“KKEBIJAKAN MAANAJEMEN PENGEMBANGAN LEMBAGA PENDIDIKAN BERWAWASAN INTENASIONAL!”

Oleh Naufal Abdul Basith

(6C/MPI/S1/Mahasiswa MPI FTK UIN Sunan Gunung Djati Bandung/122201012)

Di era globalisasi, banyak lembaga pendidikan menghadapi tuntutan untuk beradaptasi dengan standar internasional. Fenomena ini mendorong perlunya kebijakan manajemen yang visioner dan berdaya saing global. Diasumsikan bahwa kebijakan yang tepat akan mempercepat kemajuan mutu lembaga. Penelitian ini bertujuan mengkaji kebijakan manajemen pengembangan lembaga pendidikan berwawasan internasional guna menjawab tantangan pendidikan modern.

Pertama, Manajemen sekolah di masa depan menuntut kepala sekolah yang memiliki otonomi luas untuk menyusun kebijakan pengembangan yang inovatif dan terarah guna meningkatkan mutu pendidikan. Sekolah masa kini harus unggul dalam manajemen, program pengajaran, iklim, serta kepemimpinan. Pengembangan sekolah erat kaitannya dengan inovasi, yang seringkali menghadirkan kejutan karena menciptakan hal-hal baru. Oleh karena itu, pemimpin sekolah perlu menciptakan budaya inovatif dengan mendorong cara pandang yang kreatif dan terbuka agar tercapai kemajuan berkelanjutan.

Kedua, Sekolah berwawasan internasional memiliki berbagai kebijakan yang disesuaikan dengan ukuran dan program masing-masing. Kebijakan ini menjadi dasar dalam pengambilan keputusan, terutama terkait kurikulum di bidang matematika, sains, bahasa, dan kegiatan ekstrakurikuler. Proses penyusunan kebijakan dan tujuan dapat berasal dari berbagai tingkatan atau sumber, seperti pemerintah pusat, pemerintah daerah, administrator, guru, kepala sekolah, orang tua, dan dalam kasus tertentu, dari siswa. Kebijakan yang baik akan mendukung tercapainya kualitas pendidikan berstandar global.

Ketiga, Kepemimpinan dalam sekolah berwawasan internasional menekankan bahwa pemimpin hebat terbentuk melalui proses, bukan dilahirkan. Teori ini fokus pada gaya dan perilaku, yaitu tindakan nyata seorang pemimpin dalam menghadapi situasi dan membuat keputusan. Keberhasilan kepemimpinan tidak ditentukan oleh sifat bawaannya, melainkan oleh kemampuan dalam beradaptasi, berinovasi, dan mengambil langkah-langkah strategis. Dengan pendekatan ini, setiap individu memiliki peluang untuk menjadi pemimpin yang efektif melalui pembelajaran dan pengalaman yang berkelanjutan.

Keempat Manajemen konflik dalam pendidikan Islam memiliki peran penting dalam menjelaskan perilaku organisasi, terutama yang berkaitan dengan motivasi, produktivitas, dan kepuasan kerja. Menurut Nanang Fatah dalam bukunya Landasan Manajemen Pendidikan , teori manajemen membantu memahami dinamika internal lembaga pendidikan. Dengan manajemen yang tepat, konflik dapat diatasi secara konstruktif, sehingga tercipta lingkungan yang kondusif untuk belajar dan bekerja. Oleh karena itu, manajemen menjadi faktor dominan dalam mendorong kemajuan organisasi pendidikan Islam secara menyeluruh.

CURICULUM VITAE

Naufal Abdul Basith Lahir di Bandung, tanggal 17 Agustus 2004. Merupakan anak kedua  dari empat bersaudara pasangan Bapak Ayi Saefullah dengan Ibu Yuni.  Alamat tempat Tinggal: Jln,cibaduyut raya blok tvri RT03/RW 03 Kecamatan Bojonloa Kidul. Tlp/hp 081572329531 Email: [email protected]

Pendidikan: MI AD-DIMYATI tahun lulus 2016, MTS SIRNARASA tahun lulus 2019, SMAT RIYADUL ULUM WADD’AWAH tahun lulus 2022 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: Karena Manajemen Pendidikan Islam adalah bidang yang strategis dan penuh makna, karena menggabungkan ilmu manajemen dengan nilai-nilai Islam untuk menciptakan sistem pendidikan yang berkualitas

Moto: Hidup sekali, Hiduplah yang Berarti. 

Tulisan ini disarikan dari modul ajar mata kuliah manajemen Pendidikan islam internasional part 12 KEBIJAKAN MANAJEMEN PENGEMBANGAN LEMBAGA PENDIDIKAN BERWAWASAN INTENASIONAL Dosen pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, MM. 

Penulis, Naufal Abdul Basith Lahir di Bandung tanggal 17 Agustus 2004, merupakan anak kedua dari empat bersaudara. Alamat tempat  tinggal Jln.cibaduyut raya blok TVRI Rt03/RW03 Kecamatan Bojongloa Kidul Kota Bandung Jawa Barat, HP : 081572329531, Email : [email protected]  Pendidikan: MI AD-DIMYATI tahun lulus 2016, MTS SIRNARASA tahun lulus 2019, SMAT RIYADUL ULUM WADD’AWAH tahun lulus 2022. Lulus Tes Masuk UIN  Sunan Gunung Djati Bandung melalui Jalur UM-PTKIN 2022. Motivasi masuk ke UIN SGD jurusan MPI: Manajemen Pendidikan Islam adalah bidang yang strategis dan penuh makna, karena menggabungkan ilmu manajemen dengan nilai-nilai Islam untuk menciptakan sistem pendidikan yang berkualitas.