BANGGANYA AKU MENJADI GURU
Penulis: Dia Fauzia Rahman
Dia Fauzia Rahman
Sudah lama saya tidak merasakan terharu dan hanyut saat melihat dan mendengarkan sebuah konten di media sosial. Seminggu yang lalu selepas sholat Isya sambil rebahan iseng buka handphone. Tibalah saat konten itu saya klik dan ikuti, dari perpaduan tayangan, kata dan kalimat serta berita tersebut perlahan kacamata yang saya pakai menjadi buram karena hangatnya embun dari air mata yang perlahan tumpah.
Disaat dunia pendidikan Indonesia berada
pada titik nadir kelemahannya-setidaknya itu yang saya rasakan- setelah melihat
berbagai berita viral di media sosial. Bagaimana lemahya posisi guru saat ini
dalam menjalankan fungsinya sebagai pengajar dan pendidik. Tentu masih ingat
betapa arogannya seorang wali murid yang mendatangi sekolah karena kasus
anaknya yang diduga terkena narkoba. Begitu pula berita dipecatnya seorang
kepala sekolah gara-gara mendisiplinkan siswanya yang kedapatan merokok di
sekolah. Di saat yang sama sebuah konten mampu sedikit menghapus kesedihan itu
semua.
Sebuah konten yang mengangkat tokoh dengan
Fahrudin, nama asing yang pasti tidak semua orang mengenalnya namun telah
mengharumkan nama Indonesia — bahkan mengguncang dunia — atas keberhasilannya
menjadi penengah dalam pertikaian antar suku di Sudan, Afrika.
Bagimana tidak bangga, ketika banyak
negara adidaya gagal memediasi konflik di sana, ketika tokoh-tokoh besar dunia
seperti Tony Blair dan Henry Kissinger pun tak mampu menyatukan pihak-pihak
yang bertikai, justru seorang anak bangsa dari negeri kepulauan ini berhasil
menorehkan sejarah. Dunia terpana, media internasional menyorotnya, dan aku —
sebagai guru — hanya bisa tersenyum, berkaca-kaca karena bangga sambil berbisik
dalam hati, “Itulah hasil pendidikan yang menanamkan nilai-nilai kebaikan dan
kemanusiaan.”
Fahrudin saat tiba di bandara disambut oleh utusan PBB yang sedari tadi kebingungan mencarinya, karena sosok orang yang dijemputnya sama sekali tidak dikenal. Sebagai orang penting karena kedudukannya sebagai ketua delegasi perdamaian dari Indonesia yang akan menangani pertikaian antar suku di Sudan penjemput mengira beliau akan berpenampilan seperti layaknya diplomat yang selalu menenteng koper kulit mengkilat dengan jas berdasi yang mewah, namun ternyata orang yang dijemputnya berpenampilan sederhana sambil menenteng tas pakain kecil dilengannya.
Setibanya di gedung pertemuan Fahrudin
saat ditanya panitia beliau meminta langsung untuk bekerja yakni menemui
delegasi utusan dari kedua belah fihak yang bertikai, tidak ada seremonial yang
menghabiskan banyak waktu yang biasa dilakukan pada acara sejenis. Bahkan
Fahrudin terkesan menghindar dari media, dia benar-benar fokus pada inti dari
tugasnya. Pola ini sangat berbeda dengan apa yang biasa dilakukan oleh Tony
Blair dan juga Henry Kisinger. Keduanya biasanya justru memanfaatkan momentum
tersebut untuk menunjukan atau untuk mempromosikan dirinya sebagai diplomat
ulung yang sedang menjadi penengah pada pertikaian tersebut.
Uniknya pendekatan Fahrudin dalam
menyelesaikan konflik ini terlihat dari caranya mengurai masalah. Di awal
kegiatan Fahrudin justru meminta semua delegasi untuk duduk di bawah membentuk
lingkaran. Satu persatu Fahrudin mempersilahkan kedua delegasi untuk
menceritaan masa kecilnya. Dua orang Jendral dari masing-masing delegasi tidak
luput dari kegiatan ini, keduanya menceritakan masa kecilnya yang sering
bermain dengan suku lain tanpa ada rasa permusuhan. Fahrudin juga menceritakan
apayang terjadi di indonesia saat masa kecilnya yang penuh dengan semangat
gotongroyong Bhineka tunggal Ika dan juga toleransi. Di hari pertama dengan
pola pendekatan seperti itu kedua Jendral yang biasanya saling mencaci dan
berteriak saling menyalahkan terlihat sudah mencair dan
saling mengalah. Melihat kondisi itu para pengamat termasuk para diplomat
negara lain sangat heran, mereka sama sekali tidak menyangka bahwa Fahrudin
seorang diplomat dari Jakarta mampu mencairkan kebekuan diplomasi yang gagal di
tengahi oleh para diplomat senior dari negara-negara besar.
Pendekatan itu mengejutkan banyak pihak.
Para pemimpin suku yang selama ini menolak duduk satu meja, akhirnya mau
berbincang tanpa rasa curiga. Fahrudin menggunakan strategi khas Indonesia —
diplomasi persaudaraan — yang menekankan empati, kesetaraan, dan kepercayaan.
Ia tidak memaksa, tidak mengancam, dan tidak menjanjikan bantuan finansial
seperti negara-negara besar biasanya lakukan. Ia hanya menawarkan harapan dan
ketulusan.
Singkat cerita, di akhir pertemuan
tersebut ternyata kedua belah fihak sepakat untuk islah bersatu dan damai,
suratperjanjian pengeloalaan negara ditandatangani. Proses penandatangan
disaksikan langsung oleh masyarakat di Sudan dengan cara zoom. Sorak sorai
terdengar dari rakyat Sudan merayakan berhasilnya menyelesaikan pertikaan yang
sudah berlangsung lama dan tidak kunjung selesai itu. Dari layar zoom terdengar
ucapan berulang-ulang dari masyarakat Sudan, “ Terimakasih Pak
fahrudin,,Terimakasih Pak fahrudin”.,
Bagaimana saya tidak bangga bahwa ternyata
draf perjanjian serta deklarasi yang ditandatangai ditulis dengan 3 bahasa
yakni Inggris, Sudan dan Indonesia.
Nama Fahrudin menjadi sorotan. CNN, BBC,
dan Al Jazeera menyiarkan kisahnya. Banyak pihak bertanya-tanya, bagaimana
mungkin seorang diplomat dari negara berkembang mampu menyelesaikan konflik
yang gagal ditangani para tokoh besar dunia?
Ia tidak berbicara dengan bahasa politik,
tetapi dengan bahasa kemanusiaan. Ia sering mengutip pepatah Indonesia : “Berat
sama dipikul, ringan sama dijinjing.”* Dalam setiap pertemuan, ia menanamkan
nilai bahwa perdamaian bukan berarti satu pihak kalah, melainkan semua pihak
menang bersama.
Pada akhir tulisan ini perlu penulis
jelaskan kenapa saya sebagai guru merasa bangga atas pencapain ini. Jawabannya
sederhana karena saya yakin sosok tokoh pada konten yang bernama Fahrudin ini
telah membawa nilai-nilai yang dia pelajari sejak kecil dimana salah satunya
adalah nilai-nilai yang diajarkan di ruang kelas oleh semua guru yang
menanamkan arti empati dan cinta damai.
