INSPIRASI DARI PETANI

Oleh Drs. H. Dede, M.Pd.

(Kepala SMAN 1 Tempuran Kabupaten Karawang)

Sepanjang perjalanan ke sekolah, terbentang luas hamparan sawah. Sudah lewat satu musim jadi saksi petani mengolah sawah. Persis satu semester sudah memegang amanah jadi Kepala Sekolah. Perjalanan senantiasa disuguhi pemandangan pejuang pangan bekerja. Ritme kerja yang hampir sama, mengolah tanah, menanam padi, memelihara sampai panen tiba. Langkah boleh sama, tapi terselip perbedaan sesuai keanekaragaman pandangan. Padi yang ditanam, tapi varietas terserah pemilik lahan, dan kenyataanya banyak perbedaan. Penyemprotan, pemeliharaan bahkan panen seakan sama padahal berbeda. Uniknya dunia petani.

Petani adalah sendinya negeri, demikian menuruh Hadratusyaikh K.H.Hasyim Asy,ari. Lihat, betapa pentingnya sendi bagi semua makhluk hayawani. Manusia akan seperti mayat jika sendinya Tuhan jadikan macet. Ayam, kerbau, sapi dan masih banyak lagi makhluk, tak bisa hidup tanpa sendi. Lebih dari itu, beliau menyatakan bahwa, “Negeri berhutang pada petani.” Masih banyak nilai yang Mbah Hasyim ajarkan pada kita semua berkaitan dengan petani. Pak Tani adalah penolong negeri di saat orang lain memberi punggung, pak Tani adalah gudang kekayaan, merupakan ajaran yang sarat makna bagi kehidupan.

Pertanian menjadi sektor yang tetap tumbuh di era pandemik. Petani tetap produktif menghasilkan berbagai bahan pangan. Bahkan secara makro kehidupan, pertanian menjadi salah satu penggerak perekonomian. Harga produksi pertanian yang murah, tak membuat petani menyerah. Istiqomah mensuplai kebutuhan umat, meski tiap hari bermandi keringat. Petani adalah sendi penggerak negeri.

Negeri kita berdiri dengan label negeri agraris. Meski belakangan agak miris karena harga pupuk jauh di atas harga produk. Petani padi di Karawang berteriak lantang, pupuk menghilang! Biasa petani dapat urea harga duaratusan, melambung di atas tiga ratusan. Janji pemerintah untuk mensejahterakan petani semoga terwujud meski waktunya nanti. Negara berhutang pada petani!

Pandemi tak ada yang tahu kapan berakhir. Banyak orang mulai komentar nyinyir terkait penanganan masalah oleh pemerintah. Banyak komentar cenderung mencaci, pastinya bukan dari petani sejati. Karena mereka giat bekerja di ladang dan sawah. Hampir tak ada waktu untuk terus menggerakkan telunjuk mengumbar status. Mereka fokus bagaimana sayur tumbuh subur, padi sehat menguning, palawija berlimpah. Bahkan mereka tak anggap masalah ketika dijual harganya murah. Komentar negatif kepada pemimpin negeri tak ditanggapi petani. Hidup sederhana menjadi benteng diri untuk tak mencaci negeri sendiri. Petani lantang membela Negara diwaktu banyak yang lain memberi punggung!

Pertanian kini mulai menyeruak ke permukaan, sebagai kegiatan yang menjanjikan. Hadirnya teknologi dan pemikiran-pemikiran inovatif mendongkrak dunia pertanian. Dari pinggiran menuju metropolitan, worst to the best. Ridwan Kamil menjadi satu sosok yang menginspirasi dengan membentuk komunitas Indonesia Berkebun. Dengan inovasi dan kolaborasi, berkebun menjadi ciamik di masa pandemik.

Betapa mulia pak tani. Meski kehidupan kadang menempatkan mereka di area pinggiran, namun mereka memancarkan kemuliaan dan pelajaran. Dunia pendidikan, sebaiknya mengambil berbagai pelajaran dari pertanian. Beberapa pola pertanian yang penting untuk dunia pendidikan:

Pertama, pertanian disiplin memperhatikan konteks waktu dan tempat. Kedua, pertanian sarat perhitungan. Ketiga, pertanian sangat menjaga kebersamaan. Keempat, pertanian identik dengan ketawakalan. Kelima, pertanian disiplin menjaga ketuntasan.

