HARI ANAK, MERDEKA BELAJAR, DAN PJJ

Oleh Eulis Saputra

(Komunitas Cinta Indonesia)

Setiap tahun ada tiga gelaran yang khusus dilaksanakan untuk mengangkat keberadaan anak-anak. Hari Anak Nasional yang diperingati setiap tanggal 23 Juli. Hari Anak Internasional yang jatuh pada tanggal 1Juni. Sementara Hari Anak Dunia diperingati setiap tanggal 20 November.

Ketiganya sama-sama berkonsentrasi pada  anak-anak di berbagai keadaan, bahkan yang terburuk sekalipun, guna regenerasi lebih baik. Namun, ketiganya konsentrasi pada isu yang berbeda.

Hari Anak Sedunia dibuat untuk mengubah cara masyarakat melihat dan memperlakukan anak. Terutama untuk urusan meningkatkan kesehatan dan kebahagiaan anak. Hari Anak Sedunia bertujuan untuk menghormati hak-hak anak di seluruh dunia. Dengan adanya Hari Anak Sedunia menawarkan kepada masing-masing orang untuk menginspirasi, mengadvokasi, mempromosikan, dan merayakan hak-hak anak.

Hari Anak Internasional lebih menyepakati untuk memberikan perlakuan yang tepat pada anak ketika menghadapi masa-masa sulit. Perayaan ini memastikan bahwa anak juga berkembang dengan baik tanpa adanya eksploitasi dan mengarahkan anak untuk menunjukkan keahliannya yang berguna bagi masyarakat.

Sedangkan Hari Anak Nasional merupakan momentum untuk menggugah kepedulian dan partisipasi seluruh bangsa Indonesia untuk menghormati, menghargai dan menjamin hak-hak anak tanpa diskriminatif, memberikan yang terbaik untuk anak, menjamin semaksimal mungkin kelangsungan hidup dan tumbuh kembangnya.

Apa harapan terbesar yang bisa diwujudkan sebagai efek dari peringatan-peringatan hari anak tersebut?

Kolaborasi dari ketiga konsep tersebut, saling bersinggungan dan ada irisan yang terkait pada Pendidikan Ramah Anak.

Pendidikan tentunya berkaitan dengan pembelajaran. Pembelajaran berkaitan dengan pengajaran. Pengajaran berkaitan dengan bahan ajar. Bahan ajar berkaitan dengan strategi pembelajaran.

Bagaimana  ketiga konsep ini diperlakukan dalam tatanan Merdeka Belajar yang ramah Anak di saat pandemi ini?

Merdeka Belajar  Esensinya adalah  kemerdekaan berpikir, yang  menurut Menteri Pendidikan, Nadiem Makarim, harus didahului oleh para guru sebelum mereka mengajarkannya pada siswa-siswi.

Artinya guru harus bisa mengejawantahkan kompetensi dasar dan kurikulum yang ada, untuk di implementasikan dalam pembelajaran yang kreatif dan inovatif, bervariasi sesuai dengan situasi dan kondisi yang dihadapi di lapangan.

Merdeka Belajar Ini adalah program kebijakan baru Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Kemendikbud RI) yang dicanangkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Kabinet Indonesia Maju, Nadiem Anwar Makarim.

Sistem pengajaran bersifat fleksibel bervariasi dari yang  bernuansa di dalam kelas sampai yang di luar kelas. Nuansa pembelajaran akan lebih nyaman, karena murid dapat berdiskusi lebih dengan guru, belajar dengan outing class, dan tidak hanya mendengarkan penjelasan guru di kelas saja. Merdeka belajar lebih diarahkan untuk  membentuk karakter peserta didik yang berani, mandiri, cerdik dalam bergaul, beradab, sopan, berkompetensi, dan tidak hanya mengandalkan sistem ranking.  Karena sebenarnya setiap anak memiliki bakat dan kecerdasan dalam bidang masing-masing. Nantinya, akan terbentuk para pelajar yang siap kerja dan kompeten, serta berbudi luhur di lingkungan masyarakat.

Sekilas gambaran pengalaman dari Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) / Belajar Dari Rumah (BDR) yang terjadi di lapangan.

PJJ telah meyakinkan dan membukakan cara pandang semua orang, bahwa belajar bisa dimana saja, ilmu dapat diperoleh melalui cara dan metode apa pun.

Bagi seorang guru, pada umumnya pelaksanaan PJJ mungkin banyak sisi positifnya. Secara tersengajakan kemampuan guru dilatih untuk semakin melek IT. Dalam pengertian mampu memanfaatkan dan mengoperasikan sarana melalui sosmed. Melalui belajar mengajar menggunakan media internet (daring) diasah untuk semakin terampil, semakin paham dan mengerti fungsinya secara efektif dan efisien. Hal ini secara tidak langsung sedikit-sedikit dalam berliterasi media pun bertambah baik, dan mengurangi kegaptekan.

