---KEBIJAKAN MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SEKOLAH BERWAWASAN INTERNASIONAL

Oleh Jelita Citra Pertiwi

(1222010087/Mahasiswa Kelas VI C/S1 Jurusan Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Pertama, wawasan tugas manajemen sekolah di masa depan menekankan pentingnya otonomi kepala sekolah dalam membuat kebijakan yang mendorong pengembangan sekolah menuju kualitas unggul. Dalam era desentralisasi pendidikan, kepala sekolah memiliki ruang lebih luas untuk memformulasikan kebijakan pengembangan yang adaptif terhadap perubahan zaman. Fokus utama manajemen sekolah meliputi perubahan sistem organisasi, penanganan masalah situasional seperti bencana alam, dan tanggapan terhadap pengaruh eksternal yang luas seperti perubahan iklim dan pandemi. Pengembangan sekolah juga erat kaitannya dengan inovasi yang menciptakan budaya baru di lingkungan pendidikan, dengan melibatkan seluruh warga sekolah dalam proses perubahan.

Kedua, kepemimpinan dalam sekolah berwawasan internasional perlu mengacu pada teori perilaku yang menyatakan bahwa pemimpin efektif adalah hasil pembelajaran, bukan bawaan lahir. Kepemimpinan efektif mencakup kemampuan teknis, manusiawi, dan konseptual. Teori kontingensi juga menekankan pentingnya pemimpin memahami situasi dan menyesuaikan gaya kepemimpinannya. Efektivitas sekolah juga ditentukan oleh faktor-faktor seperti sistem reward-hukuman, lingkungan belajar yang kondusif, peran aktif guru, serta keterlibatan siswa dalam kegiatan akademik dan sosial.

Ketiga, kebijakan operasional sekolah mencerminkan kerangka kerja yang mendukung berbagai program pendidikan. Sekolah harus menyusun kebijakan yang mencakup kurikulum, manajemen siswa, serta keterlibatan masyarakat. Kebijakan yang baik adalah hasil dari proses yang melibatkan berbagai pihak, termasuk guru dan staf, agar memiliki legitimasi dan dapat diimplementasikan secara efektif. Proses formulasi kebijakan memerlukan analisis mendalam, partisipasi aktif, dan evaluasi berkala guna memastikan bahwa kebijakan benar-benar mendukung pengembangan sekolah.

Keempat. pengembangan sekolah berwawasan internasional diarahkan pada pencapaian kualitas unggul melalui kepemimpinan yang partisipatif dan pemberdayaan personil sekolah. Kepala sekolah harus mampu mengelola strategi inovasi di berbagai tingkatan, menciptakan iklim positif, serta membangun sistem yang terintegrasi dalam pengembangan akademik dan manajemen. Seluruh elemen sekolah, termasuk guru, siswa, dan masyarakat, perlu dilibatkan dalam menyusun visi bersama dan strategi perubahan yang realistis dan terukur.

Kebijakan manajemen pengembangan sekolah berwawasan internasional memerlukan kepemimpinan yang adaptif, partisipatif, dan inovatif. Melalui otonomi, kolaborasi, dan perencanaan strategis, sekolah dapat mencapai efektivitas dan kualitas pendidikan yang sesuai dengan tantangan global..

______________________________________

*) Tulisan ini disarikan dari Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part 12 Kebijakan Manajemen Pendidikan dan Pengembangan Sekolah Berwawasan Internasional. Dosen Pengampu Prof. Dr. Rusdiana, M. M.

Jelita Citra Pertiwi, Lahir pada Juli 2003. Alamat tinggal di Jalan Raya Parung, Kabupaten Bogor, Provinsi Jawa Barat, Indonesia, 16330. Email: [email protected]. Pendidikan: Sekolah Dasar/SDN Iwul 03 lulus tahun 2015, Sekolah Menengah Pertama/SMP IT At-Taufiqiyyah lulus tahun 2018, Sekolah Menengah Atas/MA Al-Hikmah lulus tahun 2021 dan sekarang Kuliah di Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.