Membangun Kelas Virtual Berkarakter

Oleh Eem Rohaemi Koswara, S.Pd., M.Si.

(Guru SMKN 1 Sumedang)

Saat siang setelah melaksanakan shalat dhuhur, saya mengikuti zoom dengan materi membangun kelas masa depan. Pemateri muda yang bersemangat membawa antusias dalam acara penyampaiannya. Beliau menjelaskan tentang cara praktis merancang kelas virtual tiga dimensi.

Sapaan yang ramah terhadap peserta dengan mengatakan bapak ibu guru yang hebat di seluruh pelosok Nusantara dari Sabang sampai Meraoke disampaikan dengan relax. Membuat materi yang rumit bagi yang gagap teknologi merasa ringan dan optimis bisa melakukannya.

Pembahasan aplikasi mengenai studio, dibuat semata-mata untuk meningkatkan keterampilan guru yang menunjang pembelajaran masa depan. Dalam aplikasi itu, ada studio, materi, bisa memasukkan power point dan bisa live streaming dengan zoom. Ucapan selamat datang di web guru digital membawa suasana guru masa depan yang serba online.

Sebelum era 2019 sampai Februari 2020, belajar dilakukan seperti biasa. Kita mengajar dan mendidik dengan kasih sayang (hati). Semua dilakukan melalui tatap muka. Guru bertemu sambil saling senyum sapa dan salam bersama siswanya. Siswa dapat berdiskusi bertemu dengan teman-temannya. Bisa face to face. Guru bisa memandang sorot mata yang berbinar-binar dari kebahagiaan siswanya. Sekaligus membahagiakan gurunya dengan semangat yang terpancar di wajah siswanya. Terkadang keculunan siswa jadi perekat kasih sayang dan rangsangan motivasi belajar menjadi sangat tinggi. Semua dapat tercermin dengan jelas. Sehingga penilaian proses berlangsung tanpa gangguan sinyal dan kehabisan kuota. “Semenjak negara api itu menyerang”, sekejap semua itu berubah. Dengan kondisi pandemi sekarang, belajar dilakukan dari rumah. Begitu pula mengajar dilakukan dari rumah (Work From Home) dengan online, tentunya.

Guru harus bagaimana? Bodo amatkah? Atau harus update dan upgrade e-skillkah?

Apakah pembinaan karakter bisa secara virtual? Apakah warga negara yang baik, bisa dibentuk secara virtual? Berbagai pertanyaan timbul di benak kita, bukan? 

Guru memang selayaknya harus beradaptasi dengan teknologi. Mau tidak mau. Suka atau tidak suka melakukan hal itu. Perkembangan teknologi sangat cepat. Apabila tidak dapat menyikapi akan tertinggal sehingga hendaknya upgrade terus dan belajar terus. Dulu Handpond nokia yang jadul itu dimiliki orang-orang. Kemudian model baru lahir sampai saat ini sudah memakai layar sentuh dan lebih modern lagi. Demikian pula dengan sekolah masa depan, di era pendidikan  digital harus mengintegrasikan teknologi informasi dan komunikasi ke dalam seluruh mata pelajaran.

Dengan berkembangnya pendidikan era digital maka memungkinkan siswa mendapatkan pengetahuan yang berlimpah ruah serta cepat dan mudah. Sehingga kita harus dapat mengimbangi siswa yang melek teknologi, sebab anak cepat mengikuti perkembangan teknologi. Kementerian pendidikan dan kebudayaan (Kemendikbud) menyelenggarakan program pembelajaran berbasis teknologi dan informasi komunikasi (pembatik) 2021. Program ini berlangsung mulai April hingga bulan November 2021. Mendikbud, Nadiem Makarim menyebut teknologi semakin tidak bisa dipisahkan dari dunia pendidikan sehingga perlu dibangun sebuah kelas masa depan yang berbasis teknologi.

Bulan Juli hingga November 2021 pembelajaran berbasis TIK masih dilaksanakan. Merespons dari hal itu, maka hendaknya bisa berlatih bersama pembelajaran dengan suanana studio. Pembelajaran itu seperti contoh pembelajaran yang sudah dilaksanakan di London. Dua orang tidak ada di lokasi tapi seolah-olah ada di situ. Diharap menuju ke teknologi seperti itu. Demikian pentingnya mengapa pengajar harus belajar di era digital. Karena online learning adalah belajar masa depan.

