MENDIDIK MELALUI PEMBIASAAN

Oleh H Imam Nur Suharno SPd SPdI MPdI

(Penulis Buku Muhammad SAW The Great Educator, Kepala Divisi HRD dan Personalia Pesantren Husnul Khotimah Kuningan, Jawa Barat)

Di antara metode pendidikan anak adalah melalui pembiasaan. Yaitu membiasakan anak untuk melakukan hal-hal tertentu sehingga menjadi kebiasaan yang melekat, dan untuk melakukannya tidak perlu pengarahan. Sesungguhnya, anak dapat dilatih dan dibiasakan untuk melakukan hal-hal yang baik. Dikatakan dalam sebuah syair “Anak akan tumbuh pada apa yang dibiasakan ayahnya kepadanya. Ia tidak dapat tunduk oleh akal, tetapi kebiasaanlah yang dapat menundukkannya.”

Contoh paling menonjol tentang kebiasaan dalam sistem pendidikan Islam adalah ibadah-ibadah ritual, seperti halnya shalat. Melalui pembiasaan, shalat menjadi kebiasaan manusia yang bila belum dilaksanakan seseorang akan merasa tidak tenang.

Rasulullah SAW telah menegaskan dalam sabdanya, tentang prinsip pengulangan dalam pendidikan, “Suruhlah anak-anakmu untuk shalat saat usia mereka tujuh tahun. Pukullah mereka (jika tidak mau shalat) bila usia mereka mencapai sepuluh tahun.”

Rasulullah SAW telah mengalokasikan waktu khusus selama tiga tahun berturut-turut untuk menanamkan hal yang penting dalam Islam, yaitu shalat. Hal ini merupakan rentang waktu yang leluasa untuk membiasakan shalat. Bila masih belum terbiasa melakukannya selama rentang waktu pembiasaan tersebut, maka langkah tegas harus diambil untuk menjamin mapannya kebiasaan itu.

Karenanya, orang tua atau pendidik harus sabar pada tiga tahun pertama pembiasaan. Kita harus mengulang-ulang sesuatu yang menjadi tujuan kita lebih dari satu kali. Pembiasaan memang tidak mudah dan tidak cukup hanya satu kali atau dua kali. Anak membutuhkan peringatan dan pengulangan berkali-kali agar menjadi paham. Jadi untuk menanamkan kebiasaan baik pada anak perlu ’cerewet’ atau ’rewel’.

Jika kita hitung perintah shalat berdasarkan hadits di atas, maka setiap orang tua menyuruh anaknya untuk shalat selama tiga tahun dan pada setiap waktu shalat akan menghasilkan jumlah hitungan yang sangat banyak. Hitungan itu adalah 5 waktu x 365 hari x 3 tahun = 5475. Sekiranya angka tersebut memiliki arti, maka itu menunjukkan pentingnya pengulangan dalam mendidik anak.

Pembiasaan bisa dibentuk melalui pemberian contoh. Ini merupakan salah satu faktor penting untuk menumbuhkan kebiasaan yang baik pada anak. Karena memang anak memiliki kecenderungan untuk mencontoh. Anak akan meniru perilaku orang dewasa yang mereka amati. Jika mereka mendapatkan kedua orang tuanya jujur maka mereka akan tumbuh menjadi orang jujur. Demikian pula dalam hal lainnya, anak-anak melihat orang dewasa di sekitarnya sebagai sosok ideal. Jadi, ayah dan ibu di rumah atau guru di sekolah, dengan segala perilakunya, akan menjadi contoh yang akan ia tiru.

Pembiasaan ini juga bisa dilakukan melalui pemberian motivasi, dengan cara mewajibkan secara halus dan tegas. Membiasakan anak, misalnya agar selalu merapikan segala sesuatu, tidak membuang barang sembarangan, dan tidak membuat berantakan di kamar adalah sesuatu yang penting dan harus. Hal itu dilakukan oleh anak karena kesadaran sendiri sebagai buah dari pembiasaan dan keteladanan. Jika tidak atau belum melakukannya maka anak harus didorong untuk melakukannya. Setelah anak melakukan kebiasaan baik, maka orang tua perlu memberikan reward, misalnya dengan memuji kebersihan, kerapihan, dan keteraturannya.

Berkaitan metode pembiasaan, Imam Al-Ghazali dalam kitabnya Ihya Ulumuddin  mengatakan, ”Anak adalah amanah bagi kadua orang tuanya. Hatinya yang suci adalah permata yang sangat mahal harganya. Jika dibiasakan pada kejahatan dan dibiarkan seperti dibiarkannya binatang, ia akan celaka dan binasa. Sedang memeliharanya adalah dengan upaya pendidikan dan menjaga akhlak yang baik.”

Melalui metode pembiasaan ini diharapkan dapat membentuk jiwa anak yang siap untuk menerima, merespons, dan melaksanakan panggilan kebaikan dengan penuh kesadaran, bukan keterpaksaan. Semoga.