SMKN 1 CIKALONGKULON YANG BERKARAKTER DENGAN PENGUATAN KECERDASAN DAN KESALEHAN

Oleh Wandi Suandi, S.E.

(Guru SMKN 1 Cikalongkulon)

Kecerdasan adalah kemampuan seseorang untuk memecahkan masalah yang dihadapi, dalam hal ini adalah masalah yang menuntut kemampuan pikiran. kesalehan adalah sebuah kebajikan yang meliputi pencurahan keagamaan, spiritualitas atau perpaduan keduanya.

Sering orang tua siswa berpesan kepada pihak sekolah agar mendidik anaknya supaya jadi anak yang saleh dan rajin beribadah. Harapan fitrah ini memang satu hal yang diharapkan semua orangtua kepada anak kesayangannya. Mereka mungkin tak terlalu berharap anaknya secerdas Habibie atau seterkenal artis ternama, tapi mereka bahagia manakala anaknya saleh dalam artian cerdas dan taat menjalankan perintah agamanya.

Spiritual Quetiont (SQ) atau kecerdasan spiritual merupakan simpul dari seluruh elemen kecerdasan dalam otak kita. Dari kecerdasan spiritual inilah sumber kecerdasan berpikir, kreativitas dan problem solving yang dimiliki anak atau siswa. Dalam sebuah riset ilmiah modern dinyatakan bahwa ‘god spot’ ditemukan dalam sel-sel otak manusia. Artinya secara fitrah, kecerdasan spiritual itu dimiliki oleh setiap manusia dan berkembang sesuai dengan tingkat pemahamannya mengenai aktivitas ibadah dan keagamaan yang diyakininya.

Pakar multiple intelligence Howard Gardner memasukkan kecerdasan spiritual ini sebagai kecerdasan eksistensial. Yaitu kecerdasan atau kemampuan seseorang untuk menjawab persoalan-persoalan terdalam eksistensi atau keberadaan manusia. Tiap orang tidak puas hanya menerima keadaannya, keberadaannya secara otomatis, tetapi mencoba menyadarinya dan mencari jawaban yang terdalam. Pertanyaan itu antara lain: mengapa aku ada, mengapa aku mati, apa makna dari hidup ini, bagaimana kita sampai ke tujuan hidup. Begitu pun dengan siswa-siswa kita, mereka merasakan dan menanyakan hal-hal yang sama tentunya.

Kecerdasan Spiritual yang dimiliki siswa diyakini berperan besar dalam menata kemampuan intelegensi dan emosinya. Seorang siswa yang daya spiritual tinggi akan terlihat lebih menghargai waktu dan belajar secara lebih baik karena merasa apa yang dilakukannya bernilai vertikal, ibadah. Sehingga dirinya termotivasi melakukan rangkaian ketaatan ibadah itu secara berkesadaran, tanpa paksaan dari siapapun. Kemampuan spiritualnya juga mampu membawa pada sikap empatik dan peduli yang didasari oleh keyakinan. Sehingga, siswa atau anak didik SMK Negeri 1 Cikalongkulon dengan kecerdasan spiritualnya ini akan menjadi manusia yag saleh, cerdas dan muslih.

Tentu saja, kecerdasan spiritual yang dimiliki anak-anak kita harus senantiasa dipupuk dan dirawat dalam lingkungan yang positif, di mana nilai-nilai keagamaan menjadi warna keseharian sekolah atau rumah tangga kita. Sekolah berkarakter dengan penguatan kecerdasan spiritual akan memiliki ragam program yang meningkatkan daya kecerdasan spiritual para siswa yang berada di lingkungan SMK Negeri 1 Cikalongkulon. Contoh pembiasaan tilawah Quran, sholat dhuha, zikir, puasa sunnah dan lainnya. Rutinitas aktivitas ini bukannya hanya akan meningkatkan spiritualitas anak namun juga memicu bermacam-ragam kecerdasan pada diri sang anak/siswa.

Sejatinya kecerdasan spiritual akan tumbuh subur jika kita sebagai orang tua atau guru SMK Negeri 1 Cikalongkulon mampu memberikan daya semangat dan daya keteladanan secara kontinu kepada anak-anak. Pengharapkan anak-anak kita cerdas ibadah manakala diri kita tak mewujudkan pada karakter tersebut. Anak-anak sering menjadikan kita sebagai cermin kebaikan dan selalu menirunya. Saleh dan cerdas hanya mungkin diraih saat anak memahami betul untuk apa mereka melakukan itu sehingga mereka menjadi seorang pelajar, melakukan apa yang mereka nilai benar.

Pembiasaan ibadah yang dilakukan tentulah disesuaikan dengan tingkat pemahaman mereka. Anak-anak memiliki semangat yang tingi jika situasi sekolah memang memunculkan semangat itu yang dapat dilihat dari program SMK Negeri 1 Cikalongkulon dan fasilitas ibadah yang tersedia. Guru-guru berkarakter yang tak kenal lelah mendidik dan mengajari rangkaian praktik ibadah juga menjadi titik penting agar bibit-bibit karakter saleh dan cerdas itu terus berkembang.

SMK Negeri 1 Cikalongkulon siap berinvestasi, pembiasaan religiositas ini akan semakin berguna manakala mereka besar dan menghadapi tantangan kehidupan yang lebih heterogen dan tak terduga. Oleh karena itu, kebiasaan-kebiasaan ibadah yang dilakukan sejak dini baik di rumah atau di sekolah menjadi sebuah syarat mutlak saat kita memiliki visi untuk menjadikan anak-anak kita saleh dan cerdas. Wallahu a’lam.