INOVASI KOLAK SIGEULIS (KOLABORASI AKTIVITAS SISWA DAN GURU DALAM MENULIS)

Oleh Dra. Hj. Teti Gumiati, M.Pd.

(Kepala SMAN 2 Banjarsari, Kabupaten Ciamis)

Mengawali catatan proses berliterasi yang dialami di sekolah ini,  Saya ingin menyampaikan bahwa menulis pada hakikatnya aktivitas yang mampu mengembangkan proses kreatif seseorang. Menulis mampu memberi ruang kepada seseorang untuk melakukan kontemplasi tentang hal terbaik yang dialaminya, fenomena yang direnungkannnya atau bahkan merancang harapan sesuai yang didambakannya. Pada tataran yang lain menulis dapat juga menjadi sarana berekspresi yang membahagiakan. Dengan menulis seseorang memiliki ruang pribadi bagi diri sendiri. Tentu saja yang dimaksud dengan ruang pribadi di sini tidak dimaknai dalam bentuk fisik, tetapi juga nonfisik dalam arti seorang penulis memiliki  kemerdekaan dalam mengekpresikan berbagai hal tentang pengalaman, penghayatan dan perenungannnya. Proses menulis,  selain itu juga membaca merupakan bagian dari cara seseorang menunjukkan kemampuan literasinya. Pengembangan literasi ini sangat diperlukan dalam dunia Pendidikan.

Dalam konteks dunia pendidikan dapat dicermati bahwa sebagian besar proses pendidikan sangat bergantung pada kemampuan dan kesadaran literasi. Budaya literasi yang tertanam dalam diri peserta didik mempengaruhi tingkat keberhasilannya, baik di sekolah maupun dalam kehidupan bermasyarakat. Penajaman literasi di lingkungan sekolah dioptimalkan melalui  program Gerakan Literasi Sekolah (GLS).

Gerakan Literasi Sekolah adalah sebuah upaya yang dilakukan secara menyeluruh dan berkelanjutan untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang warganya literat sepanjang hayat. Berangkat dari kesadaran akan pentingnya literasi, SMAN 2 Banjarsari melakukan program membumikan literasi melalui pengembangan gerakan literasi di lingkungan sekolah yang dikemas dalam sebuah inovasi yang diberi judul KOLAK SIGEULIS (Kolaborasi Aktivitas Siswa dan Guru dalam Menulis). Inovasi yang dilakukan ini sesuai dengan tagline SMAN 2 Banjarsari, yaitu: “Membumikan Literasi, Mewujudkan Inovasi”.

Membumikan Literasi

SMAN 2 Banjarsari ingin membawa semangat membumikan literasi melalui inovasi.  Dalam inovasi kali ini, SMAN 2 Banjarsari mengajak siswa dan guru untuk menulis. Program ini diawali dengan Workshop Peningkatan Kompetensi Menulis Siswa dan Guru yang berorientasi pada upaya membekali siswa dan guru dalam menulis. Dalam workshop tersebut dihadirkan para narasumber sekaligus tutor, baik dari kalangan penulis, akademisi, juga sastrawan.

Selain workshop, ada juga Bengkel Puisi untuk siswa dan guru, dan Bengkel Menulis untuk umum. Selepas para siswa dan guru dibekali dalam workshop dan bengkel tersebut, maka langkah berikutnya adalah menghimpun tulisan-tulisan yang telah ditulis oleh siswa dan guru, untuk dibuat menjadi buku. Namun, buku bukanlah  satu-satunya produk yang dihasilkan dalam inovasi ini. Tulisan-tulisan siswa dan guru yang telah dihimpun, akan dikurasi dan ditampilkan juga dalam website sekolah.

Selain menyediakan seluas-luasnya sarana untuk mempublikasikan karya, SMAN 2 Banjarsari juga mengembangkan budaya membaca dengan lebih masif. SMAN 2 Banjarsari mencoba untuk lebih memberdayakan sarana prasana sekolah guna mendukung budaya membaca. Seperti membuat gazebo literasi untuk guru dan siswa membaca, berdiskusi, maupun membuat pelatihan menulis. Kegiatan penunjang lainnya adalah Lomba Pojok Literasi untuk semua kelas.

Dalam program inovasi ini, SMAN 2 Banjarsari melibatkan seluruh civitas akademika di lingkungan sekolah, baik itu siswa, guru, kepala sekolah, dan masyarakat umum yang tertarik dalam dunia penulisan/literasi. Program ini adalah upaya serius untuk menggali dan menempa potensi menulis yang ada di lingkungan sekolah, hingga bisa dihasilkan keberanian menyampaikan pikiran dan perasaan dalam bentuk tulisan yang kemudian menghasilkan sebuah karya bernilai sastra. Langkah-langkah ini dilakukan sebagai sebuah terobosan inovasi yang dilaksanakan untuk mewujudkan lingkungan sekolah yang kreatif, berdaya guna, dan produktif serta mampu mengoptimalkan peran sekolah sebagai motor penggerak dalam menumbuhkan semangat membumikan literasi di lingkungan sekolah.

