Belajar Bahasa Inggris: Joyful atau Stressful?

Mengubah Tekanan Menjadi Kegembiraan

Oleh Nita Hardika, S.Pd.  

(Guru SMKN 1 Bojongpicung)

“Ga bisa Bahasa Inggris” – dengan logat khas meme-nya.

Kalimat yang sering kali terlontar dari sebagian besar anak ketika belajar Bahasa Inggris, baik ketika diminta oleh gurunya untuk sekadar menirukan frasa atau kalimat Bahasa Inggris, maupun ketika diminta untuk menulis Bahasa Inggris. Mungkin di sekolah kota-kota besar, hal tersebut minim ditemukan, tapi di sekolah-sekolah pedesaan, sangat sering kita dengar respon candaan yang ternyata benar-benar sesuai dengan keadaan. Mereka selalu menganggap bahwa belajar Bahasa Inggris itu sulit; sulit diucapkan, sulit dipahami. Hal tersebut membuat mereka tidak tertarik untuk mempelajarinya. Padahal, Bahasa Inggris adalah "bahasa dunia," yang keterampilannya hampir wajib dimiliki di era global ini. Namun, saat membayangkan metode ajar guru, beragam tata bahasa, beragam kosakata, dan ujian mendadak, muncul dua perasaan yang saling bertentangan: kegembiraan akan peluang baru, atau stres karena takut membuat kesalahan.

Jadi, mana yang lebih dominan dalam pengalaman belajar Bahasa Inggris—joyful (menyenangkan) atau stressful (penuh tekanan)? 

Mari kita bahas dari sisi stressful 

Kenapa Bahasa Inggris sering menjadi beban? 

Banyak pelajar yang mungkin merasa terbebani ketika belajar Bahasa Inggris. Hal tersebut dipengaruhi oleh rendahnya motivasi belajar Bahasa Inggris. Menurut Holguín & Morales

(2016) dalam Harlina & Yusuf (2020:6), minat rendah dalam belajar dilihat dari tingkah laku siswa selama proses pembelajaran di kelas berlangsung, seperti siswa tidak menunjukkan antusias selama proses pembelajaran Bahasa Inggris. Hal serupa sering saya temukan di kelas sendiri. Para siswa tidak memperhatikan penjelasan guru dengan baik, mereka lebih asyik sendiri; mengobrol dan bercanda dengan temannya, mengerjakan tugas mata pelajaran lain, atau lebih memilih diam saat guru menanyakan terkait topik yang dipelajari, dan bahkan lebih sering terjadi siswa merespon hanya dengan mengatakan yes/no, padahal pertanyaannya tidak sesuai dengan jawaban. Hal yang sering terjadi lainnya adalah menertawakan teman atau bahkan dirinya sendiri ketika mencoba berbicara Bahasa Inggris. Berikut beberapa faktor umum yang menganggap bahwa belajar Bahasa Inggris itu beban. 

Ketakutan Membuat Kesalahan (Fear of making mistakes) 

Ini adalah penghalang terbesar ketika kita belajar bahasa. Rasa malu saat salah mengucapkan kata atau salah menggunakan tenses sering kali membuat pelajar lebih memilih diam, padahal berbicara adalah kunci utama kemajuan. Mereka lebih malu membuat kesalahan dan takut ditertawakan daripada malu dan takut karena tidak bisa. Oleh karenanya, sering saya katakan kepada para siswa Don’t be afraid of making mistake, because the key of learning is always trying (Jangan takut membuat kesalahan, karena kunci belajar adalah selalu mencoba). Dan sebagai guru, kita harus memfasilitasi siswa/siswi kita untuk berani mencoba dan membuat mereka merasa bisa. Prof. Basikin, S.Pd., M.Phil., M.Ed., Ph.D., salah satu dosen Bahasa Inggris UNY saat saya melaksanakan PPG Daljab tahun 2022, mengatakan “make your students feel capable, so that they are happier”. Dan itu yang selalu saya terapkan saat pembelajaran Bahasa Inggris—membuat para siswa merasa bisa dengan memberikan pujian-pujian kecil saat mereka mau mencoba, meskipun masih terdapat banyak kesalahan. Terutama ketika mereka sedang praktik berbicara Bahasa Inggris. Dengan hal itu, siswa akan merasa percaya diri, karena mereka merasa bisa. Dari hal tersebut, tentu pada akhirnya mereka akan merasa bahagia ketika belajar. 

Tata Bahasa yang Rumit (Complex grammar) / Grammar Phobia 

Tenses yang beragam, phrasal verbs yang tak terhitung, penggunaan articles (a, an, the) yang membingungkan—tata bahasa sering terasa seperti labirin tanpa ujung. Tekanan untuk selalu "benar" membuat kita takut membuka mulut, khawatir salah meletakkan 

is atau are. Tak jarang, hal itulah yang membuat para siswa menyerah untuk mendalami belajar bahasa asing, terutama Bahasa Inggris. 

Perbedaan Pelafalan (Pronunciation) 

Logat yang berbeda (British vs. American vs. Australia) dan pelafalan yang berbeda dengan penulisan dapat memicu frustrasi. Lagi, bingung tanpa ujung.

