Learning English during pandemic, efektifkah?

Oleh Annisa Lengkasari, S.Pd

(Guru SMKN 1 Cikalongkulon)

Dengan mewabahnya Covid-19, pemerintah memberlakukan PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar) atau social distancing. Oleh karena itu, beberapa fasilitas umum ditutup termasuk sekolah untuk menghindari penyebaran virus yang semakin meluas. Sehingga, kegiatan belajar mengajar harus dilaksanakan secara daring di rumah untuk semua mata pelajaran termasuk Bahasa Inggris. Akan tetapi, apakah belajar Bahasa Inggris di rumah efektif?

Bahasa Inggris merupakan Bahasa internasional, di mana Bahasa Inggris selalu ditemukan di belahan dunia manapun. Bahasa yang menjadi jembatan untuk berkomunikasi dengan latar belakang bahasa yang beraneka ragam. Oleh karena itu Bahasa Inggris mudah ditemukan di manapun. Pentingkah mempelajari Bahasa Inggris? Sebagai Bahasa yang dapat menjadi alternatif bahasa yang digunakan di hampir semua negara. Mempelajari Bahasa Inggris menurut penulis sangatlah penting.

Bagaimana pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah selama pandemic ini? Mempelajari Bahasa Inggris tidak selalu harus dilaksanakan di dalam kelas, akan tetapi dapat dilaksanakan juga di rumah, peserta didik dapat meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris mereka dengan santai dan waktu yang fleksibel selama school from home.

Belajar Bahasa Inggris di rumah dapat dilaksanakan oleh peserta didik sesuai dengan kreativitas mereka. Dengan bantuan smartphone, laptop, computer, atau perangkat lainnya, guru dapat mengarahkan belajar peserta didik melalui sebuah konten edukasi. Peserta didik dapat mempelajari bahasa Inggris melalui musik, menonton film-film berbahasa Inggris, membaca cerpen, menonton film pendek berbahasa Inggris di youtube, ataupun menyimak materi-materi mengenai bahasa Inggris di Youtube. Menggunakan aplikasi-aplikasi Bahasa Inggris seperti dulinggo, memerise dan lain-lain juga dapat meningkatkan kemampuan bahasa Inggris peserta didik dan dapat meningkatkan motivasi mereka karena peserta didik dapat memilih cara yang menyenangkan dalam mempelajari bahasa Inggris sesuai kreativitas mereka.

Strategi belajar dari rumah akan terasa efektivitasnya tergantung pada peserta didik yang memiliki minat belajar tinggi dan guru yang proaktif dan kreatif selama mengajar di tengah pandemi. Strategi belajar harus dipetakan oleh para guru yang proaktif dan kreatif dalam menggunakan teknologi sebagai media belajar sehingga belajar mengajar online akan sama efektifnya dengan belajar tatap muka. Pembuatan video pembelajaran dapat dijadikan sebagai media pembelajaran yang efektif dalam menyampaikan materi kepada siswa. Pembelajaran melalui aplikasi zoom ataupun google meet dapat dilaksanakan, namun tidak semua peserta didik memiliki sinyal internet yang stabil, sehingga penyampaian materi menggunakan aplikasi zoom ataupun google meet tidak dapat diikuti oleh seluruh peserta didik. Selain itu, kuota internet menjadi salah satu hambatan yang dirasakan oleh peserta didik dalam pembelajaran secara daring.

Kebijakan yang diambil oleh Menteri Pendidikan Nadiem Makarim untuk pendidikan saat ini adalah dengan menerapkan learn from home merupakan langkah yang tepat untuk mengantisipasi penyebaran wabah Covid-19. Akan tetapi setiap kebijakan yang diambil pasti memiliki kekurangan dan kelebihan masing-masing. Efektivitas pembelajaran dengan sistem apapun akan sama efektifnya, tergantung pada pihak-pihak yang bersangkutan yaitu guru dan peserta didik. Pembelajaran dengan sistem tatap muka juga tidak akan efektif apabila motivasi belajar peserta didik kurang atau mungkin guru yang dirasa kurang aktif dan kreatif.