“HARDIK HARKITNAS”

Oleh Dr. Asep Tapip Yani, M.Pd.

(Kepala SMKN 4 Kota Bandung/Ketua Umum DPP AKSI/Komunitas Cinta Indonesia/KACI #PASTI BISA#)

Pada bulan Mei bangsa kita memiliki dua hari besar nasional yang setiap tahunnya secara rutin diperingati. Bahkan saking rutinnya, peringatan itu kini sudah menjadi kegiatan biasa seperti biasanya kita melewati hari-hari sepanjang minggu. Berlalu tanpa makna luhur, seluhur semangat yang diwariskan ruh yang mendasari penetapan hari besarnya itu sendiri. Hari besar apa saja itu? Jangan-jangan kita juga sudah melupakan kebesarannya dan menganggapnya hari-hari biasa pula. Ah masa begitu sih, tentu tidak. Kita masih jadi bangsa besar yang memiliki cita rasa kebangsaan yang tinggi, setinggi semangat juang para pendiri bangsa tentunya.

Kedua hari besar itu adalah tanggal 2 Mei sebagai Hari Pendidikan Nasional sering disingkat menjadi Hardiknas dan tanggal 20 Mei sebagai Hari Kebangkitan Nasional yang disingkat Harkitnas. Dalam tulisan ini saya tidak akan membahas sejarah dan pahlawan bangsa dibalik kedua tanggal tersebut, biarlah itu menjadi pekerjaan para ahli di bidangnya. Kali ini saya akan coba berbagi pikiran liar saya tentang tamsil, tafsir, takrif atau apapun istilahnya, kirata juga boleh, dari kedua tanggal hari besar tersebut, yaitu 2 dan 20.

Tanggal 2 dalam kalender lebih dulu dari tanggal 20 setiap bulannya, angka 2 dalam berhitung juga lebih dulu dari angka 20. Bisakah tanggal 20 mendahului tanggal 2, dan angka 20 mendahului angka 2, mungkinkah itu? Di dunia ini memang tidak ada yang tidak mungkin. Tetapi untuk membalikan posisi urut kedua angka itu butuh puluhan abad. Dan itu perlu upaya sangat besar karena itu berkaitan dengan logika berpikir yang sudah menjadi mindset setiap mahluk manusia puluhan abad lamanya. Jadi sepakat sajalah, itu mustahil terjadinya.

Lantas apa hubungannya dengan Hardiknas dan Harkitnas? Tanggal 2 Mei itu Hardiknas, dan tanggal 20 Mei itu Harkitnas. Mengikuti posisi urut dalam kalender dan dalam berhitung, maka Hardiknas lebih dulu dari Harkitnas. Ini berarti pendidikan dulu baru kebangkitan. Makna lebih jauhnya adalah bahwa untuk bisa mencapai kebangkitan bangsa harus melalui pendidikan bangsa dulu. Tiada kebangkitan tanpa pendidikan. Angka 2 untuk Hardiknas dan angka 20 untuk Harkitnas menunjukkan angka perbandingan 1:10. Jadi energi pendidikan itu sepuluh kali energi kebangkitan, satu kali pendidikan bisa menimbulkan sepuluh kali kebangkitan. Jadi sangatlah besar energi yang harus dikeluarkan, kalau pun bukan sia-sia, jika ingin mencapai kebangkitan bangsa tanpa melalui dan memperbaiki pendidikan bangsa.

Tengoklah jiran kita Malaysia yang dulu berguru ke Indonesia, mengirim banyak pemuda-pemudinya mengikuti pendidikan di negara kita. Kebangkitan mereka melejit meninggalkan kita karena pendidikan meraka yang baik, bukan karena kekuatan lain seperti senjata misalnya. Tengoklah pula Jepang yang dulu hancur lebur dibom atom, kini kebangkitannya menyaingi monster Amerika yang sudah lebih dulu besar, lagi-lagi karena pendidikan yang menjadi panglima pembangunannya. Dan banyak lagi kisah semisal dari bangsa-bangsa lain yang bangkit oleh kekuatan pendidikannya.

Betapa strategisnya peran pendidikan dalam membangkitkan peradaban sebuah bangsa. Jika pendidikan sebuah bangsa baik maka peradabannya pun akan baik. Semakin maju pendidikannya, semakin maju pula peradaban bangsanya. Jadi, sepatutnyalah kita tempatkan pendidikan pada posisi panglima dalam pembangunan peradaban bangsa Indonesia tercinta. Momentum peringatan Hari Pendidikan Nasional tahun ini pantas kita jadikan titik lontar melejitkan semangat Indonesia Baru yang cerdas dan kompetitif. Gelorakan gairah memperbaiki peradaban, percepat pendidikan yang merata dan berkualitas, SDM unggul Indonesia maju. Selamat Hari Pendidikan Nasional 2020.