Semua guru baik di kota, di daerah diarahkan untuk mulai mengakrabi media pembelajaran berbasis internet.  Berliterasi media memang tidak semudah yang dibayangkan, apalagi dalam pemakaiannya untuk pembelajaran seperti dalam kondisi saat ini, belajar dari rumah, karena pandemi. Guru tetap mengajar online, membuat materi dan mengevaluasi murid setiap hari.

Bukan hanya guru yang sedikit kewalahan, tapi terutama para orang tua siswa pun sama terkendala berbagai hal. Apalagi jika memiliki anak usia sekolah lebih dari satu. Karena PJJ diberlakukan menyeluruh mulai dari tingkat dasar, menengah, atas sampai perguruan tinggi, secara merata. Ini tidak mudah, bahkan lebih memusingkan dibanding tatap muka langsung. Namun, inilah perubahan. Semua belajar beradaptasi untuk sesuatu yang bermanfaat.

Meskipun pada akhirnya tidak akan sesempurna yang diharapkan. Butuh waktu dan kesiapan. Tentunya,  juga bertumpu ke masalah ekonomi. Guru, siswa dan orang tua semua kembali belajar online yang butuh kuota.Bagi yang berkemampuan, mungkin tak akan begitu terasa dan menjadi kendala. Tapi coba kalau kita susuri ke lapangan, masih banyak masyarakat yang kurang mampu. Jadi jangankan untuk mengerti HP android, HP biasa pun tak kebeli karena tak punya duit. Jangankan untuk berinternetan, untuk hidup sehari-hari pun mepet. Belum lagi harus fotocopi tugas, yang tidak sedikit.

Meskipun Mendikbud sudah menyampaikan bahwa dalam masa pandemi ini, kegiatan PJJ tidak mengejar atau keharusan untuk memenuhi ketuntasan kurikulum, namun  Guru² tetap berusaha untuk memenuhi kewajiban sebagai pengajar yang bertanggungjawab sesuai tupoksinya. Capaian pembelajaran tetap dikedepankan sebagai misi keberhasilan. Walau terkadang ditanggapi secara berlebihan, seakan ketakutan tidak mencapai tuntutan. Inilah seni perubahan.

Merdeka belajar yang diharapkan mampu diapresiasi sebagai kemudahan dalam menggapai tujuan. Maka merdeka belajar pun jangan sampai memenjarakan dalam hal penilaian.

Saat pandemi ini, semua pekerjaan tetap dilaksanakan, tidak bisa asal-asalan. Dianalisis menggunakan protokol kesehatan. Untuk menyiapkan pembelajar yang sehat, bersih dan cerdas. Semua dijalankan sesuai tupoksi. Pikiran, tenaga, waktu terbagi² tapi harus tetap fokus pada semuanya. Pendidikan karakter saat PJJ lebih utama dengan mengedepankan peran orang tua yang ada di rumah. Karena guru tidak memiliki kewenangan mengawaai siswa di lingkungam rumah.

Keadaan seperti ini tentunya merata di seluruh Indonesia. Bahkan  mungkin di luar sana banyak anak-anak didik dan orangtua yang memerlukan pendampingan dan pembiayaan untuk bisa mengikuti kebijakan pendidikan.

Jika terjadi seperti ini, harus menuntut pada siapa?  Apa yang dituntut? Karena kita, guru, orang tua, seluruh stakeholder pendidikan  menerima konsep pekerjaan itu sebagai kehormatan dan penghargaan, kepercayaan juga pengakuan akan keterandalan kita.

Satu keyakinan, rezeki yang kita pilih hanya rezeki yang dapat dipertanggungjawabkan.

Tingginya nilai nominal bukan jaminan keberkahan. Kita tidak tahu apa yang direncanakan penguasa dan pimpinan.

Perjuanga  untuk belajar harus tetap dikejar

Perjuangan untuk perut harus patut.

Perjuangan untuk harga diri harus yang bergengsi

Perjuangan untuk ikhlas harus tanpa balas

Perjuangan untuk perjuangan adalah keyakinan

Betapa negara kaya

Pemerintah tak bisa membantah

Mencari harga diri lewat nominal jangan sampai nilai kita jadi nol

Coba analisa, angka kebutuhan ekonomi setiap orang/organisasi/instansi/ pemerintah/negara/ berbeda.

Apa yang dicari dari semua itu?

Sugih harta?

Sugih harti?

Bukannya tidak boleh ikut berjuang  memperjuangkan kemakmuran, atau menjadi relawan bagi semua orang.

Saat ini kita jangan sampai terjebak masuk dalam ketidakbenaran.

Mungkin Allah SWT menyelamatkan kita dengan cara mendapat harta dan rezeki dari hasil keringat dan pemikiran yang normal bukan abnormal.

Harga diri kita bukan pada uang

Harga diri kita ada dalam peluang melakukan kebenaran hati yang kita jalani

Semoga  Hari Anak, Merdeka Belajar dan PJJ membawa ketenangan bagi jiwa dan raga dalam melaksanakan hak dan kewajiban.

KACI #PASTI BISA#