“Kurikulum Merdeka: Berhasil atau Nihil?"

Oleh Aria Raizal Muhammad

(Mahasiswa Sastra Inggris Fakultas Adab dan Humaniora UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Kurikulum Merdeka adalah inisiatif terbaru dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) yang bertujuan untuk memberikan fleksibilitas yang lebih besar kepada sekolah dalam mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Kurikulum ini menekankan pembelajaran yang lebih personal dan fleksibel, membebaskan alat pembelajaran dalam konteks pembelajarannya. Seperti yang dilaporkan Napitupulu (27/03/2024), program yang telah direncanakan pada tahun 2020 ini telah ditetapkan sebagai kurikulum nasional Indonesia pada tahun ajaran 2024/2025. Meskipun itu, transisi ini akan diimplementasikan tergantung dengan kesiapan satuan pendidikan di jenjang pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, hingga pendidikan menengah.

Kurikulum Merdeka merupakan upaya pemerintah dalam memberikan pelayanan pendidikan yang lebih baik. Namun, keberhasilan dari kebijakan ini belum memiliki konkrit yang dapat ditunjukkan. Melalui artikel Witomo (20/02/2024), implementasi Kurikulum Merdeka dinilai membingungkan dan tidak jelas karena kurangnya sosialisasi. Kritik lain juga terdapat pada skor Programme for International Student Assessment (PISA) 2022. Pada tahun 2022, Indonesia naik peringkat sekitar 5-6 posisi dibandingkan pada tahun 2018. Meskipun terdengar bagus, pada kenyataan, skor PISA 2022 Indonesia justru menurut dari tahun 2018. Hal ini mencerminkan kualitas pendidikan Indonesia yang memang belum mampu untuk berkembang lebih baik.

Hasil Programme for International Student Assessment (PISA) Indonesia. Sumber: data.goodstats.id

Baru-baru ini, sebagaimana redaksi dari Chaterine (10/10/2024), mantan wakil presiden Republik Indonesia Jusuf Kalla, memberikan opininya mengenai Kurikulum Merdeka. Ia menilai bahwa kurikulum tersebut tidak cocok diterapkan secara nasional, hanya dapat dilaksanakan pada satu atau dua sekolah saja. Alasannya, banyak daerah di Indonesia, dimana satu guru harus menangani murid yang banyak adalah hal yang mustahil dan melelahkan bagi para guru. Ditambah lagi, gaji yang diberikan tidak setimpal dengan usaha para guru. Oleh karena itu, beliau mengharapkan dengan terpilihnya Presiden terbaru Prabowo Subianto, seseorang yang lebih mengerti dalam dunia pendidikan dapat diberikan jabatan sebagai Menteri Pendidikan.

Pendidikan adalah hal penting bagi seluruh anak Indonesia, sudah seharusnya pemerintah memberikan upaya terbaik untuk mencerdaskan seluruh anak Indonesia. Akan tetapi, upaya tersebut perlu kita kritisi kembali, mulai dari seorang menteri yang tidak memiliki pemahaman mendalam di dunia pendidikan. Akibat dari simpang siur tersebut dapat kita rasakan sekarang, dimana dunia pendidikan Indonesia tidak meningkat secara signifikan meski dengan adanya penetapan kurikulum baru yakni Kurikulum Merdeka. Oleh karena itu, harapannya pada terpilihnya Presiden Republik Indonesia yang baru, jabatan Menteri Pendidikan dapat diisi oleh seseorang yang lebih layak untuk masa depan Indonesia yang lebih baik.

Referensi

Chaterine, R. N. (2024, October 10). JK Sebut Kurikulum Merdeka Belajar Tidak Cocok Diterapkan secara Nasional. KOMPAS.com. Retrieved October 16, 2024, from https://nasional.kompas.com/read/2024/10/10/15141861/jk-sebut-kurikulum-merdeka-belajar-tidak-cocok-diterapkan-secara-nasional

Jauhari, S. S. (2023, December 12). Perbandingan Skor PISA Indonesia dari Tahun ke Tahun, Alami Penurunan pada 2022. GoodStats Data. Retrieved October 16, 2024, from https://data.goodstats.id/statistic/perbandingan-skor-pisa-indonesia-dari-tahun-ke-tahun-alami-penurunan-pada-2022-TKKZ3

Napitupulu, E. L. (2024, March 27). Kurikulum Merdeka Resmi Jadi Kurikulum Nasional. Kompas.id. Retrieved October 16, 2024, from https://www.kompas.id/baca/humaniora/2024/03/27/kurikulum-merdeka-resmi-jadi-kurikulum-nasional

Witomo, O. B. (2024, February 20). Menakar Keberhasilan Kurikulum Merdeka. Kompas.com. Retrieved October 16, 2024, from https://www.kompas.com/edu/read/2024/02/20/170259371/menakar-keberhasilan-kurikulum-merdeka