Puasa dan Momentum Serentak Bergerak, Wujudkan Merdeka Belajar

Penulis: Eri Fauzi Rahman

Dibaca: 158 kali

Eri Fauzi Rahman

Oleh Eri Fauzi Rahman

(Guru SMKN 1 Sukanagara/KACI)


“Tirulah perangai bulan, ketika bulan berhadapan dengan matahari, ia dapatkan cahaya baru” -Al-Kindi-

 

“Serentak Bergerak, Wujudkan Merdeka Belajar” demikian tema besar peringatan Hari Pendidikan Nasional tanggal 2 Mei tahun 2021 ini. Kalimat “provokatif” ini telah menggetarkan semua pihak terutama yang berkiprah langsung dalam dunia pendidikan.

Secara konsep banyak ahli yang sudah membahas secara mendalam tentang makna “merdeka belajar”. Disini penulis tidak memiliki kapasitas lebih untuk membahasnya secara mendalam. Hanya saja, sepintas tumbuh optimisme baru akan adanya peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia kini dan masa yang akan datang.

Apa sebetulanya esensi dari “merdeka belajar”? Menurut para ahli singkatnya yaitu adanya kemerdekaan dalam berpikir. Maka untuk mewujudkan esensi “merdeka belajar” ini, guru harus mampu memerdekakan dirinya dalam berpikir. Kemerdekaan dalam berfikir ini akan terwujud jika guru mau belajar merdeka berfikir.

Dengan demikian, serentak bergerak mewujudkan “merdeka belajar” diaplikasikan oleh guru dengan mengubah mainset dirinya untuk mau belajar merdeka. Dengan menunjukkan diri mau membuka cakrawala pemikirannya sehingga kompetensi dirinya meningkat.

Untuk meningkatkan kompetensi dirinya itu, guru harus mau belajar hal-hal yang dibutuhkan. Ia harus memiliki motivasi tinggi untuk belajar hal-hal baru yang kekinian. Kompetensi abad 21 menuntut guru belajar tentang banyak hal, diantaranya kemampuan literasi.

Momentum Hardiknas 2 Mei tahun ini sangat lah istimewa, karena bertepatan dengan momentum ibadah puasa. Sementara itu puasa bagi kalangan muslim menuntut untuk bisa meningkatkan amal ibadahnya. Maka momentum Hardiknas kali ini, dapat dimaknai sebagai momentum untuk meningkatkan spirit dalam menimba ilmu pengetahuan sebagai tuntutan dalam meningkatkan kompetensi.

Kiranya kata-kata Al-Kindi dapat memantik diri dalam membuka cakrawala pemikiran kita. Al-Kindi ialah seorang filsuf pertama yang lahir dari kalangan Islam. Ia mengatakan, tirulah perangai bulan, ketika bulan berhadapan dengan matahari ia dapatkan cahaya baru. Kata-kata Al-Kindi ini sangat mendalam, jika kita mau menggali lebih jauh kearifan dari maknanya.

Matahari disini bisa disimbolkan sebagai sumber pengetahuan. Terangnya sinar matahari seolah pancaran pengetahuan yang berasal dari peradaban suatu bangsa yang telah maju. Dalam lingkup kecil, matahari itu ialah seseorang diluar kita yang lebih memiliki keluasan ilmu pengetahuan.

Sementara bulan adalah kita yang tidak memiliki sumber pancaran ilmu pengetahuan. Maka sebagai bulan, kita harus mau dan mampu menyerap pengetahuan itu, apakah itu dari suatu bangsa atau seseorang untuk dijadikan sebagai sumber energi pengetahuan layaknya matahari.

Hari Pendidikan Nasional yang kita peringati hari ini, mari kita sama-sama bergerak untuk mewujudkan cita-cita bersama yaitu merdeka belajar. Esensi ibadah puasa menuntut siapa saja yang menjalaninya agar bisa meningkatkan kualitas diri. Tingkatkan kompetensi diri kita laksana bulan yang mampu mendapatkan cahaya baru ketika berhadapan dengan matahari. Oleh sebab itu, untuk “merdeka belajar, kita haru belajar untuk merdeka”.

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...