Pembelajaran Tatap Muka, Maksimalkan Prokes

Oleh Riswan Safari

(Guru SMKS PGRI 1 Sukabumi)

Pelaksanaan vaksinasi untuk tenaga pendidik dan tenaga administrasi yang hampir rampung, telah memberikan peluang bagi daerah untuk melakukan uji coba Pembelajaran Tatap Muka. Hal ini akan mendoorong siswa untuk kembali sacara aktif mengikuti proses pembelajaran. Dengan pembelajaran tatap muka diharapkan mengembalikan eksistensi sekolah sebagai lembaga pendidikan yang membekali pengetahuan, sikap dan keterampilan bagi siswa. Tentunya dengan pembelajaran tatap muka, memberikan peluang yang sangat besar bagi siswa untuk memperdalam pengetahuan yang selama ini hanya mereka peroleh melalui pembelajaran online dengan satu arah, sehingga siswa kadang tidak memahami secara utuh materi yang mereka pelajari.

Di lain pihak pembelajaran tatap muka ini harus dijadikan momentum bagi lembaga pendidikan dalam menjaga dan mensinergikan protokol kesehatan dengan berbagai pihak yang terkait dalam menangani pandemi covid-19. Artinya sekolah harus benar menerapkan protokol kesehatan secara ketat, karena pandemi covid-19 belum berakhir, jangan sampai pelaksanaan pembelajaran tatap muka menjadi klaster baru dalam penyebaran covid-19. Dengan demikian sebuah tantangan yang harus mampu dijawab oleh lembaga pendidikan dalam menerapkan protokol kesehatan, bahkan penerapannya jangan sampai longgar, sebab kalau kemudian pelaksanaan pembelajaran tatap muka, memunculkan klaster baru kemungkinan, pembelajaran akan kembali pada daring. Inilah yang harus menjadi perhatian tersendiri bagi lembaga pendidikan.

Kita yakin bahwa munculnya kebijakan pembelajaran tatap muka ini, melalui analisa dan pertimbangan yang matang, makanya lembaga pendidikan perlu memperhatikan dan menjaga jangan sampai melonggarkan penerapan protokol kesehatan, bahkan sekolah perlu menjaga benar supaya tidak muncul klaster baru. Dan penulis yakin bahwa dengan penerapan prokes yang maksimal, akan menekan laju perkembangan virus covid-19. Sekolah sudah siap untuk melaksanakan pembelajaran tatap muka, sebagian besar fasilitas penunjang dalam penerapan protokol kesehatan secara bertahap telah terpenuhi, selama sekolah menerapkan pembelajaran daring, makanya semua pihak tidak usah khawatir secara berlebihan tentang pekermbangan virus covid-19 di sekolah, karena sekolah telah menyiapkan prangkat keras dan lunak prokes untuk menunjang pembelajaran tatap muka.

Bagi siswa pembelajaran tatap muka seolah menjadi dambaan yang harus segera terealisasi, karena mereka sudah mengalami kejenuhan, dengan waktu yang cukup lama mereka belajar dari rumah, sehingga antusias siswa untuk belajar tatap muka sangat tinggi, tentu kita tidak bisa mengenyampingkan keinginan tersebut.

Penulis berpikir apa yang menjadi harapan bagi sekolah, siswa, orang tua dan masyarakat untuk melaksanakan pembelajaran tatap muka, akan segera terwujud. Uji coba yang akan dilaksanakan, nampaknya berusaha untuk memenuhi harapan tersebut. Marilah kita songsong pembelajaran tatap muka ini dengan menerapkan protokol kesehatan yang maksimal untuk menghindari terjadinya kalster di sekolah.