MENGAPA PERLU KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DI LINGKUNGAN SEKOLAH?

Oleh Ida Liana, M.Pd

(SLBN B Pembina Sumedang Provinsi Jawa Barat/Komunitas Cinta Indonesia #KACI #PASTI BISA#)

Keselamatan dan kesehatan kerja tidak hanya diterapkan dalam industri tetapi di lingkunan sekolah juga harus diterapkan. Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) merupakan suatu pemikiran dan upaya untuk menjamin keutuhan dan kesempurnaan baik jasmani maupun rohani.  Keselamatan dan kesehatan kerja merupakan salah satu aspek perlindungan tenaga kerja yang diatur dalam Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan. Keselamatan dan kesehatan kerja ini memerlukan perhatian khusus, karena kenyataan menunjukkan bahwa tidak sedikit kejadian atau kondisi yang tidak diinginkan saat beraktivitas di sekolah, misalnya: (1) kecelakaan akibat praktek yang menimpa seorang peserta didik sehingga peserta didik tersebut mengalami cacat seumur hidup, (2) kerusakan alat/bahan ketika sedang praktik di sekolah, (3) dan sebagainya. Penerapan K3 dalam lingkungan sekolah, khususnya Sekolah Luar Biasa (SLB) yang mana siswa mempunyai beragam kekhususan atau disabilitas, dilakukan dengan menyisipkan konsep K3 dalam setiap mata pelajaran khususnya mata pelajaran IPA yaitu ruang labotorium dan mata pelajaran keterampilan pilihan, seperti keterampilan tata boga, keterampilan tata busana, dan keterampilan tata kecantikan.

Konsep K3 di sekolah dilaksanakan karena beberapa mata pelajaran menggunakan bahan dan alat yang berbahaya di lingkungan sekolah seperti:

1.       Di ruang labotorium IPA seperti zat-zat kimia untuk pelajaran fisika dan kimia,

2.       Ruang keterampilan tata boga seperti tabung gas dan kompor gas, aliran listrik seperti stop kontak, pisau dan alat-lat elektronik

3.       Ruang keterampilan tata busana seperti jarum, gunting, mesin jahit dan mesin obras.

4.       Ruang keterampilan kecantikan seperti droup cop, hair dry, cream massage, cream creambath, cairan pemutih kuku, gunting, catok rambut dan lain-lain.

K3 yang bertalian dengan mesin, listrik, alat kerja, bahan dan proses pengolahannya, landasan, tempat kerja dan lingkungannya serta cara-cara melakukan kerja, merupakan sarana utama untuk pencegahan kerugian seperti cacat dan kematian sebagai kecelakaan kerja, kebakaran bahkan ledakan. Maka perlu adanya usaha-usaha penanggulangan K3 untuk melindungi siswa dan sekolah dari hal yang tidak diinginkan:

1.       Di ruang labotorium IPA seperti menggunakan baju praktek, bekerja sesuai prosedur, memakai masker, menggunakan sarung tangan, mencuci tangan setelah memegang dan menggunakan zat-zat kimia, menyimpan bahan yang beracun/berbahaya dengan dikunci di tempat yang khusus, membersihkan ruangan setelah melakukan praktik.

2.       Ruang keterampilan tata boga seperti membersihkan ruang sebelum dan sesudah melakukan praktik, bekerja sesuai prosedur, memakai baju praktik, memeriksa tabung dan kompor gas, alat-alat eloktronik sebelum digunakan, selalu berhati-hati ketika menggunakan pisau dan alat-alat tajam lainnya.

3.       Ruang keterampilan tata busana seperti membersihkan ruang sebelum dan sesudah melakukan praktik, bekerja sesuai prosedur, memeriksa jarum, gunting, mesin jahit dan mesin obras sebelum digunakan.

4.       Ruang keterampilan tata busana seperti membersihkan ruang sebelum dan sesudah melakukan praktik, bekerja sesuai prosedur, memeriksa jarum, gunting, mesin jahit dan mesin obras sebelum digunakan.

5.       Ruang keterampilan kecantikan seperti membersihkan ruang sebelum dan sesudah melakukan praktik, bekerja sesuai prosedur, memeriksa instalasi listrik, droup cop, gunting, hair dyer, cream pedicure dan medicure, massage dan creambath sebelum digunakan.

6.       Menyusun dan menata semua alat dan bahan yang ada diruangan di tempatnya masing-masing.

7.       Tidak mengunci pintu pada saat labotorium/ruang keterampilan digunakan.

8.       Tersedianya alat untuk pemadam kebakaran.

Sekolah-sekolah yang melaksanakan program K3 secara serius, akan dapat menekan angka risiko kecelakaan dan penyakit kerja dalam tempat kerja/belajar di sekolah, sehingga siswa yang tidak masuk karena alasan cedera dan sakit akibat kerja/belajar praktik pun semakin berkurang.  Sekolah-sekolah dapat melaksanakan program K3 dengan baik, maka sekolah tersebut akan dapat memperoleh peningkatkan efisien dan kualitas belajar siswa yang lebih baik.