Antara Putus Cinta dan Putus Sekolah

Oleh Dudung Nurullah Koswara

(Praktisi Pendidikan)

Dalam kamus “entitas buaya darat” putus cinta itu biasa. Sebuah risiko ngebuaya atau ngecrocodile pasti akan mengalami putus cinta bahkan berusaha memutuskan. Cinta bagi para buayadarater adalah tak sakral, bagaikan iseng saja. Ini sangat-sangat tak baik. Bagi kita yang normal---ngakunya---cinta adalah sesuatu yang sakral, tidak obralan.

Satu lagi terkait soal putus, sangat penting. Apa? Tiada lain adalah putus sekolah. Putus sekolah bagi anak pemalas adalah hal biasa, tak sakral. Bagi anak didik yang punya cita-cita dan ingin hidup lebih baik, putus sekolah adalah musibah besar. Antara putus cinta dan putus sekolah mana yang lebih sakral?

Keduanya sakral bila niatnya baik dan suci. Namun kalau kita mau jujur putus sekolah jauh lebih “berbahaya” dari putus cinta. Putus sekolah itu  lebih sulit dari putus cinta. Makanya sekolah itu dintervensi oleh negara. Setiap anak usia sekolah wajib sekolah. Tidak wajib cinta. Tidak ada urusan cinta diwajibkan oleh negara.

Adalah Ridwan Kamil Sang Gubernur Jawa Barat yang wow. Sangat mendorong semua anak ABG Jawa Barat bisa mengenyam pendidikan jenjang---minimal---SMA. Sungguh layanan pemimpin Provinsi Jawa Barat sangat luar biasa. Triliunan anggaran diguyurkan pada sekolah SMA negeri dan swasta membantu agar anak didik usia sekolah SMA bisa sekolah.

Ridawan Kamil nampaknya tidak terlalu mempersoalkan warganya “jomblo” karena putus cinta. Namun Ia akan “mempersoalkan” bila warganya putus sekolah. Bila seseorang warga Jawa Barat  jomblo itu salah sendiri. Bukan urusan “negara” namun bila putus sekolah maka jadi urusan “negara” Jawa Barat. Warga Jawa Barat “terlarang” putus sekolah. Jomblo boleh, putus sekolah no!

Luar biasa Pemerintah Provinsi Jawa Barat dalam memfasilitasi anak didik dan para mahasiswa melanjutkan pendidikan. Sungguh wow dan mulia sebuah negara, pemerintahan dan pihak swasta yang memberi “beasiswa” pada setiap anak didik atau mahasiswa. Termasuk sekolah, yayasan, dan pihak tertentu yang “menggratiskan” biaya pendidikan bagi anak didik. Khidmat di dunia pendidikan adalah amanah jangka panjang, strategis non pragmatis.

Sebenarnya ada pula sejenis “putus sekolah” tapi anak didik masih di sekolah. Kok ada yang demikian? Ada, yakni putus hubungan ideal edukatif antara anak didik dan guru. Guru yang bekerja menjadi guru bukan panggilan hati tentu bisa jadi masalah. Guru yang bekerja tidak dengan hati maka Ia tidak akan “main hati” dengan anak didiknya.

Idealnya para guru mesti “main hati” dengan setiap anak didiknya. Para guru dan anak didik harus sehati dan saling  mencintai. Bukankah Mendikbud Nadiem Makarim mengatakan bahwa “Semua guru SD/SMP/SMA/SMKsederajat harus belajar pada guru PAUD”. Mengapa? Karena entitas guru PAUD sangat “main hati” dengan anak didiknya. Mereka sangat dekat dan melayani  setia anak didiknya sepenuh hati, menduplikasi rasa hati kedua orangtuanya.

Menjadi guru minus kompetensi pedagogik akan sangat masalah. Akan ada sejumlah anak kurang perhatian, tidak diperhatikan dan “putus cinta” plus “putus sekolah” padahal Ia masih sebagai peserta didik di satuan pendidikan. Bahkan lulus sampai wisuda, tapi Ia sudah “putus sekolah” sebab mayoritas guru kurang komunikatif dengan dirinya terutama anak-anak “inkusif”. Mari para guru “sadar diri” jangan ada anak “putus sekolah” di satuan pendidikan.

Simpulannya putus cinta itu biasa. Putus sekolah itu binasa. Jangan ada yang putus sekolah. Baik putus sekolah secara formal karena tak bisa melanjutkan atau pun “putus sekolah” secara “tersirat” karena para guru kurang memperhatikan sejumlah dinamika dan keragaman keinginan anak didik. Pendekatan personal dengan hati, pada setiap anak didik menjadi wajib! Guru adalah pedagoger! Jadilah pedagoger yang wow!