"GERAKAN SEKOLAH HIJAU: MENGUBAH KEBIASAAN, MENYELAMATKAN BUMI"

Penulis: Tatang Sunendar

Dibaca: 156 kali

Ilustrasi

Oleh Tatang Sunendar

 “Korban (musibah) telah muncul di darat dan di laut disebabkan oleh perbuatan tangan manusia, supaya Allah merasakan kepada mereka sebagian dari (akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali (ke jalan yang benar).” (QS , Surah Ar-Rum (30:41)

Nampak jelas peringatan yang dinyatakan peringatan Allah Swt yang dinyatakan dalam surat Ar Rum diatas. Pun sat ini negeri ini bencana banjir bandang dan longsor kembali menerpa beberapa wilayah Aceh,Sumut dan Sumbar peristiwa yang menyayat hati, merenggut rumah, harapan, bahkan kehidupan banyak saudara kita hampir 1000 orang meninggal dunia, 340 hilang dan 5000 orang sakit  . Bila kita merenung sejenak, sungguh bencana bukan hanya soal air yang naik atau tanah yang longsor, melainkan panggilan bagi kita untuk menegaskan kembali tanggung jawab menjaga alam, sebelum alam kehilangan keseimbangan yang selama ini menopang kehidupan.

Di tengah duka akibat bencana, datang seruan yang patut kita dengar dengan tegas.Presiden  Prabowo Subianto, dalam sambutannya pada peringatan Hari Guru Nasional 2025, menyerukan agar pendidikan lingkungan hidup dijadikan bagian resmi dari silabus sekolah di seluruh Indonesia.

Bukan sekadar teori semata  ia menekankan bahwa sekolah perlu mengajarkan kesadaran menjaga hutan, merawat sungai, menjaga ekosistem agar tetap sehat  sebagai bekal generasi masa depan menghadapi tantangan perubahan iklim dan bencana alam. Lantas apa yang harus dilakukan?

Adalah gerakan sekolah hijau (GSH) sebuah harapan kolektif untuk menjadikan sekolah bukan hanya tempat transfer ilmu, melainkan laboratorium hidup yang menjunjung tinggi nilai kelestarian lingkungan. Sekolah hijau bukan sekadar slogan, melainkan semangat bahwa setiap anak didik, guru, dan orang tua memainkan peran penting sebagai penjaga bumi.

Dalam gerakan ini, siswa tidak sekadar belajar tentang lingkungan di buku  mereka diajak merasakan, menyentuh, dan mengambil bagian langsung. Mereka belajar bahwa membuang sampah sembarangan, memakai plastik sekali pakai tanpa pikir panjang, atau menebang pohon tanpa pertimbangan, bukan sekadar kesalahan kecil   melainkan bagian dari penyebab krisis lingkungan dan bencana yang menghantui. Mereka didorong untuk menanam pohon, merawat tanaman, memilah sampah, menjaga kebersihan sekolah, serta membiasakan hidup selaras dengan alam. Lewat tindakan kecil itu, mereka belajar bahwa setiap kebiasaan punya konsekuensi dan bisa pula menjadi harapan bagi masa depan.Bagaimana peran Guru dan orang tua siswa?

Guru, di sisi lain, menjadi teladan sekaligus fasilitator perubahan. Di tangan guru, materi tentang lingkungan hidup bukan semata muatan tambahan  tetapi menjadi bagian hidup sekolah sehari-hari. Guru menanamkan rasa cinta alam, membimbing siswa menjalankan aksi nyata, serta membangun kesadaran bahwa menjaga lingkungan adalah bagian dari tanggung jawab moral dan sosial. Guru membantu membumikan nilai-nilai keberlanjutan, sehingga siswa tidak hanya tahu tentang ekologi, tetapi juga merasakannya dalam tindakan dan kebiasaan.

Adapun Orang tua dan keluarga pun tidak bisa tinggal diam. Karena rumah adalah cerminan nilai, dukungan di rumah sangat menentukan. Ketika orang tua menanamkan kebiasaan sederhana seperti hemat air, memilah sampah, mengurangi penggunaan plastik, atau menanam tanaman sekitar rumah  maka pendidikan lingkungan tidak berhenti di kelas, tetapi mengalir ke kehidupan nyata. Orang tua menjadi mitra sekolah dalam membangun karakter dan kesadaran ekologis, serta memastikan bahwa anak-anak tumbuh dengan tanggung jawab terhadap bumi.

