PEMBELAJARAN BERBASIS NILAI

Oleh Imam Nur Suharno

(Penulis Buku Muhammad SAW The Great Educator dan Kepala HRD-Personalia Pesantren Husnul Khotimah, Kuningan, Jawa Barat)

Manusia diciptakan untuk beribadah (QS adz-Dzariyah [51]: 56). Dalam setiap aktivitas termasuk mengajar dalam rangka untuk beribadah. Dalam menjalankan aktivitas mengajar hendaknya dilakukan dengan sepenuh hati, sebagai bentuk pengabdian terbaik dalam hidup untuk memenuhi janji yang selalu diucap ulang (QS Al-An’am [6]: 162).

Sebagai ujung tombak pendidikan, selain melakukan integrasi mata pelajaran yang diampunya, pun guru hendaknya dapat melakukan internalisasi nilai-nilai agama melalui proses pembelajaran yang diselenggarakan.

Pertama, mengucapkan salam. Setiap guru hendak masuk kelas mengucapkan salam, assalamu ’alaikum warahmatullahi wabarakatuh (semoga seluruh keselamatan, rahmat dan berkah Allah dilimpahkan kepada kalian). Nabi SAW sangat menekankan kepada kita (guru) untuk menyebarkan salam (HR Ibnu Majah).

Dalam majelis ilmu, Nabi SAW mengajarkan agar mengucapkan salam di awal dan di akhir majelis. “Jika salah seorang di antara kalian mengakhiri suatu majelis, ucapkanlah salam. Jika ingin memulainya (suatu majelis tanpa salam), maka mulailah. Jika ingin berdiri (mengakhirinya), ucapkanlah salam. Tindakan pertama tidaklah lebih benar dibanding dengan tindakan terakhir.” (HR Tirmidzi dan Abu Daud).

Kedua, berwajah ceria. Guru menunjukkan wajah ceria setiap kali bertemu siswa, sebagaimana diajarkan oleh Nabi SAW, “Jangan meremehkan sekecil apapun perbuatan baik, meski kebaikan itu berupa kamu berjumpa dengan saudaramu dengan wajah ceria.“ (HR Muslim dan Ahmad).

Ketiga, membaca pujian kepada Allah dan shalawat kepada Nabi. Setiap kali guru memulai pelajaran hendaknya diawali dengan membaca pujian dan shalawat. Misalnya, ’Alhamdulillahirabbil ’alamin, washshalatu wassalamu ’ala Muhammadin, wa’ala alihi washahbihi ajma’in’. Terkait hal ini, Nabi SAW bersabda, “Setiap perkara yang bermanfaat, jika tidak dimulai dengan pujian, maka perkara itu terputus (berkahnya).“ (HR Ibnu Majah dan Abu dawud).

Keempat, jika hendak menulis di papan tulis dimulai dengan tulisan basmalah (Bismillahirrahmanirrahim), agar kalimat itu yang pertama kali dilihat oleh siswa. Dengan demikian, siswa mengetahui bahwa setiap akan memulai aktivitas harus dimulai dengan membaca basmalah.

Dengan basmalah, guru menyadari akan kekuatan dan pertolongan-Nya dalam setiap aktivitas yang dilakukan. Nabi SAW bersabda, “Setiap pekerjaan yang tidak dimulai dengan basmalah, maka tidak akan membawa berkah.“ (HR Ahmad dan Ashhab Sunan).

Kelima, setelah selesai pelajaran ditutup dengan hamdalah (Alhamdulillah), dan membaca doa kafaratul majelis. “Subhanakallahumma wa bihamdika asyhadu anla Ilaha illa Anta astaghfiruka wa atubu ilaik“ (Ya Allah Maha Suci Engkau dan segala puji bagi-Mu. Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Engkau. Aku meminta ampunan-Mu dan aku bertobat kepada-Mu). Melalui doa tersebut kesalahan-kesalahan yang terjadi selama dalam proses pembelajaran akan mendapatkan ampunan dari Allah SWT.

Keenam, mengucapkan salam setiap hendak meninggalkan kelas. Sehingga doa keselamatan, rahmat dan keberkahan ini yang akan mengiringi setiap kali pertemuan dan perpisahan dalam proses belajar mengajar.

Semoga Allah membimbing kita para guru agar dapat istikamah dalam melakukan internalisasi dan transformasi nilai-nilai agama melalui proses pembelajaran sehingga dapat menghasilkan peserta didik yang cerdas secara intelektual, emosional, dan spiritual. Amin.