14 SEPTEMBER: HARI KUNJUNG PERPUSTAKAAN DAN GEMAR MEMBACA PENGUAT BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH

Oleh Ade Munajat

(Kepala SMAN 1 Nyalindung Kabupaten Sukabumi Jawa Barat)

Bulan September merupakan bulan istimewa bagi mereka para pecinta dan pegiat perpustakaan. Termasuk bagi mereka para pegiat literasi, para pelajar yang hendak memuaskan rasa ingin tahunya, serta mereka yang dahaga akan ilmu pengetahuan pada umumnya. Pada bulan itu, tepat setiap 14 September dalam setiap tahun berjalan, diselenggarakan Hari Kunjung Perpustakaan.

Cikal bakal Hari Kunjung Perpustakaan dapat di lacak pada momentum Konferensi Perpustakaan Seluruh Indonesia di Jakarta pada 1954. Pemerintah saat itu menyepakati untuk membentuk sebuah Dewan Perpustakaan Nasional yang berfungsi sebagai lembaga penasihat sekaligus merangkap sebagai pengatur stabilitas perpustakaan di Indonesia.

Dalam perkembangannya, kehadiran Dewan Perpustakaan Nasional, telah memicu Indonesia menjadi negara produktif dalam menerbitkan berbagai judul buku.

Hal itu, terkait dengan semangat Presiden Pertama Soekarno yang ‘gila baca’ dan yang mendukung penuh aktivitas membaca termasuk pemberantasan buta huruf sebagai prioritas dalam program pemerintahannya, seiring dengan dukungannya bagi bertumbuhnya dunia penebitan guna menopang gemar baca tulis masyarakat.

Hingga 1963, sejumlah usahawan swasta Indonesia mulai berani membangun berbagai usaha penerbitan dan buku. Salah seorang tokoh terkemuka dan pioneer dalam hal itu, sebut saja nama Tan Khoen Swi, sebagaimana tertulis dalam buku “Orang-orang Terkemoeka  di Java”( 1935)

Aktivitas literasi yang booming di Indonesia saat itu, menjadi perhatian Amerika sebagai negara Adi Kuasa, dalam konteks perang ideologi. Amerika perlu mengontrol penyebaran ideologi lawan politiknya melalui dunia kepenulisan dan kepenerbitan. Dalam hubungan itu, Amerika membeli buku terbitan Indonesia dengan membuka kantor cabang Perpustakaan Nasional Amerika Serikat di Indonesia. Tak hanya Amerika Serikat, Badan Literasi Belanda Koninklijk Instituut voor Taal, Land  en Volkenkunde (KITLV) memusatkan untuk mengakuisisi terbitan Indonesia di bidang ilmu pengetahuan sosial dan kemanusiaan.  Australia juga membuka perwakilan kantor Perpustakaan Nasional menunjuk agennya untuk membeli ragam buku terbitan Indonesia khususnya dalam bidang ilmu pengetahuan sosial.

Momentum yang dijadikan rujukan Hari Kunjung Perpustakaan pada setiap 14 September ialah Ketetapan Presiden Soeharto kepada Kepala Perpustakaan Nasional RI dengan surat Nomor 020/A1/VIII/1995 pada tanggal 11 Agustus 1995. Surat itu berisi perihal usulan pencanangan hari kunjung perpustakaan pada tanggal 14 September 1995. Presiden, saat itu,  memiliki harapan agar dengan adanya ketetapan tersebut, dapat memberikan tujuan yang positif bagi gerakan aktivis intelektual di Indonesia, terutama di dalam menyebarkan budaya membaca generasi bangsa Indonesia.

Refleksi: Literasi kita hari ini                                

Beragam survei mengenai budaya literasi di tingkat nasional dan internasional secara konsisten, dari tahun ke tahun, menunjukkan bahwa budaya literasi dan numerasi kita tidak mengalami peningkatan signifikan bahkan cenderung menurun. Kondisi ini terjadi karena proses pembelajaran di satuan pendidikan mengabaikan literasi dan numerasi sebagai dasar berpikir. Materi yang diajarkan juga kurang relevan dengan kehidupan keseharian siswa sehingga terasa tidak bermakna. Mengingat hal itu, siswa Indonesia membutuhkan penguatan literasi dan numerasi (Kemendikbud, 2021).

Sebagai bangsa yang besar, Indonesia harus mampu mengembangkan budaya literasi sebagai prasyarat kecakapan hidup abad ke-21 melalui pendidikan yang terintegrasi, mulai dari keluarga, sekolah, sampai dengan masyarakat. Penguasaan enam literasi dasar yang disepakati oleh World
Economic Forum pada tahun 2015 menjadi sangat penting tidak hanya bagi peserta didik, tetapi juga bagi orang tua dan seluruh warga masyarakat. Enam literasi dasar tersebut mencakup literasi baca tulis, literasi numerasi, literasi sains, literasi digital, literasi finansial, dan literasi budaya dan kewargaan. (Mendikbud, 2017)

Apa yang harus kita lakukan?

Kecakapan literasi sebagaimana tersebut dipentingkan guna meningkatkan kualitas hidup manusia Indonesia, meningkatkan produktivitas dan daya saing, melakukan revolusi karakter bangsa, serta memperteguh kebinekaan dan memperkuat restorasi sosial Indonesia. Untuk mencapai itu, pengembangan dan penguatan karakter melalui kegiatan-kegiatan literasi merupakan upaya menyeluruh yang dilaksanakan melalui pembangunan ekosistem pendidikan, baik di lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat. (Mendikbud, 2017)

Mengingat hal tersebut, kebijakan Merdeka Belajar yang hendak menguatkan literasi dan numerasi peserta didik, menjadi sesuatu keharusan moral yang tidak bisa ditawar lagi, terlebih hal itu telah memiliki dasar hukum berupa Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan, yang meletakkan penanaman karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila serta kompetensi literasi dan numerasi peserta didik, sebagai fokus dalam Standar Kompetensi Lulusan dalam satuan pendidikan.

Sekolah sebagai salah pemangku kepentingan dan perpanjangan tangan kementerian pendidikan dan kebudayaan, harus bergegas lebih menguatkan apa yang telah digariskan pemerintah. Mewujudkan sekolah kaya literasi. Menjadikan perpustakaan sekolah bukan sekadar ruang tempat koleksi buku. Lebih dari itu. Perpustakaan harus melayani kebutuhan pengembangan literasi, dan membangun komunitas lietrasi dengn jangkauan yang lebih luas.

Ingat. Perpustakaan sekolah yang buruk membangun koleksi, perpustakaan yang baik membangun layanan, perpustakaan yang hebat membangun komunitas.

Selamat Hari Kunjung Perpustakaan 2022