Penulis: Dewi Suci Frihartini, S.Pd

Dewi Suci Frihartini, S.Pd
Oleh Dewi Suci Frihartini, S.Pd
(Guru SDN Nanggeleng Kab. Bogor/Duta Sains Nasional)

Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Ilmu Pengetahuan Alam (PPPPTK IPA) telah melaksanakan survei tentang pembelajaran IPA kepada 5.531 orang guru dan 26.399 peserta didik di seluruh Indonesia. Hasilnya menunjukkan banyaknya permasalahan yang dialami baik oleh peserta didik maupun guru, di antaranya adalah peserta didik berharap pembelajaran IPA dilengkapi dengan kegiatan praktikum, muatan pembelajaran yang dianggap terlalu rumit karena menekankan pada penguasaan konsep dan pendekatan hafalan serta belum menekankan pada proses investigasi ilmiah dan kemampuan bernalar berbasis kontekstual sehingga mayoritas peserta didik beranggapan bahwa IPA adalah pelajaran yang sulit dan membosankan. Hal ini relevan dengan anggapan para guru bahwa peserta didik belum menguasai keterampilan proses sains yang dibutuhkan peserta didik.
Menjawab tantangan di atas PPPPTK IPA menggagas suatu upaya melaksanakan kegiatan kolaborasi dengan pihak LPMP Provinsi dengan memberdayakan para Duta Sains dan Guru IPA melalui kegiatan Meningkatkan Literasi Sains Melalui Diseminasi Konten Inovasi layanan Modis Pisan.
Modis Pisan merupakan akronim dari “Mobil pendidikan Semua Pintar Sains”, sebuah inovasi kreatif yang sedang dikembangkan oleh PPPPTK IPA untuk membakar semangat peserta didik dan masyarakat dalam mempelajari sains secara instan. Menghadirkan pengalaman berkenalan dengan berbagai konsep sains dengan cara yang menarik dan menyenangkan dimana saja, kapan saja, dan untuk siapa saja. MODIS PISAN didesain dengan sentuhan hiburan yang mendidik untuk memicu keingintahuan peserta didik dalam mempelajari sains dalam bentuk demonstrasi sains dan pemutaran media audio visual (video dan film).
Memanfaatkan hibah mobil dari Pusat Pengembangan Perfilman Nasional, MODIS PISAN bergerak ke setiap wilayah di jawa Barat untuk memberikan sentuhan sains bagi masyarakat dan peserta didik yang memiliki keterbatasan dalam pengadaan sarana dan prasarana. Namun sejak adanya Covid-19, mobilitas Modis Pisan menjadi sedikit terhambat. Oleh karena itu, PPPPTK IPA mengadakan terobosan baru dengan mengadakan kolaborasi dengan LPMP Provinsi agar Modis Pisan ini dapat dinikmati di berbagai wilayah di Inonesia dengan mengadakan Diseminasi Konten Inovasi Layanan Modis Pisan kepada para Duta Sains dan Guru IPA di 12 Provinsi (Pilot Project) yang mana tindak lanjut dari kegiatan Diseminasi ini adalah dengan diadakannya kegiatan Penguatan Literasi Sains di wilayah provinsinya masing-masing. Untuk wilayah Provinsi Jawa Barat sendiri, Pilot Project pelaksanan kegiatan Penguatan Literasi Sains untuk jenjang SD dilaksanakan secara luring di Kabupaten Bogor.
Banyak cerita dan hal menarik serta dapat dijadikan pembelajaran mulai dari tahap persiapan sampai pada tahap pelaksanaan kegiatan. Pada awalnya, dikarenakan pandemic Covid-19, kegiatan ini diagendakan oleh PPPPTK IPA untuk dilaksanakan secara daring. Namun, atas dasar efektifitas pelaksanaan daring yang kurang memungkinkan dilaksanakan di daerah kami, diajukanlah kegiatan ini secara luring.
Melaksanakan kegiatan luring pada masa pandemik memang terbilang tidak mudah namun bukan berarti juga sangat sulit. Hanya saja ada banyak tahapan koordinasi yang kemudian harus dilaksanakan agar kegiatan berjalan dengan lancar. Dimulai dari berkoordinasi dengan kepala sekolah, koryandik, gugus covid kecamatan, polsek, sampai dengan dinas pendidikan setempat.
Dari koordinasi tersebut, ada beberapa persyaratan protokol kesehatan yang yang harus dipenuhi dalam kegiatan. Persyaratan terberat adalah kapasitas ruangan yang maksimal hanya boleh diisi 50%nya saja. Artinya dengan jumlah peserta kegiatan sebanyak 50 peserta, kami harus menyiapkan empat ruangan kelas. Hal ini menjadi kurang efektif dilaksanakan di ruangan kelas karena pergerakan pengajar untuk melakukan demo sains menjadi kurang leluasa. Setelah berkoordinasi dengan Bhabinkamtibmas di desa saya, saya diarahkan untuk menggunakan Grand Pesona Hotel dikarenakan hotel tersebut sedang memiliki ikatan kerja dengan Dinas Pendidikan Kab. Bogor. Alhamdulillah setelah berkoordinasi dengan Disdik Kab. Bogor, Disdik Kab. Bogor bersedia membantu pengadaan gedung dan sarana untuk kegiatan penguatan literasi sains. Kami mendapatkan akomodasi di Gedung Pangrango. Gedung tersebut tepat berada di depan Taman Anak dan saung Bambu sehingga menawarkan nuansa ramah anak sekaligus hiburan tersendiri saat jam istirahat untuk berswa foto.
Tema
yang diambil untuk kegiatan Penguatan Literasi Sains ini adalah Fun Sains’s
World dengan menerapkan konsep menyenangkan, konkret, kontekstual, dan
menekankan pada pemahaman konsep bukan hapalan sehingga peserta didik bukan
hanya akan sekedar sampai pada Level Mengetahui Tapi Mampu Mengaplikasikan
Konsep Sains Dalam Kehidupan Sehari-Hari Untuk Dapat Diambil Manfaatnya Dan
Dijadikan Solusi Dalam Pemecahan Masalah Sehari-Hari Sehingga Memunculkan Rasa
Syukur Dan Rasa Mencintai Untuk Menjaga Alam. Selain Itu, Desain Ruangan Pun
Dibuat Menyenangkan Dengan Dekorasi Nuansa Ulangtahun Dan Disediakannya Booth
Unik Dengan Karakter Kartun Yang Disukai Anak Untuk Berswafoto. Dari Sini Saya
Diberi Kesempatan Nyata Untuk Membuktikan Betapa Pentingnya Kemampuan Berpikir
Kritis, Berkomunikasi, Berkolaborasi Dan Berkreasi (4c) Di Zaman Seperti Saat
Ini.