Analissis dan Pengolahan Data Hasil Pengawasan dan Evaluasi Pendidikan

Oleh Rovi Ali Mashuri 2294100084

(Kelas C/Semester II/Mahasiswa MPI/S2/Pascasarjana UIN SGD Bandung)

Analisis data merupakan proses penting dalam penelitian dan evaluasi pendidikan. Melalui analisis data, kita dapat mengolah data menjadi informasi yang bermanfaat untuk menjawab masalah penelitian dan meningkatkan kualitas pendidikan. Dalam analisis data, terdapat beberapa konsep dasar yang perlu dipahami, seperti pengertian analisis data, tujuan analisis data, jenis-jenis analisis data, dan langkah-langkah analisis data.

Pertama, Pengertian analisis data adalah proses mengolah data menjadi informasi yang bermanfaat untuk menjawab masalah penelitian. Tujuan analisis data kualitatif adalah menganalisis proses dan makna suatu program secara holistik dan integratif. Data dapat digolongkan menjadi dua jenis, yaitu data kualitatif yang berupa kata-kata atau kalimat, dan data kuantitatif yang berupa angka-angka hasil pengukuran atau penggabungan.

Kedua, Dalam analisis data, terdapat beberapa teknik yang dapat digunakan, seperti tabulasi data, penyimpulan, pengujian hipotesis, dan penarikan kesimpulan. Data dapat berupa nilai angka, kode/simbol, atau informasi kalimat yang dikumpulkan melalui berbagai metode penelitian, seperti angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Contoh instrumen penelitian berupa angket dapat digunakan untuk mengetahui efektivitas program pelatihan calon kepala sekolah, dengan pertanyaan terbuka dan tertutup untuk mengumpulkan data narasi dan opini responden.

Ketiga, Pengolahan data evaluasi program pendidikan dapat dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial pada penelitian kuantitatif. Statistik deskriptif digunakan untuk menganalisis kelompok data tanpa membuat kesimpulan atas populasi, sedangkan statistik inferensial digunakan untuk menarik kesimpulan data yang berlaku bagi keseluruhan induk dari data. Pada penelitian kualitatif, teknik pengolahan data meliputi memahami, sintesis, teoritis, dan recontextualisasi.

Keempat, Penggunaan komputer dapat mempermudah pengolahan data dengan menggunakan metode batch processing dan immediate processing. Pengolahan data dengan komputer harus memenuhi beberapa persyaratan, seperti input, processing, dan output yang akurat. Dalam pengolahan data, terdapat beberapa tahapan yang perlu dilakukan, seperti pengumpulan data, pengolahan data, dan analisis data.

Dalam kesimpulan, analisis dan pengolahan data hasil pengawasan dan evaluasi pendidikan melibatkan proses mengolah data menjadi informasi yang bermanfaat melalui berbagai teknik, termasuk analisis kualitatif dan kuantitatif, tabulasi data, dan penggunaan komputer untuk mempermudah pengolahan data. Dengan demikian, analisis data dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan dan mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan.

Keterangan:

Tulisan ini disarikan dari Bahan Ajar Mata Kuliah Pengawasan dan Evaluasi Pendidikan Part 8 Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. A. Rusdiana MM.

CURICULUM VITAE

Rovi Ali Mashuri Lahir di Bandung, tanggal 15 Juli 2001. Merupakan anak kedua  dari tiga bersaudara pasangan Bapak Asep Saepudin dengan Ibu Iceu Solihati.  Alamat tempat Tinggal: Kp. Cipeuti 001/002 Desa kanangasari Kec. Cikalongwetan Kab. Bandung Barat, Jawa Bara 40556. Tlp/hp 081285160884 Email: [email protected].

Pendidikan: Madrasah Ibtidaiyah di MI Al-Hidayah Malingping Bandung Barat, tahun lulus 2013. MTs Ar-Rahman Cikalongwetan Bandung Barat,  tahun lulus 2016.  MAN 2 Cianjur, tahun lulus 2019. Universitas Pendidikan Indonesia jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, tahun lulus 2023. dan sekarang kuliah di Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.

Motivasi masuk ke Pascasarjana UIN SGD Jurusan MPI: Motivasi terdalam yang melahirkan sebuah upaya untuk melanjutkan mencari ilmu dalam jenjang formal ini ialah dari proses kesadaran akan masih banyak ketidaktahuan terhadap keilmuan. Lalu, sikap yang diambil dengan memutuskan Pasca UIN SGD sebagai tempat dalam melanjutkan mencari ilmu ini merupakan salah satu bentuk kesadaran yang dirasakan, hal basic yang mesti dipahami adalah keislaman, sehingga langkah ini menjadi upaya dalam menguatkan basic sebagai manusia yang beragama dan berTuhan.

Motto: Teruslah Mencari, dan Temukan.