Aksi Baik dari Berbagai Pemberi Amanah

Oleh Atin Kartinah

(Pengawas SMP Dinas Pendidikan Kabupaten Garut)

Surat Al Baqoroh ayat 30 menyatakan bahwa manusia terlahir sebagai khalifah di muka bumi ini. Menjadi bagian dari mahluk ciptaan Nya manusia sebagai pengemban amanah untuk senantiasa berupaya menjaga alam semesta dan seisinya. Menjadikan manusia yang peduli terhadap kelangsungan kehidupan saat ini dan yang akan datang dinyatakan pula oleh bapak Pendidikan kita bapak Kihajar Dewantara. Beliau menyampaikan bahwa penyelenggaraan pendidikan senantiasa bermanfaat untuk bisa mengantarkan siswa mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang tinggi. Dalam proses pengajaranpun ilmu senantiasa berfaedah untuk mencapai kecakapan hidup anak secara lahir dan bathin untuk lingkungannya sekarang dan nanti. Dari penyataan tersebut sangatlah jelas bahwa semua pengetahuan dan keterampilan yang diberikan kepada siswa senantiasa bermanfaat untuk kehidupannya sekarang dan nanti juga untuk lingkungan alam dimana manusia beserta semua mahluk seisinya tinggal.

Menjadikan mahluk yang berahlak mulia terdapat pula pada Visi Pendidikan Indonesia. Saya memaknai pesan akhlak manusia yang diharapkan yaitu akhlak baik pada sang pencipta, sesama manusia dan alam semesta. Begitupun salah satu prinsip dari kurikulum Merdeka yang sedang dijalankan saat ini yaitu pembelajaran berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan. Dalam hal ini proses pendidikan senantiasa berupaya mengintegrasikan kehidupan keberlanjutan (sustainable living) pada berbagai kegiatan pembelajaran dengan mengintegrasikan nilai-nilai dan perilaku yang menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan dan masa depan bumi, misalnya menggunakan sumber daya secara bijak (hemat air, listrik, dll.), mengurangi sampah, dsb.

Harapan dari semua amanah tersebut didorong pula oleh kondisi lingkungan alam yang semakin kritis. Menurut data dari Badan Pusat Statistik Jawa Barat berada dalam tekanan ketersediaan air. Pada tahun 2009 pasokan air 1050 m³/kapita/tahun. Sedangkan perkiraan pada tahun 2025 pasokan air menjadi 270 m³/kapita/tahun. Gambaran tersebut sangat memprihatinkan. Air sangat dibutuhkan bukan saja untuk keperluan minum tetapi masih banyak keperluan lain yang sangat penting. Potensi alam Jawa Baratpun terancam karena kurangnya pasokan air yang memadai.

Berdasarkan hasil riset Jena Jambeck (2015), Peneliti Universitas Georgia, AS, Indonesia merupakan negara penyumbang sampah plastik kedua terbesar di dunia setelah China. Indonesiapun menjadi penyumbang sampah makanan terbesar kedua sedunia setelah Saudi Arabia. Jika ditelusuri produksi sampah yang berasal dari kegiatan sekolah merupakan penyumbang terbanyak. Sumber sampah di sekolah sangatlah besar misalnya yang berasal dari kantin sekolah, acara sekolah, jual beli (PKL) di lingkungan sekitar sekolah, alat tulis kantor/sekolah, aktivitas belajar mengajar, perawatan taman, sanitasi, dan kegiatan lainnya.

Jenis sampah yang dihasilkan di sekolah beragam misalnya plastik bekas kemasan, sampah sisa makanan, daun, ranting, kertas, kardus, koran, kaca, logam, cattridge bekas, baterai bekas, botol pembersih, dan sampah lainnya. Sampah-sampah itupun umumnya belum terpilah dengan baik antara sampah organik, unorganik, ataupun sampah berbahaya. Warga sekolahpun belum bisa mengetahui dengan baik upaya pengelolaan sampah sehingga tidak mencemari lingkungan.

Kondisi hutan dan jumlah tanaman sekitar lingkungan sekolah dan rumah semakin menurun. Hal ini dikarenakan penebangan pohon yang terus menerus dan budaya menanam yang semakin rendah. Padahal sebagaimana kita ketahui begitu pentingnya keberadaan pohon sebagai penampung air juga menjaga lahan dari longsor. Keberadaan pohon sangat mepengarui pula iklim alam saat ini. Jika semua keadaan ini kita biarkan, alam kita akan bertambah rusak karena perilaku manusia yang tidak bertanggung jawab.

Memaknai semua alasan diatas kita semua menyadari memang harus disegerakan melakukan berbagai upaya secara nyata untuk bisa menyelamatkan bumi tercinta. Sekolah merupakan tempat yang strategis untuk bisa memberikan berbagai aktipitas pembiasaan kepedulian terhadap lingkungan untuk generasi penerus kehidupan. Proses Pendidikan di sekolah menjadi wahana mengantarkan tunas-tunas harapan bangsa tidak hanya cerdas secara akademik tetapi memiliki perilaku baik tidak hanya pada sang pencipta, dan sesamanya tetapi juga pada lingkungan alam sekitarnya.