MENYAMBUT PENDIDIKAN ERA BARU

Oleh Mustar., S.Pd., M.M.

(Guru SMAN 5 Bandung)

Konon sekolah normal baru atau pembelajaran jarak dekat (PJD) akan dimulai pada bulan Juli 2021 bertepatan dengan dimulainya semester ganjil. Optimisme ini berdasarkan perluasan jumlah penerima vaksin di kalaangan pendidikan. Sebuah harapan yang patut didukung dengan doa kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, semoga negeri ini benar-benar siap melawan pandemi Covid-19.

Lebih kurang setahun berjibaku dalam kancah pendidikan yang dihantui pandemi Covid-19, semua kalangan terkait, dari mulai siswa, orangtua, guru, sekolah, dan penggiat pendidikan lainnya, sepertinya sudah banyak mendapat hikmahnya. Dan hikmah terpenting adalah ternyata pendidikan tidak bisa dipandang sebelah mata. Pendidikan adalah rohnya kehidupan.

Bagi pelaku pendidikan baik siswa, orangtua dan guru, salah satu hikmah positif adalah perlunya kreativitas dan inovasi dalam proses pembelajaran. Dapat dibayangkan, hari ini luar biasa banyaknya guru yang menjadi super melek dalam teknologi informasi, mereka mencoba berbagai media tekonologi untuk memudahkan proses pembelajaran. Sehingga banyak sekali guru-guru yang pernah mencoba aplikasi-aplikasi pembelajaran, bahkan betapa senangnya ketika para guru sudah sangat familiar dengan video konferensi, atau learning management system (LMS) baik internal sekolah maupun yang umum seperti Google Class Room (GCR). Terlebih ketika banyak guru yang bermetamorfosa menjadi youtuber, meramaikan jagad konten pendidikan. Luar biasa.

Tidak kurang pula jumlah orangtua yang “terpaksa” menjadi fasilitator pendidikan bahkaan narasumber bagi putera/puterinya untuk pembelajaran di rumah. Mereka menjadi sangat familiar dengan search engine semacam google, mereka mencari bahan ajar yang diminta oleh guru melalui pembelajaran jarak jauh. Hal ini pun sangat luar biasa, karena pada akhirnya para orangtua sangat menyadari betapa pentingnya peran guru dalam proses pendidikan.

Hikmah positif yang dialami ketika masa pandemi bagi dunia pendidikan tidak akan berhenti sekalipun pembelajaran jarak dekat (PJD) diberlakukan. Para guru tidak akan berhenti berkreasi dan berinovasi, inilah yang akan menjadi titik tolak kemajuan pendidikan di negeri ini. Hal inilah yang akan mewarnai pendidikaan era baru, pendidikan yang memanusiakan manusia dengaan bantuan teknologi.

Jika memperhatikan perkembangan antuasiasme guru dalam berkreasi, rasanya tidak keliru, sebagai praktisi pendidikan, kita menyatakan siap menjalankan pendidikan era baru, secara lahir bathin. Kemajuan pendidikan di negeri ini akan cepat bergerak, bahkan bisa jadi dapat sejajar dengan kualitas pendidikan di Finlandia misalnya, atau setidaknya berada di atas semua negeri jiran.

Antusiasme para guru tersebut sebaiknya tidak menjadi stagnan atau tersendat karena faktor lain di birokrasi. Jangan sampai motivasi yang sudah optimal itu terpasung karena birokrasi yang lambat, birokrasi yang tidak peduli pada pendidikan, birokrasi yang hanya mendukung pencitraan saja.

Supaya birokrasi tidak menjadi batu sandungan dalam kemajuan pendidikan, sudah selayaknya sumberdaya manusia (SDM) di birokrasi adalah orang-orang yang memahami lapangaan pendidikan, bukan orang yang sekedar mengetahui bahwa pendidikan adalah ‘guru hanya mengajar di depan kelas’.

Dengan kesiapan guru yang diwadahi satuan pendidikan, orangtua siswa yang sadar pendidikan, dan birokrasi pendidikan yang mumpuni, maka era baru pendidikan siap untuk dilaksanakan. Sinergitas semacam itu sangat mungkin dilakukan jika semua kepala daerah memiliki kepedulian yang tinggi dalam menungkatkan kualitas sumberdaya manusia di daerahnya, tidak hanya bermain dengan jargon-jargon yang bombastis.