RESENSI BUKU: Pendidikan dan Literasi dalam Sorotan

Judul Buku                  : Pendidikan dan Literasi dalam Sorotan

  (Kumpulan Sumbang  Pikir Guru-Guru Bekasi Raya)

Penulis                        : Komunitas Guru Penulis Bekasi Raya

Tebal Buku                 : 188 halaman

Penerbit                       : Pustaka Media Guru

Sinopsis

Buku ini merupakan kumpulan tulisan (antologi) berupa artikel dari 24 guru di Kabupaten dan Kota Bekasi yang tergabung dalam Komunitas Guru Penulis Bekasi Raya (KGPBR). Pemilihan judul yang menarik dan menggelitik bagi para stakeholder di bidang pendidikan dan pegiat literasi, yang disajikan melalui tulisan-tulisan renyah hasil karya para guru di Bekasi. Terdapat dua bagian utama dalam buku tersebut, yaitu Bagian 1 dengan sub judul “Dunia Kecil Pendidikan” yang terdiri dari 18 judul artikel, serta Bagian 2 dengan sub judul “Literasi Bekasi” yang terdiri dari delapan (8) artikel. Dengan demikian, secara keseluruhan terdapat 26 tulisan berupa artikel yang ditulis oleh 24 guru anggota KGPBR.

Pada Bagian 1, pembaca mendapat sajian artikel dengan judul sebagai berikut: (1) Pendidikan Membumi Buka Peradaban; (2) Pendidikan yang Tergesa-gesa; (3) Ceria KBM Bersama Teknik Sholawat dan Mind Mapping; (4) Dahsyatnya Puisi: Sebuah Pengalaman; (5) Variasi dan Seni Mengajar; (6) Ngarung Jeram di Cianten Rafting; (7) Mempersiapkan Anak Didik Menjadi Juara Nasional; (8) Guru Mulia Karena Karya (Sebuah Refleksi Diri Demi Mewujudkan Mimpi Menjadi Guru Profesional); (9) Pelatihan dapat Meningkatkan Motivasi Mengajar Guru di Sekolah; (10) Anies Baswedan Mengubah Hidupku; (11) Bu Guru Bukan Wonderwoman; (12) Peranan Media Pembelajaran dalam Menciptakan Pengalaman Belajar yang Menyenangkan; (13) The Amazing of Semnas; (14) Be an Update Teacher, Solusi Bagi Kids Zaman  Now; (15) Optimalisasi Peran Keluarga dalam Pembiasaan Sholat Sejak Dini; (16) Sebelum November Berakhir; (17) Setiap Anak  Adalah “Bintang”; (18) Sekolah Islam Terpadu, Menjawab Tantangan Zaman.

Ada pun pada Bagian 2, pembaca mendapat sajian artikel dengan judul yang tak kalah menarik: (1) Virus Literasi; (2) Wahai Orang Tua, Tinggakanlah Warisan Membaca untuk Anakmu!; (3) Gliter Satam (Gerakan Literasi Satu Tambun); (4) Menulis untuk Menginspirasi; (5) Membumikan Literasi dengan Membaca; (6) Sekolah dan Literasi Liburan? Bukan Kendala!; (7) Boarding School, Tempat Teduh untuk Berliterasi!; (8) Menjadi Penulis Cilik Melalui Sambung Kata dan Mabica.

Kelebihan

Secara umum tulisan dalam buku tersebut sangat hidup, karena ditulis oleh para guru sebagai ujung tombak pendidikan dan literasi di sekolah. Pengalaman nyata yang mereka dapatkan kemudian dituangkan dalam bentuk tulisan, merupakan sebuah praktik baik berbagi pengalaman terbaik yang diharapkan dapat menginspirasi para guru yang lain. Pemilihan diksi yang tepat dan jalinan cerita yang runtut, membuat pembaca seperti mengalami sendiri pengalaman-pengalaman yang dituliskan dalam buku ini. Prestasi dan berbagai cerita sukses dari para guru yang merupakan pegiat literasi ini, selayaknya mendapatkan apresiasi setinggi-tingginya dari rekan sejawat, dinas pendidikan, dan masyarakat luas.

Buku ini berpotensi menjangkau khalayak yang sangat luas, bahkan seluruh wilayah Indonesia, karena diterbitkan oleh Pustaka Media Guru yang memiliki basis massa sangat banyak, tersebar dari Sabang sampai Merauke. Selain itu, dengan memanfaatkan jejaring di media sosial yang dimiliki oleh blog gurusiana, atau pun yang dimiliki oleh para anggota KGPBR, tentu saja hal tersebut membuka peluang yang sangat besar untuk tersampaikannya ide dan gagasan dari para guru di Bekasi yang tertuang dalam buku ini. Dengan harga buku yang terjangkau dan desain cover yan menarik, membuat buku ini sangat layak untuk dibaca oleh semua kalangan, terutama yang bergelut di bidang pendidikan dan literasi.

Kekurangan

Meskipun buku ini dilahirkan oleh komunitas guru penulis, bukan berarti tanpa kekurangan. Berikut ini beberapa catatan yang semestinya menjadi perbaikan pada edisi cetakan berikutnya. Pertama, pembagian artikel menjadi dua kelompok (Bagian 1 dan 2) nampaknya belum diberikan penanda yang tegas, mana yang layak masuk dalam kelompok 1 “Dunia Kecil Pendidikan” dan mana yang layak masuk dalam kelompok 2 “Literasi Bekasi.” Bahkan, pada Bagian 1 terdapat artikel yang kurang tepat dikelompokkan di situ, karena hanya menceritakan pengalaman berarung jeram. Kedua, dalam hal tata penulisan, terutama judul, terdapat beberapa penulisan yang tidak sesuai dengan kaidah penulisan sesuai EYD, misalnya untuk penulisan kata “dan” di dalam buku tersebut dituliskan dengan huruf awal berupa huruf capital “Dan”, atau penulisan “Untuk” yang kurang tepat, seharusnya menggunakan huruf kecil “untuk.” Ketiga, tata penulisan naskah artikel sebaiknya diseragamkan, misalnya dengan disepakati untuk menampilkan gambar atau ilustrasi lainnya selain foto penulis, sehingga terdapat keseimbangan antara satu artikel dengan artikel lainnya. Demikian pula mengenai batasan minimal dan maksimal jumlah kata atau panjang tulisan, sehingga tidak ada artikel yang terlalu pendek atau pun terlalu panjang. Terlepas dari semua kekurangan tersebut, buku ini sangat layak dibaca oleh para guru dan stakeholder lainnya.

Demikian resensi buku ini ditulis sebagai upaya peningkatan kegiatan literasi terutama bagi guru yang sudah tersertifikasi. Semoga bermanfaat.

Nama                          : Peni Saptorini, M. Pd.

NIP                              : 19830831 200902 2 004

Pangkat/Gol                : Penata, III/d

Unit Kerja                   : SMAN 3 Babelan

Tugas Mengajar          : Mata Pelajaran Geografi

HP                               : 087831908337

E-mail                         : penisaptorini@gmail.com