Refleksi DUMEI dalam Pusaran Covid 19

Penulis: Drs. H. Nanang, S.H., M.Pd.

Dibaca: 566 kali

Drs. H. Nanang, S.H., M.Pd.

Oleh Drs. H. Nanang, S.H., M.Pd.

(Komunitas Cinta Indonesia/KACI #PASTI BISA#)

 

Tanggal Dua Mei (Dumei) dalam konstruksi sejarah pendidikan di Indonesia tidak lepas dari perjalanan panjang sosok seorang pencetus pendidikan nasional Ki Hadjar Dewantara sebagai tokoh sentral pendidikan nasional di samping ada juga tokoh Muhammadiyah yang dibidani oleh Kiyai Haji Ahmad Dahlan yang telah berjuang secara konsisten sejak awal untuk dunia pendidikan di Indonesia.

Sejarawan Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI), Abdurrachman Surjomihardjo, menyebutkan bahwa berdirinya organisasi Muhammadiyah yang bergerak di bidang pendidikan pada tanggal 8 November 1912 adalah sebagai wujud keprihatinan KH. Achmad Dahlan terhadap maraknya berbagai lembaga sekolah yang dianggap kurang sesuai dengan harapan dirinya. Oleh karena itu ia mendirikan perguruan Muhammadiyah yang lebih islami. Sementara itu pada tanggal 2 Mei tahun 1889 masih dari kota Yogyakarta lahir seorang tokoh yang akan menjadi icon pendidikan di tanah air dengan nama kecil Raden Mas Soewardi Soeryaningrat.

Diawali dari kariernya sebagai seorang jurnalis di antaranya Surat Kabar Midden Java, Sdyotomo, Oetoesan Hindia, De Express, Kaoem Moeda, Tjahaya Timoer dan Poesara melihat ketidakadilan pihak Hindia Belanda saat itu dikarenakan Pemerintah Belanda tidak membebaskan semua rakyat Indonesia untuk bersekolah hanya kelompok tertentu saja yang dapat mengenyam pendidikan, maka pada tanggal 3 Juli 1922 Ki Hadjar Dewantara mendidrikan organisasi Taman Siswa.

Upaya Ki Hadjar Dewantara tentu saja mendapat kecaman dan tantangan keras dari pihak pemerintah Belanda saat itu karena tujuannya di samping agar bangsa Indonesia melek akan pendidikan juga agar bangsa Indonesia segera bangkit dari penjajahan.

Ki Hadjar Dewantara melahirkan 3 filosofi dasar yang sering dijadikan dasar pendidikan saat ini, antara lain, pertama; ing ngarso sung tulodo (di depan memberi contoh) kedua; ing madyo mangun karso (di tengah memberi motivasi) dan yang ketiga; Tut Wuri Handayani ( di belakang memberikan dorongan) kalimat yang ketiga ini bahkan dijadikan motto dan slogan pendidikan saat ini.

Makna di balik penetapan Hari Pendidikan Nasional di tahun ini merupakan motivasi agung untuk generasi bangsa saat ini. Mengutip dari pidatonya Presiden Soekarno saat itu “Gantungkan Cita-citamu setinggi langit” menjadi daya dorong dan daya ungkit agar bangsa Indonesia segera bangkit dari berbagai macam ketertinggalan dan keterpurukan sekaligus menjadi Triger atau pemicu agar bangsa kita lebih maju dan berkembang.

Dunia dan bangsa kita saat ini tengah dihadapkan pada dunia baru dunia di mana tak seorang pun tak pernah memprediksi akan terjadi seperti ini akibat adanya Pandemi Covid 19.

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...