Metode Belajar yang Monoton 

Bertahun-tahun duduk di kelas, menghafal daftar kata, dan mengerjakan soal-soal tanpa konteks praktis membuat pembelajaran terasa kering dan membosankan. Minimnya pembiasaan atau praktik-praktik sederhana, ditambah dengan metode pembelajaran yang monoton membuat siswa tidak tertarik untuk belajar Bahasa Inggris.

Sekarang mari kita bahas dari sisi Joyful. Berikut beberapa hal yang bisa kita lakukan untuk mengubah stres belajar Bahasa Inggris menjadi semangat. 

Temukan Alasan Pribadi 

Mengapa Anda ingin belajar bahasa Inggris? Bukan karena sekolah atau orang tua menyuruh, 

tapi apa yang ingin Anda capai secara pribadi? 

Ingin menonton serial Netflix tanpa subtitle? 

Ingin bepergian keliling dunia dengan percaya diri? 

Ingin memiliki teman dari negara lain? 

Ingin sekolah ke luar negeri? 

Ingin mengerti wawancara eksklusif atau lirik lagu dari K-Pop favorit Anda? 

Ingin lebih mendalami game yang notabene berbahasa Inggris? 

Ketika Anda melihat bahasa Inggris sebagai alat super untuk melakukan hal yang Anda cintai, setiap sesi belajar bukanlah tugas, melainkan investasi dalam hobi. Ketika Anda memiliki tujuan yang jelas dan personal, setiap sesi belajar adalah langkah menuju impian Anda.

Jadikan Bahasa Inggris Alat, Bukan Tujuan 

Jangan melihat bahasa Inggris sebagai subjek yang harus dikuasai, tetapi sebagai alat untuk mengakses hal-hal yang disukai. Jika menghafal kosakata dan mengerjakan soal grammar di buku latihan merupakan belajar yang stressful, maka kita bisa menggantinya dengan mencatat kata-kata baru dari lirik lagu atau podcast favorit, menulis ulasan film atau buku favorit dalam bahasa Inggris dan membagikannya di media sosial pribadi, atau mulai berlatih berbicara dengan siapa pun, fokus pada pesan yang tersampaikan, bukan pada grammar. Selama lawan bicara mengerti dengan apa

yang kita sampaikan, just go with it. Forget about grammar for a while, just speak (lupakan grammar sejenak, mulailah berbicara). Di era digital ini, kita juga bisa dengan mudahnya mengakses media sosial yang di dalamnya bisa kita temukan topik yang ingin kita pelajari, termasuk untuk belajar Bahasa Inggris. Misalnya melalui media sosial Tiktok dan Instagram. Dua media sosial ini tentunya sangat familiar di kehidupan kita. Banyak konten-konten pembelajaran Bahasa Inggris yang bisa kita pelajari, baik itu pembelajaran kosakata, ungkapan, maupun berbagai praktik pengucapan yang benar. Dan kita sebagai guru juga harus mampu memfasilitasi mereka dengan sesuatu yang juga dekat di kehidupan mereka, yang salah satunya mengintegrasikan konten- konten media sosial dalam pembelajaran bahasa. 

Terima Kesalahan Sebagai Teman 

Dalam bahasa Inggris ada ungkapan, "If you're not making mistakes, you're not trying hard enough" (Jika Anda tidak membuat kesalahan, berarti Anda belum berusaha cukup keras). Kesalahan bukanlah kegagalan; itu adalah umpan balik yang memberitahu kita apa yang perlu diperbaiki. Ketika membuat kesalahan, itu adalah bukti bahwa kita mencoba sesuatu yang baru dan mendorong batas kemampuan yang kita punya. Ini adalah momen pembelajaran paling berharga. 

Gamifikasi Pembelajaran 

Di era digital ini, sangatlah mudah bagi kita untuk mempelajari apapun. Banyak aplikasi AI untuk belajar bahasa, seperti Duolingo, Babbel, Elsa speak, Memrise, dan lainnya— mengubah tugas berulang menjadi tantangan menyenangkan. Sebagai guru, tentunya kita juga bisa memanfaatkan aplikasi-aplikasi maupun web game menarik untuk , seperti Wordwall, Liveworksheet, Kahoot, Bamboozle, BBC Learning English, kung fu quiz, dan lain-lain. 

Temukan Partner dan Komunitas 

Temukanlah seseorang yang juga mau belajar. Saling mengoreksi dengan santai tanpa menghakimi. Kita juga bisa berpartisipasi dalam diskusi kelompok, baik secara online maupun fisik. Apabila kita sulit menemukan partner belajar, terutama belajar berbicara, tentu kita bisa menggunakan aplikasi AI yang banyak tersedia. 

Pada akhirnya, pengalaman belajar bahasa Inggris—apakah itu joyful atau stressful—terletak di tangan diri sendiri. Jika kita belajar hanya karena terpaksa, tentu akan menjadi stres. Tapi jika kita belajar karena ingin membuka dunia baru, menyenangi hal tersebut, tentu itu akan menjadi sumber kegembiraan tanpa batas. Ubahlah fokus dari "Saya harus sempurna"