“Wawasan Mannajemen Pendidikan Global/Internasional”

Oleh Muhamad Rizqi Sobari

(Mahasiswa MPI/S1 UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Di era globalisasi yang serba cepat dan dinamis, manajemen pendidikan dituntut tidak hanya adaptif secara teknis, tetapi juga memiliki pijakan filosofis yang kuat. Dalam konteks pendidikan Islam, pendekatan ini menjadi sangat penting untuk menjaga arah dan nilai dasar pendidikan agar tetap relevan namun tidak kehilangan identitas.

Filsafat ilmu memainkan peran penting dalam memberikan landasan ilmiah terhadap praktik manajemen. Melalui pemahaman yang mendalam tentang epistemologi dan ontologi, seorang manajer pendidikan dapat memahami bagaimana pengetahuan diperoleh dan bagaimana realitas organisasi dilihat. Pendekatan naturalistik seperti positivisme dan realisme menekankan pentingnya pengamatan objektif dan empiris, sementara pendekatan hermeneutik seperti strukturalisme dan agensi membuka ruang untuk memahami makna dan konteks sosial dalam interaksi pendidikan. Kedua pendekatan ini saling melengkapi dalam membangun kerangka manajemen yang utuh dan relevan dengan kebutuhan zaman.

Dalam ranah pendidikan Islam, manajemen tidak hanya sekadar proses perencanaan dan pengawasan, melainkan juga merupakan bentuk ibadah yang diarahkan untuk membentuk peserta didik yang berakhlak dan spiritual. Nilai-nilai kejujuran, keadilan, kesabaran, dan akhlak mulia menjadi jiwa dalam setiap keputusan dan tindakan manajerial. Islam sebagai agama yang menjunjung tinggi ilmu pengetahuan, mendorong dialog, berpikir kritis, dan pemahaman menyeluruh terhadap kehidupan. Oleh karena itu, seluruh aktivitas pendidikan diarahkan untuk meraih keridhaan Allah dan menciptakan manfaat nyata bagi masyarakat luas.

Manajemen pendidikan Islam memiliki prinsip-prinsip dasar yang menjadi fondasi dalam pengelolaannya. Prinsip tauhid mengintegrasikan nilai keesaan Allah dalam setiap visi dan misi lembaga pendidikan. Setiap proses yang dilakukan harus didasari oleh niat yang ikhlas sebagai bentuk pengabdian kepada Allah. Pendidikan juga harus dipandang sebagai proses jangka panjang yang berkelanjutan, tidak hanya untuk pengembangan individu tetapi juga untuk kemaslahatan masyarakat secara luas. Selain itu, integrasi antara nilai-nilai Islam dan sistem manajerial modern perlu diwujudkan secara menyeluruh agar manajemen pendidikan tidak hanya efektif, tetapi juga selaras dengan ajaran Islam.

Dalam menghadapi tantangan global, lembaga pendidikan Islam tidak dapat berdiri sendiri. Mereka harus terbuka terhadap penerapan manajemen mutu seperti Total Quality Management (TQM) dan memahami teori globalisasi pendidikan agar bisa merespon perubahan sosial, ekonomi, dan teknologi dengan bijak. Upaya peningkatan mutu pendidikan perlu difokuskan pada seluruh aspek mulai dari input berupa sumber daya, proses pembelajaran, hingga output berupa hasil belajar. Respons terhadap tantangan global harus dilakukan dengan cerdas, bersinergi dengan kemajuan teknologi dan pemikiran modern, namun tetap menjaga nilai-nilai dasar Islam sebagai landasan utama.

Keberhasilan manajemen pendidikan Islam sangat bergantung pada kemampuan untuk menjaga keseimbangan antara nilai-nilai keislaman dan kompetensi profesional. Dengan landasan filosofi yang kokoh, prinsip spiritual yang kuat, dan strategi yang adaptif terhadap perubahan zaman, manajemen pendidikan Islam memiliki potensi besar untuk memberikan kontribusi nyata dalam membentuk generasi masa depan yang cerdas, berakhlak, dan berdaya saing global.

Tulisan ini disarikan dari Modul Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part 1 oleh Prof. A. Rusdiana, M.M.

CURRICULUM VITAE

Muhamad Rizqi Sobari, lahir di Bandung pada tanggal 27 September 2003. Beliau merupakan anak keenam dari enam bersaudara, putra pasangan Bapak Fakih Rukmana dan Ibu Mimi Sulasmi. Sejak kecil, beliau tumbuh di Kampung Cigagak, Kelurahan Cipadung, Kecamatan Cibiru, Kota Bandung. Alamat rumah saat ini berada di Jalan Kp.Cigagak RT 04 RW 14, Kelurahan Cipadung, Kecamatan Cibiru, Kota Bandung. Beliau dapat dihubungi melalui nomor telepon 085872023947 atau email [email protected]

Beliau menempuh pendidikan dasar di SD Negeri 247 Sukapura Bandung (2010-2016), kemudian melanjutkan pendidikan menengah pertama di SMP Negeri 56 Bandung (2016-2019), dan pendidikan menengah atas di SMA Negeri 26 Bandung (2019-2022). Setelah menyelesaikan pendidikan menengah, beliau saat ini sedang melanjutkan studi di Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati Bandung, dengan mengambil Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI).

Selain aktif di bidang pendidikan, Rizqi juga aktif di bidang Organisasi sejak masuk Sekolah Dasar sampai masuk Universitas, Yakni mengikuti Organisasi Kesenian, Polisi Siswa, Paskibra, Irma, dan saat ini sedang aktif di organisasi unit kegiatan mahasiswa UIN Sunan Gunung Djati Bandung yakni Lembaga Dakwah Mahasiswa yang dimana sempat diamanahi sebagai Ketua Divisi Event/Kajian Periode 2024 - 2025.

Motto: "Tidak Ada Kehidupan Tanpa Sholat.”