Penulis: Ai Jajah Arviah, S.Pd.,Gr.

Ai Jajah Arviah, S.Pd.,Gr.
Penulis: Ai Jajah Arviah, S.Pd.,Gr.
(Guru Bahasa Inggris SMK Negeri 1 Tanggeung Cianjur)
Jika kita sering mendengar peribahasa tak kenal maka tak sayang,
dalam ilmu bahasa peribahasa tersebut bisa diperjelas maknanya menjadi tak ada
kosakata maka tak dapat bicara. Sebagai pengguna bahasa verbal, tentu kita
semua setuju bahwa modal utama kita agar dapat berbicara dan berkomunikasi adalah
hafalan kosakata.
Belajar bahasa Inggris seringkali terhambat oleh jumlah kosakata yang
terbatas. Banyak orang sebenarnya sudah memahami pola kalimat dasar atau sapaan
dasar dalam bahasa Inggris, namun seringkali sapaan tersebut batal diutarakan
karena tidak tahu kata yang tepat. Akibatnya, muncullah perasaan malu, gugup, dan
bahkan minder. Situasi seperti ini akhirnya menempatkan seseorang untuk lebih
memilih diam daripada mencoba berbicara.
Kata “hafalan” seringkali diartikan sebagai beban untuk para pelajar
pemula. Mereka berasumsi bahwa hafalan itu identik dengan ratusan kata yang
harus diucap berulang-ulang kemudian mereka bisa lupa begitu saja jika ditambah
kosakata baru. Padahal metode menghafal seperti itu justru membuat cepat bosan
dan mudah lupa.
Menambah kosakata atau vocabulary sebenarnya bisa dilakukan dengan
santai dan sangat menyenangkan, bahkan hanya dengan meluangkan waktu beberapa
menit dalam sehari. Kuncinya adalah konsistensi dalam penggunaan kata pada
konteks nyata kehidupan sehari-hari. Ratusan kata yang dihafal tidak memberikan
makna apa-apa jika tidak pernah digunakan pada aktifvitas harian.
Berikut adalah beberapa tips yang bisa digunakan agar proses menambah
kosakata terasa mudah dan menyenangkan:
1. Gunakan Metode Little but Often
Menghafal 5 kata perhari jauh lebih efektif daripada menghafal 50 kata
dalam seminggu. Jumlah yang sedikit namun konsisten digunakan pada aktivitas
harian memberikan dampak yang lebih besar.
2. Belajar dari Konteks, bukan Daftar Kata
Mulailah mencari arti dari kata yang sering kita temui dalam kehidupan
sehari-hari. Pendekatan kontekstual siswa jurusan otomotif tentu akan berbeda
dengan pendekatan kontekstual siswa jurusan bisnis ritel. Begitu pula dengan
konteks profesi, temukanlah kosa kata yang sering digunakan dalam keprofesian.
3. Setting Everything in English
Mulai merubah pengaturan bahasa di Handphone, Laptop, atau gadget lainnya
menggunakan bahasa Inggris akan sangat membantu dalam menambah kosakata.
4. Gunakan Sticky Notes
Tulislah beberapa kata yang akan dihafal hari ini pada sticky notes, dan
tempelkan di tempat yang sering kita kunjungi, misalnya didepan kelas, di
kulkas, atau di meja kerja.
5. Subtitle bahasa Inggris
Jika teman-teman adalah penonton setia film luar negeri, maka mulailah untuk
menggati subtitle bahasa Indonesia menjadi bahasa Inggris. Saat menonton film
kita melihat ekspresi wajah, bahasa tubuh dan situasi percakapan, hal-hal
tersebut membantu kita dalam Guessing the Meaning (menebak arti kata).
6. Terapkan Teknik “Word of The Day”
Jika teman-teman memiliki komunitas, atau tinggal di asrama, teknik ini
sangat cocok untuk diaplikasikan. Teknik ini juga bisa di aplikasikan di ruang
kelas dan menjadi budaya kelas.
7. Gunakan Aplikasi Vocabulary
Untuk mengecek pronounciation atau pengucapan yang benar, maka
gunakanlah aplikasi vocabulary agar teman-teman lebih percaya diri dalam
mengucapkannya.
Demikianlah beberapa tips yang dapat dicoba agar proses belajar menambah kosakata menjadi lebih mudah dan
menyenangkan. Dengan pendekatan yang ringan, konsisten, dan sesuai kebutuhan,
belajar kosakata tidak lagi terasa membebani, melainkan menjadi kebiasaan
positif yang mendukung kemampuan komunikasi dan pengembangan diri.
Belajar bahasa adalah proses jangka panjang yang membutuhkan kebiasaan, bukan
tekanan. Dengan pendekatan yang tepat, memperkaya kosakata dapat menjadi
aktivitas yang ringan dan menyenangkan namun berdampak besar. Sedikit demi
sedikit, kata demi kata, kemampuan bahasa Inggris akan berkembang seiring
berjalannya waktu. Dan dari konsistensi kecil itulah akan terbuka
peluang-peluang yang besar.