*Substansi Pidato Mendikdasmen di Hardiknas 2026*

Oleh Dudung Nurullah Koswara

(Praktisi Pendidikan)

Bila kita baca lima lembar naskah pidato Mendikdasmen pada peringatan Hardiknas, 2 Mei 2026, akan kita tangkap beberapa substansi. Diantara substansi yang mesti dicermati terutama para pendidik adalah sebagai berikut :

Pertama, betapa pentingnya dasar dan nilai pendidikan asah, asih, asuh. Semua anak didik harus diasah ilmunya. Semua anak didik harus diasih dengan cinta, semua anak didik harus diasuh dengan pendampingan yang melekat.

Kedua, betapa strategis dan pentingnya ruang kelas. Adagium negara maju mengatakan “Jika hendak memajukan bangsa, perbaiki pendidikan. Jika hendak memperbaiki pendidikan, perbaikilah mulai dari dalam kelas”.

Ketiga, betapa pentingnya revitalisasi dan digitalisasi. Mengembalikan peran sekolah yang aman, nyaman dan menyenngkan. Plus Papan Interaktif Digital (PID) memberikan sarana belajar lebih interaktif. Kenyamanan sekolah dan sarana sekolah harus memadai.

Keempat, pentingnya pemenuhan kualifikasi serta peningkatan kompetensi dan kesejahteraan guru. Semua guru harus terus meningkatkan kualifikasi dan kompetensi. Bila tidak, maka publik dan anak didik akan memberi respon tak positif pada profesi dan kesejahteraan guru. Guru sejatinya sejahtera secara finansial dan “sejahtera” secara intelektual.

Kelima, betapa pentingnya meningkatkan kualitas pembelajaran dan capaian pendidikan melalui gerakan literasi dan numerasi, STEM (Sains, Teknologi, Enjinering, dan Matematika) serta Tes Kemampuan Akademik (TKA).

Keenam, beratapa pentingnya memberikan kesempatan pendidikan yang luas, dengan layanan pendidikan yang mudah, murah, dan fleksibel. Aksesibilitas dan fleksibilitas layanan pendidikan berikan pada masyarakat.

Ketujuh, betapa pentingnya gerakan 3 M, yakni 1) Mindset (pola pikir) yang maju, 2) Mental yang kuat, dan 3) Misi yang lurus. Growth mindset, resiliensi dan integritas sejatinya melekat pada kita semua.

Kedelapan betapa pentingnya semua melakukan Gerakan Indonesia ASRI (Aman, Sehat, Resik dan Indah). Terutama di semua satuan pendidikan, pastikan ASRI. Karakter anak didik berkelindan atau terpengaruh dari iklim yang ASRI.

Partisipasi semesta sangat diperlukan dalam membangun layanan pendidikan. Mulai dari sekolahan dimana calon penghuni masa depan semuanya ada di sekolahan. Mulai dari sekolah.