‘JIMAT KEMBAR’

Implementasi Strategi Satuan Pendidikan Aman Bencana Masa Pandemi Covid-19 SMAN 1 Cikembar Kabupaten Sukabumi

SMAN 1 Cikembar dan institusi pendidikan pada umumnya menempati posisi strategis dalam upaya membantu pemerintah menghadapi perkembangan virus corona. Tugas pokok dan fungsi sekolah sangat jelas seperti ditegaskan dalam Peraturan Gubernur Jawabarat Nomor 70 Tahun 2017 khususnya Bab VI Pasal 75, bahwa “SMA mempunyai tugas pokok melaksanakan kegiatan teknis operasional dan/atau kegiatan teknis penunjang tertentu bidang pendidikan menengah atas, …’Ditegaskan pula bahwa SMA mempunyai fungsi:

“penyelenggaraan koordinasi dan pelaksanaan kebijakan dan program sekolah; penyelenggaraan pelayanan administrasi dan operasional sekolah; …”.

Sebagai sub sistem dari penyelenggaraan pemerintahan, tata kelola sekolah dan penyelenggaraan pembelajaran saat ini diharapkan bisa menjadi bagian dari solusi penanganan Covid-19 di masyarakat. Sehubungan hal tersebut maka tugas fokok dan fungsi sekolah di masa pandemi Covid-19 ini adalah membebaskan warga sekolah dari kemungkinan terpaparnya Covid-19, dan bisa tetap belajar dengan efektif.

‘JIMAT KEMBAR’ Strategi SPAB Pada Masa Pandemi COVID-19

Untuk menguatkan program SPAB di sekolah diciptakan suatu strategi ‘JIMAT KEMBAR’ Sebuah akronim yang sederhana, mudah disosialisasikan, mudah diingat, menjadi pemicu atau sumber motivasi namun memiliki filosofi kedaerahan (Jawa Barat) yang kuat. Istilah Jimat memiliki makna sesuatu (barang) yang diyakini memiliki manfaat atau kekuatan (KBBI). Kembar diambil dari kata Cikembar, yang bisa diartikan dua, ganda atau pasangan. Jadi Jimat Kembar dimaknai sebuah konsep yang berkekuatan besar atau ganda yang diharapkan mampu memberikan energi untuk menghadapi berbagai bencana. Akronim Jimat Kembar itu sendiri memiliki makna sebagai berikut.

Keterangan Gambar:

Jangan panik adalah sebuah ajakan bahkan perintah kepada kita semua dalam menghadapi bencana atau musibah. Sikap panik cenderung akan membawa kita pada situasi yang lebih rumit, lebih berbahaya. Kita tetap tenang, kendalikan diri, baik fisik maupun psikis agar masalah yang dihadapi tidak menjadi lebih besar, atau resiko yang akan timbul dari bencana yang ada tidak menjadi lebih besar.

Ingat Allah SWT adalah sebuah sikap religius yang sangat baik, tetap ingat Al Khalik dalam suasana bagaimanapun. Sebagai umat beragama atau umat berketuhanan Yang Maha Esa harus sadar bahwa apapun yang terjadi hakikatnya dari Tuhan Yang Maha Kuasa, termasuk bencana yang datang menimpa kita. Hati yang selalu mengingat Allaah, mengingat kebesaran Allaah dalam kontek pembelajaran adalah salah satu sikap religius yang harus dibiasakan.

Mengikuti protokoler atau prosedur dalam menghadapi bencana adalah langkah bijak yang perlu terus dikembangkan dan dibiasakan dalam kehidupan sehari hari.

Pemahaman terhadap beberapa protokoler bencana seperti gempa bumi, banjir, kebakaran, tanah longsor, tsunami dan sejenisnya menjadi sebuah keharusan bagi warga sekolah.

Amankan diri merupakan ikhtiar yang harus diusahakan oleh semua manusia dalam menghadapi bencana apapun. Dengan kondisi diri sendiri yang aman maka diharapkan mampu berbuat bagi orang lain. Dalam kondisi tertentu kita dibenarkan mengutamakan keselamatan, keamanan diri sendiri.

Tolong sesama adalah kewajiban setiap manusia, memiliki makna yang penting dalam kehidupan dan merupakan implementasi dari nilai gotong royong yang menjadi karakter dan kebiasaan para leluhur Bangsa Indonesia. Ketika kita bisa menolong sesama dalam suasana bencana maka nilainya jauh lebih besar dari pertolongan dalam keadaan normal. Masalah yang besar harus dihadapi secara bersama sama.

