Menjadi Guru HAPPY di Era Digitalisasi

Oleh Etik Sukmawati, S.Pd., M.M.

(Guru SMKN 1 Cikalongkulon)

Era digitalisasi adalah era dimana segala sesuatu menggunakan teknologi. Jika dulu teknologi yang digunakan oleh manusia adalah teknologi mekanik dan elektronik analog maka di saat ini teknologi-teknologi tersebut digantikan dengan teknologi digital. Teknologi digital ini mempengaruhi banyak hal salah satunya pendidikan. Di era digital saat ini siswa dapat menyerap pengetahuan dengan cepat dan mudah bukan hanya dari guru namun juga melalui internet. Pembelajaran antara guru dan siswa tidak hanya dibatasi oleh dinding ruang kelas yang monoton namun bisa di manapun dan kapanpun juga melalui fasilitas video conference maupun kelas maya. Namun dibalik segala kemudahan yang diberikan oleh era digital saat ini, ada sesuatu yang tidak bisa menggantikan sentuhan, didikan dan teladan seorang guru yang bisa didapatkan saat pembelajaran secara konvensional. Oleh karena itu kita perlu menjadi guru yang memiliki nilai-nilai HAPPY (Humanism, Attitude, Powerfull, Profesional dan Yield) dan mengintegrasikannya bersama teknologi digital dalam proses pembelajaran.

Humanism dalam kamus Bahasa Inggris –Indonesia artinya Perikemanusiaan. Menurut Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen ada empat kompetensi guru, salah satunya kompetensi pedagogik. Dalam kompetensi pedagogik, guru harus memahami peserta didik secara mendalam yang meliputi memahami peserta didik dengan memanfaatkan prinsip-prinsip perkembangan kognitif, prinsip-prinsip kepribadian, dan mengidentifikasi kondisi awal peserta didik. Untuk mampu memahami peserta didik secara mendalam guru harus berperikemanusiaan atau memanusiakan peserta didik. Tindakan yang bisa kita lakukan dalam memanusiakan peserta didik dalam pembelajaran antara lain dengan menghargai ide dan gagasan peserta didik atau memberikan penghargaan kepada peserta didik bisa lewat pujian atau reward yang lainnya. Diharapkan dengan tindakan perikemanusiaan kita maka peserta didik semakin terangkat mental dan moral mereka sehingga mereka menjadi percaya diri dalam mengungkapkan ide-ide, gagasan maupun pendapat-pendapat mereka sehingga bisa mengasah kemampuan berpikir kritis peserta didik.

Guru HAPPY adalah guru yang mempunyai attitude yang baik. Dalam Penjelasan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, kompetensi kepribadian guru yaitu memiliki kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif dan bijaksana, berwibawa, berakhlak mulia, menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat, mengevaluasi kinerja sendiri dan mengembangkan diri secara berkelanjutan.Di masyarakat sering kita dengar istilah guru, digugu dan ditiru. Digugu artinya bisa dipercaya dan ditiru artinya setiap tingkah laku guru pasti akan berpengaruh terhadap peserta didiknya. Mengembangkan kepribadian/ karakter peserta didik merupakan tugas guru sebagai guru professional. Penguasaan kompetensi kepribadian yang memadai dari seorang guru sangat membatu dalam mengembangkan karakter peserta didik.

Yang ketiga adalah Powerful. Powerful dalam Bahasa Inggris berarti kuat atau berpengaruh. Seorang guru yang powerful bisa mengkontrol dan mempengaruhi kelasnya sehingga peserta didik terhipnotis oleh pembelajaran yang kita lakukan meskipun melalui aplikasi video conference maupun kelas maya. Hal ini sangat diperlukan agar siswa selalu antusias dalam mengikuti kelas kita. Di Era digital ini kita tidak bisa memaksa peserta didik untuk masuk kelas kita, namun dengan jiwa Powerful ini siswa akan merasa haus untuk mengikuti kelas kita. Powerful ini bisa kita wujudkan dalam semangat kita ketika dalam menginformasikan pembelajaran yang kita lakukan dan pelaksanaan pembelajaran karena semangat itu bisa menular ke peserta didik kita. Selain itu komitmen, komunikasi dan kontinuitas kita dalam memberikan pembelajaran juga dapat mempengaruhi peserta didik untuk tertarik masuk ke kelas kita.

HAPPY juga mengandung nilai Profesional. Profesional merupakan tuntutan wajib bagi seorang guru karena selain kompetensi kepribadian yang terdapat dalam empat kompetensi guru yang tertuang dalam Undang-Undang Guru dan Dosen, kompetensi yang lainnya adalah kompetensi profesional. Menurut Muhadjir Effendy perubahan zaman mendorong guru profesional agar dapat menghadirkan pembelajaran abad XXI, yaitu menyiapkan peserta didik untuk memiliki ketrampilan berpikir kritis, kreatif, inovatif, komunikatif dan mampu berkolaborasi. Untuk bisa mendorong siswa maka kita harus terlebih dulu berlatih diri untuk meningkatkan kompetensi profesiona kital. Saat ini sudah ada banyak pelatihan untuk mengupgrade kemampuan kita secara online sehingga kita bisa mengikuti pelatihan-pelatihan tersebut tanpa meninggalkan kelas kita. Selain itu juga banyak webinar yang diselenggarakan oleh instansi pendidikan yang banyak memberikan informasi tentang materi yang kita ajarkan, literasi digital ataupun isue-isue terkini di dunia pendidikan. Kita harus aktif dan terus memperluas wawasan kita untuk untuk meningkatkan kompetensi kita sebagai guru.

Kata terakhir pengusung kata HAPPY adalah Yield. Yield dalam kamus Bahasa Inggris berarti menghasilkan. Guru hendaknya jangan pernah berhenti untuk menghasilkan suatu karya dan kreasi dalam bidang pendidikan misalnya dengan menulis artikel, melaksanakan penelitian tindakan kelas, membuat bahan ajar peserta didik ataupun inovasi media pembelajaran. Karya yang dibuat oleh guru bermanfaat bagi rekan sesama guru , peserta didik ataupun masyarakat pada umumnya. Dengan menghasilkan karya guru juga bisa berprestasi di tingkat Nasional maupun Internasional.

Dan sampailah kita di makna HAPPY yang sesungguhnya. Berdasarkan kamus Bahasa Inggris kata happy berarti senang, bahagia dan gembira. Guru hendaknya bisa selalu senang, bahagia dan gembira dalam menjalankan tugas di era digitalisasi saat ini. Senang karena tetap bisa bertemu dengan anak-anak meski kadang tanpa harus bertatap muka, bahagia karena anak- anak yang selalu memberikan doa untuk guru-gurunya selalu diberikan kesehatan dan gembira karena antusias anak-anak dalam pembelajaran dan aktivitas yang diberikan. Hal-hal ini lah yang tidak bisa menggantikan peran guru oleh segala macam aplikasi yang ada di era digital. Mari kita menjadi guru yang HAPPY, yang kehadirannya selalu dinanti oleh peserta didik kita.