“”Memahami Pentingnya Kesimpulan, Rekomendasi dan Tindak Lanjut Hasil Pengawasan dan Evaluasi Pendidikan”--

Oleh Ana Maryana

(NIM 2249100066, Kelas II B,MPI PPs S2 UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Dalam praktek belajar, kesimpulan merupakan hal penting bagi siswa dalam upaya untuk “mengerti” pelajaran. Kesimpulan dari guru atau dosen menjadi pegangan dalam proses mendalami suatu pelajaran. Kesimpulan juga bisa menjadi penjelasan bagi suatu topik atau suatu pelajaran. Kesimpulan, singkatnya, menjadi hal penting dan pokok dalam proses belajar. Namun pertanyaan yang perlu diajukan adalah kesimpulan siapa? Kesimpulan guru/dosen? Atau kesimpulan siswa atas kesimpulan guru/dosen? Bila itu kesimpulan guru/dosen berarti kesimpulan itu harus dipahami dalam konteks uraian atau penjelasan yang mendahuluinya. Bila itu kesimpulan siswa atas kesimpulan dosen, maka kesimpulan siswa tersebut harus dipahami sesuai dengan uraian atau penjelasan dari siswa tersebut (bukan dari guru/dosen). Sikap menyimpulkan demikian juga terjadi di Masyarakat.

Pertama, Konsep Penyusunan Kesimpulan dan Rekomendasi, Pengertian Kesimpulan kesimpulan adalah ikhtisar, pendapat yang terakhir, keputusan yang di peroleh berdasarkan metode induktif maupun deduktif. Langkah-langkah Menyusun Kesimpulan dan Saran yaitu pertama, menguraikan garis besar permasalahan, kemudian memberi ringkasan tentang segala sesuatu yang telah diuraikan pada bab-bab sebelumnya. Kedua, penulis harus menghubungkan setiap kelompok data dengan permasalahan untuk sampai pada kesimpulan tertentu. Ketiga, menjelaskan mengenai arti dan akibat-akibat tertentu dari kesimpulan-kesimpulan itu secara teoritik maupun praktis. Sarat Menyusun Kesimpulan dan Saran yaitu Singkat, jelas, Selaras, sejalan dan sesuai dengan permasalahan monitoring dan evaluasi, kemudian Dibuat dalam rumusan permasalahan serta Tidak mengandung informasi yang bersifat kuantitatif

Kedua, Konsep Penyusunan Rekomendasi, Makna Rekomendasi, adalah bentuk laporan hasil audit dari auditor internal untuk disampaikan kepada pihak manajemen perusahaan untuk selanjutnya ditindak lanjuti oleh pihak manajemen. Kriteria Pertimbangn dalam Membuat Rekomendasi yaitu Memperbaiki kondisi yang ada. Dapat ditindak lanjuti secara logis, praktis. Bersifat korektif dan konstruktif. Sebagai solusi jangka pendek dan jangka Panjang, Merupakan pelaksanaan dari proses audit. Kemudian Prisnsip-prinsip dalam Membuat Rekomendasi: komprehensif, spesifik, disusun dengan baik, mudah dilaksanakan,beralasan.

Ketiga, Model Contoh Rekomendasi Evaluasi Diri Sekolah untuk Rencana Kerja Aanggaran Sekolah yaitu Standar Isi dan Standar Proses

 Keempat, Tindak Lanjut, Pengertian Tindak Lanjut yaitu Suatu proses untuk menentukan kecukupan, keefektifan, dan ketepatan waktu dari berbagai tindakan yang dilakukan oleh manajemen terhadap berbagai temuan pemeriksaan audit yang dilaporkan. Tujuan dan Manfaat Tindak Lanjut, untuk memberi keyakinan dan meningkatkan kinerja perusahaan. Aksi Tindak Lanjut Hasil Temuan Audit Intern yaitu menentukan tidakan terhadap temuan-temuan audit yang dilaporkan. Sedangkan Kontrol Intern untuk memperkirakan suatu tindakan yang diperlukan manajemen, Faktor-fakktor yang harus dipertimbangkan dalam Tindak Lanjut Hasil Temuan Audit  yaitu Pentingkan temuan yang dilaporkan dan Jangka waktu yang dibutuhkan. Prosedur Penyelesaian Tindak Lanjut Hasil Temuan Audit yaitu Pengiriman laporan tentang temuan pemeriksaan, Menerima dan mengevaluasi tanggapan, Menerima laporan perkembangan perbaikan, Menerima dan mengevaluasi laporan, Melaporkan kepada manajemen.

Oleh Karena itu, Kesimpulan adalah ringkasan akhir berdasarkan analisis data, harus singkat, jelas, dan sesuai masalah. Rekomendasi audit adalah saran perbaikan spesifik, logis, dan praktis untuk manajemen berdasarkan temuan audit, Model Contoh Rekomendasi Evaluasi Diri Sekolah untuk Rencana Kerja Aanggaran Sekolah Standar Isi,Tindak lanjut menentukan kecukupan, efektivitas, dan ketepatan waktu tindakan manajemen atas temuan audit.

*) Tulisan ini disarikan dari Bahan Ajar di https://digilib.uinsgd.ac.id/65274/1/BUKU%20AJAR%20PENGAWASAN%20EVALUASI%20PENDIDIKAN.pdf Mata Kuliah Pengawasan Dan Evaluasi Pendidikan, Part XI Kesimpulan, Rekomendasi Dan Tindak Lanjut Hasil Pengawasan Dan Evaluasi Pendidikan, Dosen Pengampu : Prof.Dr.H.A.Rusdiana,Drs, M.M.