Mewujudkan Inovasi KOLAK SIGEULIS

Program Inovasi KOLAK SIGEULIS (Kolaborasi Aktivitas Siswa dan Guru dalam Menulis) dirancang agar dapat memberikan kemampuan lebih kepada para siswa, yaitu sebuah keterampilan menulis, yang akan sangat berguna di masa yang akan datang. Sebab kemampuan menulis adalah sebuah modal yang bisa membuat para siswa penuh percaya diri menyongsong mimpi-mimpi dan cita-citanya di masa depan.

Untuk mewujudkan inovasi KOLAK SIGEULIS, SMAN 2 Banjarsari  ini melakukan  tahapan-tahapan sebagai berikut:

1.     Workshop Peningkatan Kompetensi Menulis Siswa dan Guru

2.     Penciptaan Karya dari Proses Kreatif Menulis Siswa dan Guru

3.     Proses Penerbitan Buku sebagai Hasil Produk Inovasi KOLAK SIGEULIS

4.     Sosialisasi Buku sebagai Produk Hasil Inovasi melalui:

a.     Launching atau peluncuran buku dengan mengundang para tokoh dan masyarakat umum sehingga karya-karya dalam buku itu serta gerak inovasi KOLAK SIGEULIS bisa lebih dikenal dan menginsprasi masyakarat umum tentang manfaat gerakan literasi. Launching ini dilakukan di sekolah.

b.     Sosialisasi buku ke Kantor Perpustakaan Kabupaten Ciamis, menunjukkan bagaimana Program inovasi KOLAK SIGEULIS telah menghasilkan produk literasi, sekaligus juga studi banding untuk pengembangan Perpustakaan Sekolah di SMAN 2 Banjarsari.

5.     Bengkel Literasi sebagai kegiatan rutin Tahunan Program Inovasi

6.     Sosialisasi Karya Melalui Media Sosial dan Website Resmi Sekolah.

Tahapan inovasi ini menunjukkan keseriusan dalam pengembangan literasi di sekolah. Inovasi ini dilaksanakan berjenjang, bertahap, dan berkelanjutan. Maka setiap tahun, akan diharapkan terlahir karya tulisan dari siswa-siswa SMAN 2 Banjarsari. Setiap guru akan semakin mahir dalam menulis, dan selalu tertantang untuk menghasilkan karya lebih baik lagi. Inovasi KOLAK SIGEULIS ini telah berhasil secara signifikan mengajak para siswa dan guru untuk menulis. Para siswa yang sebelumnya tidak terbiasa untuk menulis, kini sedikit demi sedikit sudah terbiasa. Ini juga diperlihatkan dengan terbitnya dua buku hasil kolaborasi menulis siswa dan guru.

Buku  ber-ISBN yang telah menjadi kebanggaan sekolah sebagai karya kreatif dalam bidang literasi itu adalah Buku Kumpulan Esai dari para guru yang berjudul “Para Penebar Cahaya dan Buku Kumpulan Puisi dari para siswa dan guru yang berjudul “Nyanyian Langit Biru”. Buku-buku yang telah dihasilkan ini adalah sebuah produk pemikiran yang secara ekonomi bisa dipasarkan, sehingga isi dari pemikiran para siswa dan guru dapat menyebar sebagai upaya berbagi pengalaman dan pengetahuan dalam bidang literasi.

Pada tahun 2023, inovasi tidak berhenti hanya dengan terbitnya dua buku tersebut. Kegiatan-kegiatan untuk terus meningkatkan kesadaran para siswa dan guru  dalam menulis ini terus diupayakan. Lahirnya Bengkel Literasi, Bengkel Menulis Puisi, dan Bengkel Menulis Umum, adalah program yang dibuat untuk terus memicu para siswa dan guru menulis.

Memasuki tahun 2024, lahirlah upaya untuk terus melanjutkan program KOLAK SIGEULIS ini dengan membuat sebuah website. Website ini yang nantinya akan berfungsi sebagai sarana atau tempat karya-karya dari para guru dan siswa bisa dibaca dan ditampilkan. Mari kita bersama-sama membumikan literasi sebagai wujud kecintaan terhadap bangsa tercinta. Salam literasi!

BIO DATA PENULIS

TETI GUMIATI lahir di Ciamis, 19 Maret 1966. Bergiat di Komunitas Penulis Perempuan Indonesia (KPPI) Ciamis dan Perempuan Penulis Galuh (PPG), menulis puisi, cerpen, cerita anak dan esai. Tulisannya yang telah diterbitkan berupa antologi puisi tunggal, Harmoni (2010), dan Mengejar Cahaya Langit (2014). Puisi-puisi lainnya tersebar dalam 17 buku antologi puisi bersama. Pada tahun 2021 menerbitkan buku “Pohon Masa Depan: Menanam Keikhlasan Menuai Kebajikan”.