Kemampuan Berpikir Kreatif, Mempersiapkan Juara di Masa Depan

Oleh Drs. Agus Setiawan, M.Pd.

(Kepala SMAN 1 Cikampek)

Seseorang yang cerdas akan mampu mengidentifikasi segala permasalahan dalam kehidupan dan mencari solusi terbaik. Setiap era dalam kehidupan ini selalu memiliki permasalahan tersendiri. Karakteristik permasalahan yang timbul dalam setiap era selalu mengalami perubahan yang dinamis. Permasalahan tersebut merupakan sebuah stimulus bagi orang-orang cerdas untuk berpikir dan bergerak menjadi pihak yang memberikan solusi atas segala ketidakberesan yang terjadi. Jika Anda cermati, banyak hal yang kita keluhkan dalam kehidupan ini. Kekacauan dalam bidang pendidikan, politik, kesehatan, pembangunan, tata letak kota dan yang lainnya. Sayangnya, keluhan tersebut berbondong-bondong hanya dialamatkan kepada pihak lain yang dianggap bertanggung jawab saja. Ide-ide kreatif seringkali terkubur dalam diri setiap pengeluh. Contoh mudahnya yang terjadi akhir-akhir ini adalah teriakan penderitaan korban banjir dari si pembuang sampah sembarangan. Aneh bukan?

Menjadi pribadi yang selalu melahirkan ide-ide kreatif dan solutif bukanlah sesuatu yang mudah, akan tetapi bukan sesuatu yang mustahil. Lingkungan memiliki peran yang besar dalam pengembangan kreativitas seseorang. Dalam ruang lingkup yang kecil hingga ruang lingkup yang lebih luas seseorang harus dilatih untuk memiliki kemampuan sense the problem, solve the problems, dan wawasan yang luas sebagai alat untuk mengatasi masalah. Lingkungan yang paling tepat untuk meningkatkan kemampuan tersebut salah satunya adalah dunia pendidikan. Pendidikan merupakan alat yang tepat dalam menciptakan manusia yang memilik cognitive flexibility yang optimal. Cognitive flexibility merupakan kemampuan seseorang untuk berpikir kreatif, menciptakan berbagai hipotesis yang brilian dalam upaya pemecahan masalah. Keberhasilan proses pendidikan yang dilakukan di sekolah dapat dilihat dari kualitas cognitive flexibility siswa, kecerdasan tidak hanya tergambar dalam angka-angka saja. Akan tetapi kreativitas, percaya diri, keberanian, sense of belonging, kemampuan melihat peluang dan berbagai soft skills.

Guru sebagai kunci keberhasilan pendidikan harus menyadari bahwa Anda harus tetap menjaga irama langkah Anda dalam mengajar agar tetap relevan dengan perkembangan zaman. Kita tidak hanya mengajarkan apa yang guru terdahulu berikan kepada kita. Berapa pun usia Anda saat ini, ingatlah bahwa kita sedang menghadapi siswa yang hidup pada abad ke 21. Apakah Anda sadari banyak keistimewaan yang dimiliki siswa era kali ini? Siswa kelas dasar sudah menggunakan teknologi dengan sangat maksimal, penggunaan Tik Tok, zoom meet, WA, dan bentuk media sosial yang lain adalah teman akrab siswa era ini. Network yang luas, kemampuan siswa SMA yang memiliki penghasilan di waktu luangnya melalui bisnis online, penggunaan tablet dengan berat kurang dari 300 gram dalam pembelajaran, penggunaan jurnal-jurnal penelitian sebagai sumber belajar, karier di masa depan yang beragam. Apa ini artinya? Kita sebagai guru harus mampu beradaptasi dengan perubahan tersebut. Papan tulis, textbooks akan menjadi sesuatu yang usang dalam sepuluh tahun ke depan.

Penggunaan metode pengajaran yang kreatif, penerapan umpan balik positif (positive feedback) dalam upaya meningkatkan harga diri anak (self esteem) perlu dilakukan dalam setiap pengajaran. Guru penting memberikan rasa berhasil kepada siswa. Prestasi siswa tidak lagi dibandingkan dengan prestasi siswa lain. Akan tetapi, prestasi siswa terjadi manakala apa yang telah dikuasai hari ini lebih baik dibandingkan pencapaian dirinya di masa lalu. Itulah indikator siswa telah mengalami keberhasilan dalam belajar. Berikanlah rasa bangga dan berhasil pada diri siswa setiap kali mereka mampu memecahkan permasalahan dalam pembelajaran. Jangan rendahkan harga diri anak manakala siswa kesulitan dalam belajar. Dengan menciptakan siswa yang memiliki cognitive flexibilty yang baik, maka diyakini Negara ini akan didominasi oleh generasi pemenang. Generasi pemenang akan selalu memperbaiki peradaban pada masa yang akan datang. Guru inspiratif, mari antarkan siswa kita menjadi pemenang dalam abadnya dengan terlebih dahulu memberikan pengajaran yang tepat.