Penulis: Aditya Permana Sidik

Aditya Permana Sidik
Oleh Aditya Permana Sidik
(Manajmen
Pendidikan Islam, Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung)
Dalam
era Society 5.0 telah terjadinya transisi menuju masyarakat yang lebih
terintegrasi dan berbasis teknologi. Manusia dan mesin bekerja sama untuk
meningkatkan kualitas hidup dengan penggunaan teknologi dalam kehidupan
sehari-hari. Pada era society 5.0 dunia pendidikan harus berfokus tidak hanya
pada penguasaan konten, tetapi juga pada pengembangan keterampilan berpikir
kritis bagi peserta didik. Pemikiran kritis penting dalam membantu peserta
didik memahami mana informasi yang valid dan relevan, serta mengenali hoaks
atau berita palsu. Hal ini diharapkan dapat membangun pemahaman yang akurat
tentang permasalahan dan fenomena yang terjadi di sekitar mereka.
Peran
dari manajemen sekolah sangat penting dalam menetapkan visi yang menekankan
pentingnya pemikiran kritis bagi peserta didik pada era society 5.0. Ini dapat
diintegrasikan ke dalam misi sekolah untuk menciptakan lulusan yang tidak hanya
cerdas secara akademis tetapi juga mampu berpikir secara analitis dan kritis.
Hal ini bertujuan untuk membentuk siswa yang SMART (Sehat, Mandiri, Asri,
Religius dan Terdepan),
Ada
peran yang dapat dilakukan oleh manajmen satuan pendidikan dalam upaya
penanaman Pemikiran Kritis pada Siswa diantaranya dengan melakukan Pembentukan
Tim Inovatif, Sekolah dapat membentuk tim yang fokus pada pengembangan metode
pembelajaran yang mendorong pemikiran kritis. Tim ini dapat mengkaji dan
menerapkan pendekatan pedagogis, seperti pembelajaran berbasis proyek dan
diskusi kelompok yang mendorong siswa untuk berargumentasi dan mengevaluasi dari
berbagai perspektif. Selain itu penyediaan lingkungan belajar yang terbuka,
satuan pendidikan harus mendukung pendekatan yang terbuka dan kolaboratif, di
mana siswa merasa aman untuk berbagi ide dan berdebat. Lingkungan yang
mendukung diskusi terbuka dapat memperkuat keterampilan berpikir kritis. Selain
itu Pengelolaan Sumber Daya Manusia juga harus menjadi fokus pada kajian ini,
dimana satuan pendidikan harus memberikan pelatihan untuk pengembangan keterampilan
bagi tenaga pendidik, dengan fokus pada pengembangan metode pengajaran yang
efektif dalam menanamkan pemikiran kritis. Pelatihan ini bisa mencakup teknik
pengajaran yang mendorong pertanyaan terbuka, analisis kritis, dan pengambilan
keputusan bagi peserta didik.
Pada
era Society 5.0, Ketergantungan yang tinggi pada teknologi dapat mengurangi
kemampuan individu untuk berpikir kritis dan memecahkan masalah secara mandiri.
Ketika semua informasi dan solusi tersedia melalui perangkat digital, ada
risiko siswa atau masyarakat menjadi kurang mampu dalam mengembangkan dirinya
tanpa bantuan teknologi. Kemudian kemudahan akses informasi juga mempermudah
penyebaran berita palsu (hoax) dan misinformasi terjadi dimasyarakat. Pada era ini
banyak orang mengandalkan sumber informasi online, Sehingga sulit untuk
memastikan kebenaran dan keakuratan informasi, jika tidak ditanamkan kebiasaan
berfikir kritis.
Selain
peran dari Manajemen Sekolah, Keterlibatan Orang Tua dan lingkungan masyarakat
sama pentingnya dalam rangka memberikan penanaman pemikiran kritis pada peserta
didik, dengan melibatkan orang tua dan masyarakat dalam proses pendidikan dapat
mendorong diskusi yang memperkaya pengalaman belajar siswa. Ini juga membantu
siswa melihat relevansi keterampilan berpikir kritis di dunia nyata.
Dapat
disimpulkan bahwa peran manajemen sekolah dalam penanaman pemikiran kritis di
era Society 5.0 sangatlah vital. Dengan menetapkan visi yang jelas, membentuk
tim inovatif, menyediakan lingkungan belajar yang terbuka, dan memanfaatkan
data untuk pengambilan keputusan, manajemen sekolah dapat menciptakan siswa
yang tidak hanya cerdas secara akademis tetapi juga mampu berpikir kritis.
Keterlibatan orang tua dan masyarakat semakin memperkuat upaya ini, memastikan
bahwa siswa siap menghadapi tantangan dan peluang di masa depan. Dalam dunia
yang terus berubah, pendidikan yang menekankan pemikiran kritis akan menjadi
fondasi penting bagi generasi mendatang.