“Guru kok alergi dikritik siswa!”

 Oleh Batin Wardah

(Guru SMAN 1 Leuwiliang)

Kritik amat diperlukan dalam segala bidang tak terkecuali di bidang Pendidikan. Kritik dalam dunia pendidikan dan pengajar selaras dengan refleksi atau tinjau ulang tentang apa yang telah dilakukan selama proses belajar mengajar di kelas.

Pentingkah refleksi pembelajaran dilakukan! Pernahkan melakukan refleksi pembelajaran ke anak? Kapan refleksi pembelajaran dilakukan?

Setelah kegiatan pembelajaran di kelas akan berakhir dan akan diadakan penilaian akhir semester atau akhir tahun pada umumnya guru mata pelajaran akan melakukan refleksi pembelajaran selama satu semester, satu tahun untuk menilai bagaimana proses pembelajaran yang dilakukan guru mata pelajaran berlangsung, bentuk refleksi biasanya berupa kertas, diskusi ataupun dalam bentuk google form yang yang telah disiapkan oleh guru tersebut. Refleksi tersebut menilai Guru dalam melaksanakan pembelajaran mulai dari awal semeter masuk sekolah sampai dengan akhir semester yang dilakukannya di dalam kelas diamati dari awal masuk kelas sampai berakhirnya jam pelajaran oleh peserta didik. Ada guru yang yang masuk kelas asal masuk saja tanpa menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai, guru yang hanya memberikan tugas, guru yang senang bercerita di luar materi, guru yang senangnya marah-marah dll, di lain pihak ada guru dijadikan panutan atau model dalam proses pembelajaran di kelas yang mengakibatkan memiliki kesan mendalam oleh peserta didik.

Seorang guru perlu mengadakan refleksi pembelajaran yang biasanya dilakukan  pada akhir semester dengan  maksud mengukur sejauh apa yang telah diberikan ke peserta didik dalam proses pembelajaran , apakah sudah tercapai  tujuan pembelajaran di kelas ataukah belum tercapai ?

Melalui kegiatan refleksi pembelajaran diperoleh informasi mengenai kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan, serta bagaimana guru bisa meningkatkan kualitas pembelajaran tersebut. Hasil refleksi pembelajaran juga bisa dijadikan sebagai bahan observasi untuk mengetahui sampai mana pencapaian kegiatan pembelajaran dan bisa memberikan kepuasan bagi siswa.

Pada umumnya guru dalam mengajar untuk melakukan refleksi pembelajaran belum melakukannya dikarenakan materi yang terteter belum terselesaikan, belum mengerti akan refleksi pembelajaran, atau lupa untuk melakukan refleksi pembelajaran. Pada kenyataannya guru lupa, atau tidak tahu manfaat dari refleksi pembelajaran yang harus dilakukan. Reflesi Pembelajaran yang dilakukan guru sebagai bahan intropeksi selama kita mengajar, mungkin guru takut apabila ada dari siswa yang mengkritik tentang pembelajaran yang sudah dilaksanakan guru didalam kelas. Guru pada umumnya menjaga image terhadap peserta didik tentang dirinya dalam melakukan proses pembelajaran di kelas. Refleksi pembelajaran dilakukan oleh guru dan siswa sehingga guru dan siswa akan merasakan manfaatnya, bagi guru refleksi pembelajaran berguna untuk melihat kondisi kelas serta potensi setiap individu dan peserta didik di kelas tersebut, sehingga guru dapat meningkatkan kegiatan evaluasi berlanjut.

Dalam kegiatan belajar mengajar, kita pasti sudah mengenal istilah refleksi pembelajaran, refleksi pembelajaran merupakan salah satu kegiatan pembelajaran dimana siswa memberikan umpan balik kepada guru dan terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan. Refleksi pembelajaran bisa dilakukan dalam  bentuk penilaian tertulis dan lisan yang dilakukan oleh siswa untuk guru dan guru untuk siswa, guna mengekspresikan kesan konstruktif, harapan serta kritik terhadap proses pembelajaran. Sedangkan bagi siswa untuk menyalurkan ungkapan proses pembelajaran yang sudah dilakukan, apakah sudah baik atau masih kurang. Hal ini dapat melatih  kepercayaan diri siswa untuk mengungkapkan pendapat, serta memperbaiki kegiatan  belajar sesuai dengan minat dan metode yang  mereka  inginkan.

Dengan adanya refleksi pembelajaran di kelas sebagai bagian untuk memperbaiki  pembelajaran kita ke depan, sehingga guru bisa mengukur akan kekurangan-kekurangan  kita dalam pembelajaran yang telah dilakukan di dalam kelas, semoga guru-guru di Indonesia dapat mengubah paradigma dalam pembelajaran di kelas ke yang lebih baik. Aamiin Yaa Robbal’alamiin.