Komunitas Guru Pembelajar (KOLAJAR 12) SMAN 12 Bandung sebagai Sarana untuk Belajar

Oleh Hj. Enok Nurjanah, M.Pd.I.

(Kepala SMAN 12 Bandung)

Kurikulum merdeka memberikan keleluasaan kepada guru untuk menciptakan pembelajaran berkualitas yang sesuai dengan kebutuhan dan lingkungan belajar murid. Di SMAN 12 Bandung, implementasi kurikulum merdeka sudah lebih dulu terlaksana, karena merupakan sekolah pelaksana kurikulum merdeka atau Sekolah penggerak angkatan pertama.

Setelah setahun berjalan, kami mencoba mengadakan refeleksi bersama dengan para guru tentang implementasi kurikulum merdeka. Berdasarkan hasil refleksi, bahwa masih ada guru-guru yang pengetahuan dan pemahaman tentang kurikulum merdeka belum merata, ada yang sudah lebih unggul ada juga yang masih perlu peningkatan dalam pemahamannya. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru bahwa salah satu kendalanya adalah, mereka merasa kesulitan untuk menyamakan persepsi antara satu guru dan yang lainnya, dikarenakan jam mengajar yang berbeda-beda. Mereka membutuhkan sharing dari rekan-rekan yang sudah faham.

Dari permasalahan di atas, disepakati perlu dibentuk suatu wadah yang dapat mengakomodasi  kebutuhan guru, maka kami sepakat membentuk komunitas belajar. Untuk lebih memeberi kesan yang berbeda dengan forum MGMP kami sebut komunitas itu dengan KOLAJAR 12 (Komunitas Guru Pembelajar SMA Negeri 12 Bandung).

Komunitas belajar adalah suatu kelompok yang terdiri dari beberapa orang yang memiliki keterkaitan dan tujuan yang cenderung bersifat akademik dan berfokus pada visi kelompok dengan bekerja sama membagi pengetahuan dengan tujuan akademik.

Komunitas belajar sebagai   sarana untuk meningkatkan kinerja akademik, di mana proses belajar mengajar     terjadi di antara  anggota yang pada umumnya rekan mereka. Komunitas belajar merupakan sekelompok guru, tenaga pendidikan yang memiliki semangat dan kepedulian yang sama terhadap transformasi pembelajaran melalui interaksi secara rutin dalam suatu wadah di mana mereka berpartisipasi aktif. Pada implemenatsi kurikulum merdeka, komunitas belajar mendukung guru dan tenaga pendidikan untuk dapat mendiskusikan berbagai masalah pembelajaran yang dihadapi saat implementasi kurikulum merdeka

KOLAJAR 12 (Komunitas Guru Pembelajar SMA Negeri 12 Bandung)  merupakan bentuk kegiatan yang diselenggarakan oleh Sekolah sebagai sarana untuk  mewadahi guru dalam memperoleh pengetahuan dan pemahaman terutama tentang kurikulum merdeka.   KOLAJAR  12  mengedepankan konsistensi pengembangan kompetensi pengetahuan terutama terkait permasalahan pembelajaran berdiferensiasi pada peserta didik selama mengikuti pembelajaran di kampus SMAN 12 Bandung.  Dengan mengedepankan visi kurikulum merdeka, KOLAJAR 12 dapat menciptakan berbagai alternatif solusi terhadap permasalahan-permasalahan pembelajaran yang dialamai oleh guru. KOLAJAR 12 hadir pada implementasi Kurikulum Merdeka.

Adapun kegiatan-kegiatan yang sudah dilaksanakan adalah sebagai berikut:

1.   Pertemuan rutin setiap bulan pada minggu pertama.

2.   Menjadikan guru sebagai nara sumber berbagi praktik baik.

3.   Bekerja sama dengan beberapa perguruan tinggi untuk berbagi ilmu pengetahuan

4.   Mengundang narasumber dari luar.

Dari kegiatan di atas ada beberapa yang sudah didapatkan oleh guru dan tenaga pendidikan dalam implemenatsi kurikulum Merdeka sebagia berikut:

1.      Refleksi kolaborasi perangkat ajar pada kurikulum merdeka.

2.      Sharing Praktik baik tentang pembelajaran diferensiasi.

3.      Sharing tentang pembuatan Video Pembelajaran

4.      Memfasilitasi pengisian Tugas mandiri dari PMM (Platform Merdeka Mengajar)

5.      Memfasilitasi perencananaan P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila)

Adapun manfaat yang didapatkan dari KOLAJAR 12 di antaranya adanya peningkatan proses pembelajaran yang dilaksankan oleh guru. Hal ini terlihat dari hasil raport pendidikan tahun 2023 meningkat dibanding tahun sebelumnya. Peningkatan terjadi pada indikator kualitas pembelajaran tentang pengelolaan kelas dan penyelenggaraan pembelajaran interaktif yang sesuai dengan pembelajaran dan karakteristik siswa meningkat dari tahun sebelumnya. Dan kepercayaan masyarakat untuk menitipkan anaknya belajar di SMAN 12 Bandung semakin meningkat. Hal ini berdasarkan testimoni dari orang tua siswa dan komite sekolah.