PENTINGNYA SATUAN PENDIDIKAN MENJAMIN KESELAMATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DARI PANDEMI COVID 19

Oleh Amir Suhudin

(Praktisi Pendidikan/KACI #PASTI BISA#)

Pendahuluan

Sejak bulan Maret 2020 empat bulan lamanya untuk melakukan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ) harus dilakukan oleh satuan pendidikan karena faktor terjadinya wabah virus corona atau yang dikenal dengan istilah covid-19. Dengan segala keterbatasan sarana dan prasaran berbasis teknologi internet melakukan pembelajaran dan pengajaran dalam jaringan (daring) harus dilakukan dari rumah sehingga muncul istilah asing dengan Learaning From Home, Work From Home kemudian kalimat itu dihaluskan dengan bahasa Indonesia, belajar dari rumah, dan bekerja dari rumah.

Berapa lama kita harus mampu melakukan kegiatan pembelajaran model tersebut dengan media internet? Berapa lama kita harus menahan rindu mengajar di depan kelas? Berapa lama kita harus menahan rindu riangnya penuh canda tawa peserta didik, jabat erat dan senyum bahagia anak anak di sekolah? Ada kerinduan yang teramat dalam dalam sanubari kita sebagai pendidik, berdoa bersama di kelas, menyanyikan lagu Indonesia Raya di sekolah, memandang berkibarnya bendera merah putih di halaman sekolah.

Tahun 2020 telah membuat kita terhenyak kaget, harus menjalani kehidupan secara tidak normal. Banyak peristiwa pendidikan di luar skenario pembelajaran harus dilakukan secara dadakan, semua program sekolah yang telah dirancang pada semester genap tahun pelajaran 2019/2020 harus berubah total akibat wabah pandemi virus corona (covid-19) yang awal datang dari sebuah kota Wuhan di Negara China.

Karena wabah virus corona-19 semua pihak dalam satuan pendidikan terlibat melakukan pembelajaran berbasis online untuk memenuhi hak pendidikan peserta didik mendapatkan pembelajaran dan kewajiban pendidik melakukan pengajaran.

Semua kegiatan pembelajaran di sekolah dilakukan secara online atau pendidikan jarak jauh, mengikuti model perkuliahan yang dulu dianggap suatu keniscayaan dirintis oleh Universitas Terbuka sekarang seolah menjadi sesuatu yang harus menjadi kebiasaan atau habit baru melakukan pembelajaran daring dan luring.

Sebagai wujud pencegahan pada awal penyebaran wabah virus corona (covid-19 sesuai dengan dikeluarkannya Surat Edaran No 3 Tahun 2020 terkait pencegahan virus corona tertanggal 15 Maret 2020, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan serta ditindaklanjut oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat nomor 422/3303 setdik tertanggal 15 Maret 2020.

Memasuki bulan Juli tahun 2020 artinya bahwa satuan pendidikan akan segera masuk kaleneder pendidikan tahun 2020/2021 dengan segala silang pendapat akibat kekhawatiran wabah virus corona yang belum berakhir juga, malah cenederung terjadi grafik peningkatan kasus setelah selesainya Indulfitri 1441 Hijriyah akibat sebagian warga tidak disiplin dalam melakukan social distancing dan physical distancing dan pembatasan sosial skala besar(PSBB).

Kalender pendidikan sendiri adalah pengaturan waktu yang digunakan sebagai acuan untuk segala kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur. Kalender pendidikan biasanya dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi, mengacu pada kegiatan pendidikan nasional serta menyesuaikan pihak satuan pendidikan dengan agenda besar kalender pendidika selama satu tahun.

Dalam waktu lima bulan terakhir tahun 2020, sejak Desember 2019 pada Kamis, 5 Juni  2020, jumlah total kasus covid-19 di dunia mencapai angka 6.485.526 orang positif covid-19. terjadi penambahan kasus dari 216 negara, kematian akibat virus corona dan sudah 386.704 orang pasien yang telah meninggal. Indonesia pada  5 Juni  2020 telah terjadi 28.818 kasus, 8.892 sembuh dan dengan korban meninggal 1.721 orang. Virus corona (covid-19) telah menyebar ke 34 provinsi di Indonesia. Jawa Barat pada  5 Juni  2020 telah terjadi 2.354 kasus, 719 sembuh dan dengan korban meninggal 155 orang.  virus corona (covid-19) telah menyebar ke 27 kota kabupaten di Jawa Barat.  Sumber: http://www/covid19.go.id.