Pertanian disiplin memperhatikan konteks waktu dan tempat. Misal, petani Karawang lebih banyak menanam padi karena iklim dan kondisi tanah mendukung. Petani pangalengan lebih memilih tanam sayur karena sesuai dengan iklim daerah.Petani sadar betul, untuk berhasil harus menyesuaikan dengan kondisi nyata daerah. Waktu tanam ditunda karena musim hujan akan tiba, jika tidak, tanaman habis diseret banjir. Seorang juragan tanah bertanya kepada petani penggarap sawahnya, “Kenapa belum semai bibit?” Penggarap menjawab ringan, “Pak haji kita tunda 2 supaya tidak panen pas Idulfitri.” Sepertinya biasa, namun bagi pendidikan hal tersebut sarat makna. Kurikulum 2013 sangat mendorong Bapak/Ibu guru menerapkan pembelajaran kontekstual. Guru tak mengimplementasikan pembelajaran kontekstual, sama dengan petani tak peduli tempat dan waktu. Risiko gagal lebih besar.

Petani timun suri yang mau panen pada Bulan Ramadan yang akan datang, harus mulai tanam pada minggu terakhir bulan Januari atau setidaknya awal Februari. Dengan usia enampuluh sampai dengan tujuh puluh hari pasca tanam petani akan panen perdana. Komposisi pemupukan berimbang dalam pertanian padi, mengatur perbandingan dari dua atau tiga macam pupuk yang diaduk. Kebanyakan urea, padi tumbuh subur tapi buah kurang, istilah di Karawang guyubud. Pertanian memberi pelajaran, betapa penting perhitungan dalam segala aspek kehidupan. Seorang pendidik harus menghitung dengan cermat rentang waktu yang ada, lalu bagaimana mengaturnya untuk mencapai tujuan.

Pertanian kadang juga menggunakan kearifan lokal untuk menjaga kekompakan. Saung meteng petani masih ada di beberapa daerah. Mereka berkumpul, berbincang santai sambil istirahat. Dari obrolan santai antar petani, lahir kekompakan tindakan. Misalnya, musim hama semua serempak pemberantasan hama. Jika satu tidak kompak, hama pindah dari petak ke petak mengganas merusak. Pendidikan perlu kekompakan. Mendisiplin siswa di sekolah menjadi salah satu aspek yang sangat membutuhkan kekompakan. Semua warga sekolah harus “satu frekuensi”. Jika tidak kompak, disiplin siswa akan berantakan, apalagi jika guru kelihatan  saling berbantahan. Jaga kekompakan di institusi pendidikan!

Tawakalnya seorang petani adalah teladan. Betapa tidak, setelah tanam ia tinggalkan pulang, semua diserahkan pada Yang Maha Kuasa. Tak satupun petani terus menunggui tanamanya, semahal apapun tanamanya.Sama, taka da satupun guru terus mendampingi siswanya. Tugas kewajiban guru adalah berproses, mirip dengan tugas petani adalah menanam dan memelihara. Hasilnya semua tergantung pada Yang Maha Kuasa.

Ada ungkapan, siapa menanam ia akan panen. Ungkapan biasa yang sering kita dengar. Tapi coba kita telisik, diksi awal dan akhir yang dipergunakan. Diawali menanam diakhiri panen. Sebuah rentang waktu perjuangan yang tuntas. Perjuangan saat menanam akan berbanding lurus dengan kualitas yang dipanen. Guru sungguh-sungguh, siswa akan patuh dan di depan ada kehidupan yang cerah. Sebuah sunatullah yang sangat bermakna untuk diperjuangkan di sekolah.

Dunia pendidikan banyak kesesuaian makna dan nilai dengan pertanian. Dengan adanya karya bakti petani di daerah kita yang bekerja kontekstual, penuh perhitungan, kolaboratif, tawakal dan tuntas, semoga menjadi inspirasi untuk ASN yang turun tangan sebagai pendidik dan tenaga kependidikan bisa lebih dari itu. Sebuah inspirasi dari petani.