Menghadapi Kurikulum Merdeka, Guru SMK Wajib Tingkatkan Skill Ini!

Oleh Undang Iman Santosa

(Tim Gerakan Literasi SMKN PP Cianjur)

Kurikulum merdeka pada saat ini mulai diterapkan di beberapa sekolah di Indonesia. Demikian juga di satuan pendidikan SMK khususnya SMK yang melaksanakan Program SMK Pusat Keunggulan wajib mengimplementasikan Kurikulum Merdeka (IKM). Dalam pembelajaran kurikulum merdeka tersebut tentu guru SMK disamping perlu dibekali kompetensi dan kemampuan teknis (hardskill) seperti pedagogik dan profesionalisme, juga dibutuhkan kemampuan soft skill untuk menghadapi pembelajaran di kurikulum baru tersebut.

Kurikulum merdeka merupakan sebuah kurikulum yang bertujuan untuk memberikan kebebasan belajar kepada peserta didik. Makna dari kebebasan belajar tersebut adalah pembelajaran dapat disesuaikan dengan minat dan juga bakat para peserta didik. Selain itu kurikulum merdeka juga berfokus pada peserta didik atau serting disebut dengan student center. Dengan peserta didik menjadi pusat pembelajaran, maka kebutuhan peserta didik akan pembelajaran harus dipenuhi oleh guru.

Dalam implementasi kurikulum merdeka, guru SMK berperan sebaga fasilitator. Makna dari fasilitator adalah guru membantu segala kebutuhan peserta didik dalam pembelajaran teori maupun praktik. Selain itu guru juga fokus mengarahkan pembelajaran kepada peserta didik dalam pembelajaran sesuai dengan program keahlian yang diikuti. Dengan peran tersebut, guru memiliki tanggung jawab yang sangat penting dalam pembelajaran kurikulum merdeka. Guru juga dituntut untuk dapat mengerti segala kebutuhan pembelajaran siswa SMK dan hasil pembelajaran yang relevan kebutuhan dan tuntutan dunia kerja.

Oleh karena itu, suatu soft skill khusus harus dimiliki oleh guru SMK. Soft skill tersebut dapat membantu guru dalam memberikan pembelajaran bermakna dan berdiferensiasi kepada peserta didik. Guru dapat memanfaatkan soft skill mereka untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan demikian soft skill ini adalah hal yang paling utama yang harus dimiliki guru dalam pembelajaran.

Selain itu dalam pembelajaran di kurikulum merdeka ini, pembelajaran juga dituntut untuk mengikuti perkembangan teknologi, industri, dunia kerja dan lingkungan sekitar.

Hal tersebut harus dikuasai guru untuk melakukan pembelajaran kepada peserta didik. Guru bukan lagi menjadi satu satunya pusat informasi pada pembelajaran. Oleh sebab itu, guru juga harus mampu beradaptasi dengan lingkungan pembelajaran yang baru dan terbarukan. Untuk melakukan adaptasi tersebut juga dibutuhkan skill atau kemampuan. Selain hardskill, soft kill guru juga harus ditingkatkan pada saat ini. Soft skill inilah yang menjadi senjata utama guru dalam pembelajaran di kurikulum merdeka.

Berikut soft skill yang harus dimiliki guru SMK pada pembelajaran kurikulum merdeka.

1.   Kemampuan Berkomunikasi yang Baik

Komunikasi adalah dasar utama dalam segala soft skill. Untuk dapat menguasai pengarahan dalam pembelajarna maka komunikasi inilah yang perlu digunakan oleh guru. Guru harus dapar berkomunikasi dengan peserta didik mereka. Komunikasi tersebut juga akan membentuk interaksi dengan peserta didik yang akan digunakan untuk mengarahkan pembelajaran. Selain itu dengan komunikasi, guru dan peserta didik juga dapat saling bertukar informasi

2.   Kemampuan untuk merancang pembelajaran yang menarik

Pada penerapan kurikulum merdeka, pembelajaran telah sering berganti metode ataupun cara. Adapun suaut soft skill dari guru juga diperlukan untuk merancang hal tersebut. Guru harus mampu merancang pembelaran yang menarik. Hal tersebut dikarenakan pada penerapan kurikulum merdeka, pembelajaran harus menarik dan tidak boleh membuat peserta didik bosan, untuk itulah hal tersebut sangat diperlukan dalam melakukan penerapan pembelajaran kurikulum merdeka.

3.   Kemampuan merancang pembelajaran berdeferensiasi

Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang mengakomodir kebutuhan belajar siswa. Guru memfasilitasi siswa sesuai dengan kebutuhannya, karena setiap siswa mempunyai karakteristik yang berbeda-beda, sehingga tidak bisa diberi perlakuan yang sama. Dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi guru perlu memikirkan tindakan yang masuk akal yang nantinya akan diambil, karena pembelajaran berdiferensiasi tidak berarti pembelajaran dengan memberikan perlakuan atau tindakan yang berbeda untuk setiap siswa, maupun pembelajaran yang membedakan antara siswa yang pintar dengan yang kurang pintar.

4.   Kemampuan untuk menggunakan media digital

Pada saat ini media digital sangat berkembang pesat. Dalam perkembangan tersebut, guru juga harus mampu untuk melakukan adaptasi. Salah satu adaptasi tersebut adalah kemampuan guru untuk menggunakan media digital. Dengan menggunakan media digital, guru dapat memberikan pembelajaran yang lebih menarik kepada peserta didik. Selain itu, kemampuan tersebut juga dapat berguna dalam segala hal yang berhubungan dengan pendidikan lainya.

Demikian informasi mengenai kompetensi tambahan berupa softskill yang harus dikuasai guru SMK agar sukses menerapkan Pembelajaran Kurikulum Merdeka. Semoga artikel ini bermanfaat bagi para pembacanya. Aamiin.