Kembali belajar adalah sebuah ajakan kepada guru, tenaga kependidikan, peserta didik dan komponen lainnya agar tetap ingat kepada tugas pokok dan fungsi utama kita di sekolah, belajar dan belajar, termasuk belajar dari bencana yang ada.

Akronim Jimat Kembar terasa tenaga dahsyatnya karena dijadikan jargon-jargon dalam memotivasi peserta didik dalam berbagai kegiatan sekolah, terutama kegiatan di lapangan. Semua elemen di sekolah bersemangat, termotivasi untuk selalu waspada dalam keadaan apapun karena bencana bisa datang kapanpun.

Implementasi dan Evaluasi Program SPAB Jimat Kembar

Implementasi program SPAB khususnya pada masa Covid-19 di SMAN 1 Cikembar yang telah dan sedang dilaksanakan ialah:

1.         Pembentukan dan peningkatan fungsi peran Gugus Tugas Covid-19 sekolah.

2.         Pemantauan zona penyebaran dan perkembangan Covid-19 di sekitar warga sekolah.

3.         Penyederhanaan Kurikulum, penyusunan SOP Pembelajaran, Penilaian dan Supervisi Pembelajaran.

4.         PeningkatanKompetensiGTK, khususnya dalam pemanfaatan Teknologi Informasi (IT) dalam pembelajaran.

5.         Peningkatan imunitas dan kebutuhan psiko sosial warga sekolah

6.         Penyiapan sarana prasarana protokoler Kesehatan dan Infra struktur IT

7.         Meningkatkan fungsi Perpustakaan sebagai sumber belajar siswa.

8.         Melakukan koordinasi dan kemitraan dengan pemangku kepentingan pendidikan.

9.         Penyesuaian RKAS.

Evaluasi program SPAB dalam perubahan tata kelola sekolah khususnya pada pelaksanaan pembelajaran selalu dilaksanakan dengan tujuan untuk memastikan bahwa:

1.         Protokoler kesehatan tetap terlaksana sesuai pedoman, secara ketat.

2.         Infrastruktur Teknologi Informasi terpenuhi dan berfungsi dengan baik.

3.         Layanan pembelajaran, BK, Penilaian, Supervisi terlaksana dengan baik.

4.         Layanan pembinaan kesiswaan tetap terlaksana dengan baik, khususnya kegiatan yang dapat dilaksanakan secara virtual, baik untuk kepentingan pengembangan minat bakat siswa atau perlombaan.

5.         Partisipasi siswa dalam pembelajaran menunjukan peningkatan.

6.         Ada peningkatan kompetensi GTK secara signifikan untuk mendukung LDL secara optimal.

7.         Ada peningkatan daya tahan tubuh GTK serta peserta didik lainnya, tetap sehat.

8.         Hubungan dan koordinasi dengan stakeholder tetap berjalan dan semakin efektif.

9.         Kesiapan dana untuk mendukung perubahan tata kelola sekolah pada masa pandemi Covid-19.

Simpulan

Pandemi Covid-19 yang terjadi sekarang merupakan tantangan sekaligus peluang bagi kepala sekolah untuk selalu mengembangkan kompetensi diri sehingga keberadaannya senantiasa memberikan manfaat bagi sekolah, warga sekolah dan masyarakat pada umumnya.

Implementasi tata kelola sekolah pada masa pandemi Covid-19 mengharuskan adanya perubahan dalam pengelolaan yang terencana dan terpadu sehingga perubahan yang terjadi tetap terkendali, efektif dalam mewujudkan tujuan sekolah, mampu menyelamatkan warga sekolah dan masyarakat sekitar dari terpaparnya Covid-19.

‘Jimat Kembar’ merupakan strategi alternatif yang sedang dibangun di SMAN 1 Cikembar dan diharapkan mampu membangun tingkat kepedulian warga sekolah sehingga diharapkan tetap efektif dalam upaya mengurangi resiko dari bencana, khususnya terpaparnya Covid-19.

Pengembangan sumber daya manusia khususnya peningkatan kompetensi guru dan tenaga kependidikan (GTK) dan peningkatan dukungan infrastruktur Teknologi Informasi menjadi kunci keberhasilan dalam perubahan tata Kelola di SMAN 1 Cikembar di masa pandemi sekarang.

Kajian melalui artikel ini merupakan ikhtiar sekolah dalam upaya meningkatkan fungsi dan peran sekolah sesuai dengan tantangan yang ada, diharapkan menjadi bagian dari pengambilan kebijakan dalam pengembangan program SPAB ke depannya.