“Manajemen Inovasi Pendidikan Islam Internasional”---

Oleh Rinrin Apriliani Bunyamin (1222010157)

(Mahasiswa S1/ Semester 6 Kelas D/FTK-MPI/UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Inovasi dalam pendidikan Islam menjadi kebutuhan penting di tengah dinamika perkembangan zaman dan tantangan global. Untuk memastikan keberhasilan pendidikan yang relevan dan berkualitas, dibutuhkan manajemen inovasi yang mampu menciptakan pembaruan dalam sistem, strategi, dan proses pembelajaran secara menyeluruh.

Pertama: Konsep Dasar Manajemen Inovasi Pendidikan Islam; Manajemen inovasi dalam pendidikan Islam merupakan upaya sistematis untuk menciptakan solusi baru terhadap berbagai persoalan pendidikan, baik pada tingkat lembaga maupun sistem nasional. Inovasi ini dapat berupa sistem, metode, maupun produk yang dirancang untuk meningkatkan efektivitas pendidikan. Karakteristik utama inovasi meliputi keunggulan relatif, kesesuaian, dapat diuji, terlihat hasilnya, dan dapat dikembangkan lebih lanjut. Tujuan akhirnya adalah meningkatkan kapasitas sumber daya manusia, infrastruktur, serta prosedur organisasi dalam sistem pendidikan Islam.

Kedua: Model Inovasi Pendidikan; Model inovasi pendidikan terdiri dari beberapa tahapan penting, dimulai dari invention, yaitu penemuan baru yang sering merupakan pengembangan dari ide yang telah ada. Tahap berikutnya adalah development yang biasanya disertai dengan riset guna memastikan inovasi dapat diterapkan secara efektif. Setelah itu, diffusion terjadi, yakni penyebaran ide baru dari sumbernya ke masyarakat pengguna. Akhirnya, inovasi diterima melalui proses adopsi, yaitu penerimaan dan penerapan ide atau praktik baru oleh individu atau kelompok dalam konteks sosial dan budaya tertentu.

Ketiga: Strategi Pengembangan Inovasi Pendidikan Islam; Terdapat tiga pendekatan strategis dalam mengembangkan inovasi pendidikan Islam. Pertama, strategi pemaksaan (power coercive) yang menekankan perubahan melalui otoritas tanpa memperhatikan kondisi setempat. Kedua, strategi empiris rasional yang berlandaskan pada pemikiran logis dan rasional individu untuk menerima perubahan. Ketiga, strategi normatif re-edukatif yang mengutamakan pendekatan edukatif secara berulang untuk mengubah sikap dan pemahaman secara mendalam dan bertahap.

Keempat; Proses dan Prosedur Manajemen Inovasi Pendidikan; Proses manajemen inovasi pendidikan dimulai dari tahap pengambilan keputusan inovatif sebagaimana dijelaskan oleh Roger, yang mencakup beberapa langkah sistematis. Inovasi dalam pendidikan diterapkan melalui program-program perubahan di sekolah, baik dalam hal tenaga pendidik, kurikulum, maupun metode pembelajaran. Seluruh proses dilakukan secara prosedural untuk memastikan keberhasilan inovasi. Menurut Rusdiana dalam Udin Sau’ud, prosedur ini melibatkan tahapan awal dan pelaksanaan implementasi inovasi secara terstruktur.

Manajemen inovasi pendidikan Islam merupakan proses penting untuk menciptakan pembaruan yang relevan dan efektif dalam menghadapi tantangan pendidikan modern. Dengan konsep yang jelas, model yang tepat, strategi yang terencana, serta prosedur pelaksanaan yang sistematis, inovasi pendidikan dapat membawa perubahan positif bagi kualitas pendidikan Islam secara menyeluruh.

*) Tulisan ini, disarikan dari Modul Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part 11 Oleh Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M.M (https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/85341)

Rinrin Apriliani Bunyamin Lahir di Cianjur, tanggal 29 April 2004. Merupakan anak pertama  dari empat bersaudara pasangan Bapak H. Ujang Bunyamin dengan Ibu Biah Tuti Alawiah. Alamat tempat Tinggal: Jl. Raya Cipanas No. 181, Kp. Babakan Situ RT 02 RW 06, Ds. Cipanas, Kec. Cipanas, Kab. Cianjur. Tlp/hp 087724020254 Email: [email protected]

Pendidikan: Sekolah Dasar di MI Assa’idiyyah Cipanas, tahun lulus 2016. SMP Al-Ittihad Cianjur,  tahun lulus 2019.  SMAS Al-Ittihad Cianjur, tahun lulus 2022 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: Ingin memudahkan dalam mengelola yayasan keluarga dengan basic Manajemen Pendidikan Islam yang memungkinkan untuk membuat yayasan menjadi lebih unggul di era sekarang.

Motto:  Cari peluang dapet uang sebanyak mungkin