Dari banyaknya korban wabah virus corona yang terpapar kasus, meninggal dunia serta adanya sejumah pasen yang bisa disembuhkan tentunya harus tetap waspada dan siaga bagia semua warga satuan pendidikan.

Dalam Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2007 tentang Penanggulangan Bencana secara jelas menyatakan bahwa setiap orang berhak mendapatkan pendidikan, pelatihan, dan keterampilan dalam penyelenggaraan penanggulangan bencana, baik dalam situasi tidak terjadi bencana maupun  situasi terdapat potensi bencana.

Melalui pendidikan diharapkan agar upaya pengurangan risiko bencana dapat mencapai sasaran yang lebih luas dan dapat diperkenalkan secara lebih dini kepada seluruh peserta didik, dengan mengintegrasikan pendidikan pengurangan risiko bencana kedalam kegiatan pembelajaran di sekolah maupun kegiatan ekstrakurikuler.

Virus corona atau covid-19 adalah sebuah kasus wabah besar melebihi kasus epidemic karena kejadianya secara bersama tidak hanya di satu wilayah regional, atau wilayah nasional tetapi tertadi secara global di seluruh dunia mencapai 216 negara.

Menghadapi tahun pelajaran baru 2020/2021 satuan pendidikan harus mampu memberikan jaminan keselamatan, perlindungan peserta didik dalam proses kegiatan pembelajaran di sekolah karena setiap orang tua tidak menginkan anaknya terpapar covid-19 saat terjadi kegiatan pembelajaran.

Melihat, mendengar dan membaca berita dan informasi dari media visual dan non visual tentang new normal di sekolah pada negara-negara terkena  wabah virus corona yang telah menetapkan standar operasional prosedur dan protokol kesehatan di satuan pendidikan dengan sangat baik tetapi masih tetap saja terjadi pemaparan virus corona yang meningkat kuantitasnya.

Dampak panjang dari pandemi virus corona, masih terasa sampai pada akhir tahun pelajaran 2019/2020 di satuan pendidikan kegiatan belajar mengajar masih dilakukan dengan cara dalam jaringan (daring) dan luar jaringan (luring). Model pembelajaran jarak jauh, melaksanakan penilaian akhir tahun (PAT) ini memerlukan sumberdaya teknologi seperti komputer, laptop, android, jaringan internet dan kuota sementara sumberdaya manusia adalah kemampuan dari pendidik dan peserta didik menggunakan teknologi berbasis internet.

Virus Corona dan Kegiatan Pendidikan

Melalui surat edaran No 3 Tahun 2020 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), peliburan sekolah yang dikeluarkan Kemendikbud terkait wabah virus corona (covid-19). Meliburkan kegiatan belajar di sekolah terkait wabah corona merupakan upaya pemutusan rantai penyebaran virus corona pada lingkungan pendidikan istilah social distancing dan physical distancing dan tetap melakukan kegiatan pembelajaran di rumah.

Tahun pelajaran baru 2020/2021 sudah di depan mata, tentunya masih menimbulkan dilema bagi satuan pendidikan menunggu intruksi dari Dinas Pendidikan dan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan terkait awal tahun pelajaran baru. Hal tersebut menimbulan kecemasan pada orang tua siswa jika nanti pihak dinas pendidikan, satuan pendidikan benar melakukan kegiatan pembelajaran awal tahun pelajaran 2020/2021. Mampukah pihak sekolah menjamin keselamatan, perlindungan bagi warga sekolah dari pemaparan covid-19?

Kecemasan orang tua, peserta didik harus dijamin oleh pihak sekolah, tentunya membutuhkan suatu kajian analisa yang komplit bahwa satuan pendidikan siap atau tidak memulai pembelajaran sekolah sesuai skenario kalender pendidikan pada awal Juli 2020.

Kementerian pendidikan dan kebudayaan telah membuat SOP kegiatan pembelajaran jika harus dilakukan di sekolah, tentunya panduan ini membantu pihak sekolah, warga sekolah untuk melaksanakan dengan baik, dengan catatan sarana dan prasaran protokol kesehatan itu tersedia dan memerlukan anggaran tidak sedikit.