Bagaimana caranya membangun kelas keren virtual untuk menarik siswa? Pentingkah? Wah,   dianggap keren tidak, ya? Agar mengajar tidak tampil begitu-begitu saja. Tentu siswa harus diberi tampilan mengajar online lain dari yang lain atau bervariasi. Jika selama ini guru hanya memberi tugas searah. Siswa mengerjakan tugas. Siswa lama-lama bisa jenuh dan malas belajar. Untuk itu, penting menampilkan tayangan yang menarik.

Dengan mendownload aplikasi Vmix (Video Mixer) maka akan didapatkan fitur-fitur yang bisa menarik untuk pembelajaran seperti tayangan di Metro Tivi. Kita hanya mempergunakan handphone dan laptop serta jaringan. Desain tiga dimensi itu harus berlatarkan warna hijau sehingga dapat dibuat  kelas tiga dimensi ala studio televisi sehingga sangat menarik bagi siswa.

Background riset tiga dimensi. Meja di layar tiga dimensi bisa diganti-gsnti. Tidak terlihat meja asli atau bukan. Hal yang perlu disiapkan adalah; 1. materi pelajaran; 2. Handphone (web cam, kamera bagus); 3. Lighting pencahayaan, di luar ruangan cukup dengan sinar matahari; 4. Layar berwarna hijau (boleh pakai tembok sekolah yang hijau tentunya). Dan siswa cukup mempergunakan handphone. Masih banyak aplikasi-aplikasi pembelajaran online lainnya seperti Wekido, Edmodo, schoology, Quipper dan sebagainya.

Selayaknya guru era digital melek teknologi agar tidak ketinggalan. Sebab demikian tuntutan era kini bukan hanya saat pandemi. Apalagi pandemi entah kapan berakhirnya, Wallahu 'alam, Hanya Allah SWT sang Kholik yang lebih tahu.

Hal yang lebih penting tentang “Apakah warga negara yang baik, bisa dibentuk secara virtual? Bagaimana cara pembinaan karakter secara virtual?

Berdasarkan perbincangan dengan beberapa anak di antaranya mengatakan belajar online tentang pengetahuan pun itu agak rumit sebab terkendala jaringan. Ketika terbiasa belajar offline, bila tidak mengerti bisa langsung bertanya pada guru. Namun perasaan sungkan bertanya pada pembelajaran online lebih besar lagi. Bisa jadi ada miskomunikasi. Anak lebih merasakan efektif jika penanaman karakrter/sikap dilakukan secara langsung secara tatap muka. Bahkan ada yang mengatakan pembinaan karakter tidak bisa secara virtual. Alasannya, karena butuh keteladanan. Pembinaan karakter secara virtual tetap dilakukan karena sangat penting. Tetapi tidak efektif karena siswa perlu contoh langsung dari gurunya. Jika keteladanan dilakukan guru secara langsung dapat menunjukkan kepedulian dan kebaikan serta mendorong kreativitas siswanya. Dengan virtual merasa kurang jelas dan kurang memahami sebab tidak dapat berinteraksi langsung.

Apakah cukup dengan nasihat dan keteladanan jarak jauh? Ini PR besar semua yang terkait dengan pendidikan. Ada guru yang menanamkan karakter pada siswanya dengan tugas menyerahkan foto/video anak sedang mengaji, shalat, membereskan tempat tidur dan sebagainya. Atau gurunya membuat/menayangkan video pembelajaran karakter. Atau dengan sebuah cerita yang menarik dan sebagainya. Demikian pentingnya pembinaan karakter diperlukan kerja sama dengan orang tua. Orang tua dapat membantu guru memerankan keteladanan bagi anak-anak di rumah. Sebagaimana ajaran Bapak pendidikan Indonesia bahwa, “Setiap orang menjadi guru, setiap rumah menjadi sekolah,” (Ki Hajar Dewantara).

Dalam sebuah hadist riwayat Attabroni dikemukakan bahwa, “Tidak ada suatu zaman yang lebih baik dari zaman/tahun sebelumnya.” Ketika teknologi semakin berkembang maju. Namun akhlak manusia sebaliknya. Sehingga memerlukan pembinaan akhlak/karakter lebih ditingkatkan lagi. Semoga sikap/karakter siswa-siswa Indonesia mudah dan bisa dibina meski melalui teori-teori pendidikan karakter secara virtual. Semoga guru-guru Indonesia yang hebat selalu mendapat lindungan-Nya, sehat selalu, kreatif, inovatif dalam melaksanakan tugas serta selamat di dunia dan di akhirat kelak. Aamiin ya Robbal ‘alamiin. ***