Sekolah yang SOLID

Oleh Dede Taufik, S.Pd.

(Guru SDN Raharja, Kecamatan Karangnunggal Kabupaten Tasikmalaya)

SOLID merupakan nilai-nilai organisasi yang terdapat di tempat penulis bekerja yakni SDN Raharja. SOLID ini merupakan kependekan dari lima nilai SDN Raharja, yakni Sopan, Objektif, Loyalitas, Inovatif, dan Disiplin. Kelima nilai ini merupakan ide yang tertuang ketika penulis sedang melaksanakan sebuah aktualisasi dalam Latsar CPNS. Hal itu karena setiap kegiatan yang dilakukan dalam aktualisasi harus memberikan penguatan terhadap nilai-nilai sebuah organisasi.

Sopan, diartikan sebagai sikap perilaku yang mencerminkan kebaikan dan keramahan baik dalam berucap maupun bertindak. Salah satu contoh kegiatan yang memberi penguatan dalam nilai sopan ini ketika penulis sedang melaksanakan aktualisasi adalah menghargai kemampuan siswa dan melayani dengan sepenuh hati ketika ada siswa yang mengalami kesulitan. Sementara dalam keseharian di sekolah, nilai sopan ini diimplementasikan seperti halnya berperilaku sopan santun antarsesama rekan kerja, ketika melayani tamu, dan ketika melayani siswa baik dalam proses pembelajaran maupun tidak, serta kegiatan lain yang relevan sesuai dengan nilai kesopanan.

Objektif, diartikan sebagai sikap yang memandang sesuatu berdasarkan data dan fakta yang sebenarnya. Contoh penguatan terhadap nilai objektif ini adalah dalam pembentukan kelompok pembelajaran tutor sebaya dilakukan secara adil dan berdasarkan data yang ada. Dimana, masing-masing kelompok memiliki tutor yang akan membantu teman sebayanya di dalam kelompoknya jika ada yang mengalami kesulitan. Sementara dalam keseharian di sekolah, nilai objektif ini dapat diimplementasikan seperti halnya dalam suatu penilaian yang diberikan guru kepada siswa berdasarkan kemampuannya bukan berdasarkan kedekatan secara subjektif.

Loyalitas, diartikan sebagai sikap yang menjungjung tinggi kesetiaan dalam mendorong terwujudnya visi dan misi sekolah. Contoh penguatan terhadap nilai loyalitas ini adalah bertanggungjawab dalam pelaksanaan ikrar siswa. Dimana, setiap siswa disuruh untuk mengucapkan ikrar di hadapan orang tua siswa untuk diketahui atas janji putra-putrinya tersebut. Sementara di dalam keseharian di sekolah, nilai loyalitas ini diimplementasikan oleh masing-masing warga sekolah untuk selalu berupaya dalam mewujudkan Visi dan Misi sekolah. 

Inovatif, diartikan sebagai sikap yang memiliki cara berfikir yang baru dan kreatif. Contoh penguatan nilai inovatif ini adalah pembuatan tabel perkalian yang kemudian ditempel di kamar siswa dengan bertuliskan kata-kata bijak “Kita Bisa Karena Terbiasa, Maka Biasakanlah Agar Bisa”. Tujuan dari penempelan tabel perkalian di kamar siswa adalah agar mereka bisa selalu melihat tabel perkalian tersebut. Sehingga, dengan seringkali melihatnya maka tanpa disadari bahwa mereka sedang mempelajari perkalian tersebut dan akhirnya mereka dapat memahaminya. Sementara dalam keseharian di sekolah, nilai inovatif ini diimplementasikan seperti halnya dengan saling berdiskusi tentang sesuatu hal yang baru dan menghargai tentang kreativitas dari masing-masing.

Disiplin, diartikan sebagai tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan. Contoh penguatan nilai disiplin ini adalah dengan melakukan pembiasaan perkalian (raraban) secara konsisten dan dengan penuh rasa tanggung jawab. Sementara dalam keseharian di sekolah, nilai disiplin ini diimplementasikan oleh setiap warga sekolah seperti halnya dalam mematuhi peraturan dan tata tertib yang ada di sekolah.

Sejatinya, memahami nilai-nilai yang terkandung dalam sebuah organisasi tersebut sangat penting. Karena pada dasarnya, nilai-nilai yang terkandung dalam sebuah organisasi memiliki manfaat bagi kemajuan organisasi tersebut. Hal ini sebagaimana dikutip dari hasil penelitian Syamsir Torang yang berjudul “Fungsi-fungsi Nilai Budaya Lokal pada Organisasi Publik”, bahwa Chatab menetapkan ada 5 (lima) manfaat nilai (espoused value) organisasi, yaitu: 1) sebagai pedoman berperilaku dalam mewujudkan misi organisasi; 2) sebagai sumber ‘power’ dan ‘motivasi’ dalam bertindak dan dipegang teguh oleh setiap individu dalam organisasi; 3) merefleksikan dan memperkuat budaya organisasi; 4) mengarahkan pengambilan keputusan dalam organisasi; dan 5) memudahkan pencapaian visi dan menjalankan misi.

Untuk itu, sebagai guru maupun yang terlibat dalam pendidikan di sekolah harus benar-benar memahami nilai-nilai organisasi yang ada. Dengan memahaminya, maka kita bisa melaksanakan tugas dengan sebaiknya-baiknya. Sehingga, tujuan yang telah dituangkan oleh sekolah dalam bentuk Visi dan Misi dapat terwujudkan.

Penulis menyadari, secara pribadi masih kurang dalam memahami dan menjiwai nilai-nilai yang terkandung dalam organisasi sekolah secara penuh. Namun, karena sudah menjadi suatu bagian dari sekolah tersebut sudah menjadi kewajiban bagi penulis untuk dapat memahami dan melaksanakannya dengan sepenuh hati. Sehingga, sekolah yang SOLID dapat terwujud.

Baik sekolah yang solid dalam artian sebenarnya yakni sekolah yang memiliki guru dan staf pendidikan yang dapat bekerjasama dengan baik, lingkungan sekolah yang peduli terhadap pendidikan, dan orang tua yang peduli terhadap perkembangan putra-putrinya. Sekaligus, sekolah yang SOLID berdasarkan nilai-nilai yang terkandung di SDN Raharja yaitu Sopan, Objektif, Loyalitas, Inovatif, dan Disiplin. Semoga...