ADA LANGIT DI ATAS LANGIT

Penulis: Dr. Muslich Taman, M.Pd.I

Dibaca: 158 kali

Dr. Muslich Taman, M.Pd.I

Oleh Dr. Muslich Taman, M.Pd.I

(Guru PAI BP di SMA Negeri I Rumpin Kab. Bogor Jawa Barat) 

 

Dalam kitab tafsirnya, Imam Al-Qurthubi, menceritakan sebuah ‘rihlah ilmiah’ yang dilakukan oleh Nabi Musa sebagai bentuk ‘penebusan atas kesalahannya’ karena mengaku sebagai orang yang paling tahu di atas muka bumi. Dikisahkan, saat Musa sedang berkhutbah di hadapan Bani Israil, ada salah seorang dari mereka menyampaikan pertanyaan kepadanya, “Wahai Musa, siapakah orang yang paling alim (paling berilmu) di dunia ini?” Musa menjawab, “Saya.” 

Sebab jawaban itulah, -meski tidak dimaksudkan oleh Musa sebagai bentuk kesombongan dirinya-, telah menyebabkan Allah langsung menegurnya. Allah memberitahukan kepadanya tentang adanya seorang hamba yang lebih alim daripada dirinya. Hamba tersebut dikaruniai ilmu yang tidak dikaruniakan kepada Musa, hamba tersebut singgah di pertemuan dua lautan, dan Musa diperintahkan oleh Allah agar berguru kepada hamba yang alim dan shalih tersebut. 

Imam Ash-Shabuni dalam kitab tafsirnya menambahkan, “Ingatlah ketika Musa berkata kepada muridnya yang bernama Yusya` bin Nun: aku akan terus berjalan untuk belajar tanpa henti hingga aku sampai ke pertemuan dua lautan (laut Persia dan laut Romawi di sebelah timur). Aku rela akan berjalan terus hingga sampai ke tempat itu.” 

Keinginan Nabi Musa menemui Khidir adalah semata-mata untuk tujuan belajar dan menambah ilmu. Keberadaannya sebagai seorang nabi dan rasul yang memiliki banyak keistimewaan di sisi-Nya kala itu, dimana dia sudah pernah diajak bicara langsung oleh Allah, dan diturunkan kepadanya kitab suci Taurat, namun semua itu tidak menghalanginya untuk mengakui kekurangan dirinya, dan kembali belajar kepada Khidir untuk menambah ilmu darinya. Baginya, belajar adalah kebutuhan hidup yang tidak mengenal status dan kedudukan. 

Sebagai bukti kesungguhan dan kegigihannya dalam menuntut ilmu, ia bertekad terus berjalan dan tidak berhenti sampai bisa ketemu sang guru yang dirindukan, yaitu Khidir. Ia berdoa kepada Allah memohon kepada-Nya agar segera ditunjukkan jalan yang bisa mempertemukannya dengan Sang Guru. Ini adalah indikasi dan bukti paling nyata atas kekuatan tekad dan kegigihan seorang pembelajar dalam ikhtiar belajar. 

Para pendidik harus berjiwa pembelajar, senantiasa berupaya menambah ilmunya dengan terus belajar, dan mencari apa yang belum diketahuinya. Karena manusia itu, seberapa pun banyak ilmu yang dimilikinya dan seluas apa pun wawasannya, tetap saja ilmu dan wawasannya sedikit, bila dibandingkan dengan banyaknya dan luasnya ilmu pengetahuan yang ada. Allah mengingatkan, “...dan tidaklah kalian diberi ilmu pengetahuan kecuali hanya sedikit.” (QS. Al-Isra`: 85) 

Maka, di antara tradisi baik yang ditempuh para ulama salaf dari kalangan sahabat dan tabiin adalah mengadakan rihlah ilmiah, berkelana untuk menuntut ilmu. Sampai-sampai saat itu, meski dengan segala keterbatasan sarana transportasi, ada salah seorang dari mereka yang menjalani bepergian dari Madinah ke Syam atau Mesir hanya untuk tujuan mendengarkan satu hadits dari seorang yang benar-benar mengetahuinya atau pernah mendengarnya langsung dari Rasulullah SAW. Hingga begitulah mereka rela berkorban demi mendapatkan ilmu. 

Diriwayatkan, “Jabir bin Abdillah mengadakan perjalanan sejauh jarak perjalanan satu bulan, pergi menemui Abdullah bin Unais untuk tujuan mendapatkan satu hadits dari Rasulullah.” Imam Ibnu Hajar menukil beberapa atsar dari sahabat dalam bepergian mencari ilmu, di antaranya adalah: Abdullah bin Mas`ud Radhiyallahu Anhu berkata, “Seandainya aku tahu ada seseorang yang lebih paham terhadap Al-Qur`an daripada aku, niscaya aku akan rela menyisihkan waktu untuk pergi menemui dan berguru kepadanya, dimanapun dia berada.” Dari Imam Malik dari Said bin Al-Musayyib berkata, “Sungguh aku rela pergi berhari-hari dalam rangka mencari satu hadits dari Rasulullah SAW.” 

Demikian itulah, begitu jelas keteladanan dari para orang-orang mulia dalam kehidupan ini. Mereka mengajarkan tentang banyak hal, khususnya karakter gigih dan tekad kuat dalam belajar dan menuntut ilmu. Belajar dan menuntut ilmu kapan saja tanpa mengenal usia, dan kepada siapa saja tanpa ada kesombongan diri. Belajar kepada sesiapapun untuk mengambil kebaikannya, dan belajar untuk menjauhi keburukannya. Karena, tidak ada seorang pun manusia di dunia ini yang sempurna, termasuk para guru dan orang-orang yang berilmu. Wallahu a`lam bish-shawab.  

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...