Bilamana satuan pendidikan SMA/SMK mempunyai 30 rombongan belajar dengan 32 siswa per kelas, tidak kurang 1.000 orang ditambah dengan pendidikan dan tenaga kependidikan dalam satuan pendidikan tersebut harus dijamin keselamatan dan perlindungan dari wabah virus corona.

Prosedur umum dalam protokol kesehatan di satuan pendidikan harus disiapkan dengan baik dan benar menyiapkan infrastruktur kelas dengan memperhatikan protokol kesehatan penanganan Covid-19 untuk persiapan tahun pelajaran 2020/2021.

Menyiapkan infrastruktur kesehatan sekolah menghadapi covid-19 dalam persiapan pembelajaran tahun pelajaran 2020/2021 misalnya

a. Menyiapkan model pelaksanaan physical distancing baik di kelas maupun di tempat terbuka;

b. Menyiapkan bahan-bahan alat-alat kesehatan untuk keperluan peserta didik, guru dan tenaga kependidikan;

c. Menyiapkan tempat cuci tangan dan sabun dengan rasio jumlahnya satu kelas minimal 2 tempat cuci tangan;

d. Menyiapkan alat pendeksi suhu tubuh. Memastikan sarana dan prasarana yang sesuai untuk mencegah penyebaran covid-19, antara lain memastikan ketersediaan fasilitas cuci tangan pakai sabun, minimal di lokasi dimana warga satuan pendidikan masuk dan keluar dari lingkungan satuan pendidikan, termasuk alat pengukur suhu:

Organisasi kesehatan dunia WHO (Word Health Organization) menyatakan virus corona atau dikenal dengan Covid-19  sebagai pandemi. Pandemi adalah persebaran penyakit yang terjadi secara global di seluruh dunia, lebih tinggi levelnya dibanding epidemi. sering disebut juga epidemi global.

Untuk menjamin rasa aman dan keselematan dan memberikan perlindungan dalam kegiatan pembelajaran maka harus ada tiga skenario pembelajaran dianataranya pertama skenario pembelajaran di sekolah yang benar-benar siap dengan sarana dan prasarana serta infrastruktur protokol kesehatan maka bisa dilakukan pembelajaran di sekolah.

Skenario kedua, bagi satuan pendidikan yang belum siap, atau tidak mampu menyediakan sarana prasaran infrastruktur protokol kesehatan disatuan pendidikan karena keterbatasan anggaran maka melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan jarak jauh (PJJ) model daring dan luring. Skenario ketiga sedikit ekstrem yaitu memulai tahun pelajaran baru pada Januari 2021.

Ketiga skenario ini harus dilakukan dengan perhitungan yang matang, analisa yang cermat serta wujud kegiatan merdeka belajar, yang digaungkan oleh kementerian pendidikan dan kebudayaan, bersama kementerian kesehatan serta dinas pendidikan provinsi dan dinas pendidikan kabupaten serta bekerjasama dengan pemerintah provinsi dan pemerintah daerah kabupaten kota.

Setiap pilihan skenario pembelajaran berarti secara tidak langsung memiliki resiko yang  berbeda, tetapi pilihlah resiko yang paling minimal yang bisa memberikan rasa aman, nyaman, selamta serta terlindunginya peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan dari terpapar virus corona (covid-19).

Penutup

Pada satu sisi dengan memulai tahun pelajaran 2020/2021 pada awal Juli 2020 akan membantu pergerakan perekonomian di masyarakat tetapi yang lebih utama bahwa Negara harus mampu menjamin keselamatan warga negaranya seperti amanat dalam  Undang-Undang Dasar 1945 alinea keempat yang berbunyi "Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia..."

Menerapkan 2 skenario pembelaran normal di sekolah dan pembelajaran jarak jauh model daring dan luring  dalam pendidikan nasional Indonesia di masa Covid-19 adalah sebah momentum awal yang menegaskan bahwa belajar merdeka dengan segala skenario bisa dilakukan di mana pun dan kapanpun. Jika semua warga satuan pendidikan telah melek teknologi informasi dan komunikasi yang melaksanakan pembelajaran melalui sistem dalam jaringan (daring). Secara fisik terpisah, karena melaksanakan social distancing dan physical distancing namun pembelajaran tetap bisa berlangsung.***