“POINT PENYEMANGAT”’

Oleh Erni Susilawati, S.Pd.

(Guru Matematika SMKN PP CIANJUR)

Berawal dari kesepakatan kelas. Guru di sini sebagai fasilitator, hal pertama yang dilakukan adalah menentukan objek sebagai tujuan. Selanjutnya antara fasilitator dan peserta didik berdiskusi untuk menentukan tujuan bersama demi tercapai tujuan bersama itu, sehingga kita mendapatkan kesepakatan kelas yang disetujui oleh seluruh anggota. Kesepakatan ini agar tercapai penerapan dan konsistensi semua pihak yang terlibat dalam kesepakatan kelas.

Kesepakatan kelas bisa dilakukan berbeda-beda pada setiap mata pelajaran. Untuk artikel ini dikhususkan untuk mata pelajaran matematika yang Saya ampu. Dalam membuat kesepakat kelas semua pihak terlibat didalamnya dan mempunyai hak masing-masing untuk menyampaikan pendapatnya tentang apa yang akan dicapai dan suasana pembelajaran di dalamnya menjadi karakter yang bersifat positif.

Persepsi bahwa matematika itu sulit, matematika itu tidak menyenangkan mungkin sudah menjadi tanggapan yang melekat pada sebagian besar peserta didik. Namun tidak demikian jika kita memberikan persepsi awal yang menyenangkan dalam pembelajaran matematika. Pada pertemuan awal yaitu perkenalan berikan kesan kepada peserta didik bahwa belajar matematika itu menyenangkan. Dengan mengemukakan pendapat dari semua anggota kelas maka terbentuklah suatu kesepakatan, diantara kesepakatan kelas itu ada salah salah satu pernyataan yaitu “POINT PENYEMANGAT’’.

Point penyemangat ini berupa angka yang akan diberikan kepada siswa diluar dari penilaian yang didapat pada setiap kegiatan seperti kegiatan ulangan harian, penilaian tengah semester dan penilaian akhir semester. Dan point disini berlaku untuk setiap pertemuan, ada yang disebut “point penambahan” dan “point pengurangan”. Maksud dari point penambahan ini dapat terkumpul dari setiap paraf guru sebagai modal pertama untuk mendapatkan point, dimana apabila peserta didik aktif baik itu merangkum/ membuat peta konsep dan di kembangkan sendiri ataupun secara kelompok sebagai kelengkapan catatan maka peserta didik akan mendapatkan point. Point penambahan juga dapat terkumpul dari aktifitas peserta didik untuk mengerjakan latihan soal, kuis ataupun dari tes-tes lainnya.

Dan maksud dari point pengurangan peserta didik di awal sudah menyepakati jika point pengurangan berasal dari disiplin diantaranya kesepakatan dalam disiplin waktu/ kehadiran, seperti misal nya jika peserta didik terlambat masuk kelas/ terlambat hadir point akan dikurangi, begitupun jika peserta didik melakukan pelanggaran seperti misalnya tidak meminta ijin keluar kelas dan tidak kembali lagi ke kelas pada jam pelajaran yang sedang berlangsung.

Kesepakatan POINT ini berlangsung baik dan positif dalam setiap pertemuan, contoh hal pada setiap pembelajaran berlangsung apabila guru sudah menjelaskan materi yang diberikan dan memberikan beberapa contoh soal pasti peserta didik meminta untuk diberikan kuis atau soal-soal untuk penambahan point baik itu untuk point individu atau point kelompok. Dari semangat dan antusias dari peserta didik untuk mengumpulkan point maka mereka menyebutnya sebagai “POINT PENYEMANGAT”. Begitupun karena peserta didik tidak menginginkan point pengurangan contoh hal, dalam pertemuan peserta didik terlambat hadir maka point akan dikurangi, oleh karena itu peserta didik pada pertemuan selanjutkan tidak pernah terlambat. “Saya tidak akan terlambat lagi pada pertemuan berikutnya bu, takut point Saya berkurang, dan nanti malah jadi point saya minus dan punya hutang point. Semangat belajar matematika point point ... hehe.“ Ujar Rangga kelas XII ATPH. Sampai pada kesempatan – kesempatan pertemuan diluar kelas ada yang menyebut Saya sebagai “Ibu Point”, hehe.

Foto Kegiatan Pengumpulan Point

Semoga semangat peserta didik tetap terjaga, dan semoga budaya positif yang didapat dari kesepakatan kelas melalui pengumpulan point melahirkan mental -mental disiplin yang didasarkan pada kesadaran individualnya. Sehingga dengan pembiasaan yang dilakukan ini menjadi karakter guna mencetak generasi pelajar pancasila yang memiliki pemikiran bernalar kritis, kreatif dan gotong royong.

Semangat Pengumpulan Point,,, Semangat Belajar Matematika!!!