Dengan sinergi siswa, guru, dan orang tua, Gerakan Sekolah Hijau membuka jalan menuju solusi yang nyata. Sekolah-sekolah menjadi tempat pendidikan yang sadar lingkungan; kebiasaan harian di rumah dan komunitas menjadi bagian dari gaya hidup yang bijak; dan generasi muda Indonesia tumbuh bukan hanya dengan kepintaran akademik, tetapi juga dengan kepedulian terhadap alam.

Dalam menghadapi tantangan krisis iklim, bencana alam, dan degradasi lingkungan, Gerakan Sekolah Hijau memberi harapan bahwa perubahan besar bisa dimulai dari langkah-langkah kecil sehari-hari  dari menanam satu pohon, mematikan lampu saat tak perlu, membawa tas belanja sendiri, hingga mengajak teman bicara tentang masa depan bumi.

Semoga seruan Presiden Prabowo untuk memasukkan pendidikan lingkungan ke silabus menjadi nyata di setiap sekolah di pelosok negeri. Semoga Gerakan Sekolah Hijau menjadi gerakan kolektif, dipeluk bersama oleh siswa, guru, orang tua, dan masyarakat luas. Karena bumi bukan warisan   ia adalah titipan kita untuk generasi mendatang dan dibuatka solusi konkretnya

Adapun solusi  dan langkah konkret untuk mewujudkan sekolah hijau bisa dilakukan melalui  1) Integrasi LH dalam kurikulum, sekolah membuat rencana pembelajaran lingkungan hidup, bisa dalam bentuk mata pelajaran khusus atau dimasukkan ke mata pelajaran yang sudah ada.2) Menggunakan pendekatan lintas disiplin sains, sosial, seni, agama   sesuai konteks lokal dan kebutuhan siswa.3) Pembentukan Tim Hijau Sekolah, dengan membentuk tim (siswa-guru-orang tua) yang bertanggung jawab atas program lingkungan,penghijauan, pengelolaan sampah, hemat air & energi, edukasi rutin.4) Aksi Lingkungan Rutin dengan kegimtan Menanam pohon/florafauna di lingkungan sekolah, membuat taman sekolah, kebun tanaman produktif. 5) Program daur ulang dan pengelolaan sampah  mendaur ulang kertas, botol plastik; membuang sampah pada tempatnya; mengurangi penggunaan plastik sekali pakai.6) Hemat sumber daya  dengan menghemat penggunaan air, mematikan lampu/AC/penggunaan listrik lain ketika tidak diperlukan.serta 7) Edukasi dan Kampanye Lingkungan mellalui kegiatan Workshop, seminar, diskusi, dan kegiatan kreatif  seperti lomba poster, video tentang lingkungan, teater, karya seni  untuk meningkatkan kesadaran. Libatkan komunitas sekolah, wali murid, masyarakat sekitar untuk mendukung gerakan lingkungan Sosialisasikan pentingnya menjaga hutan, daerah aliran sungai, vegetasi, dan resapan air sebagai benteng alami terhadap banjir dan longsor.

Gerakan Sekolah Hijau bukan sekadar slogan melainkan sebuah komitmen kolektif untuk membentuk generasi peduli lingkungan, memperkuat rasa cinta tanah air melalui penghormatan terhadap alam, dan mempersiapkan masa depan yang berkelanjutan. Jika siswa, guru, dan orang tua bersatu melaksanakan langkah nyata  dari kurikulum hingga aksi sehari-hari  maka sekolah akan menjadi sentra transformasi bukan hanya mencetak insan cerdas, tetapi juga insan peduli, bertanggung jawab, dan mampu menjaga bumi sebagai rumah bersama.Orang bijak berkata

“Bumi tidak meminta kita menjadi pahlawan besar, ia hanya meminta kita menjaga apa yang sudah diberikannya. Dari kebiasaan kecil lahir perubahan besar, dan dari sekolah yang peduli lahir generasi yang menyelamatkan masa depan.” …………………………………Wallahu A'lam Bishawab

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...