Oleh Saeful Hadi, S.Sos.

(Guru Sosiologi SMAN 2 Banjar)

Angka 116 menunjukkan waktu itu berjalan sangatlah cepat dan sudah lebih dari seabad Indonesia memperingati Hari Kebangkitan Nasional. Saat upaya melepaskan diri dari belenggu penjajahan Belanda saat itu, para tokoh bangsa yang berjuang agar rakyat Indonesia berada dalam tingkat kecerdasan yang memadai dengan mendirikan Boedi Oetomo. Lahirnya Boedi Oetomo, 20 Mei 1908 oleh Dr. Wahidin Soedirohoesodo dan Soetomo, menyikapi politik etis dari pemerintah Kerajaan Belanda dibawah pimpinan Ratu Wilhelmina. Niat pemerintah Hindia Belanda untuk membantu pendidikan rakyat Indonesia sebagai “balas jasa” atas penjajahan yang mereka lakukan, harus disikapi pula kesiapan generasi muda Indonesia untuk meningkatkan pendidikan dan kecerdasan. Upaya bagaimana rakyat Indonesia bangkit melawan penjajah, tentu saja tidak hanya dengan perlawanan dengan senjata, juga harus disertai dengan kecerdasan masyarakatnya.

Kemudian pada tahun 1948, Ki Hadjar Dewantara (Soewardi Soerjaningrat) mengusulkan kepada Presiden Soekarno saat itu agar lahirnya Boedi Oetomo dan spirit meningkatkan kecerdasan rakyat, dijadikan sebagai Hari Kebangkitan Nasional. Hal tersebut merupakan motivasi dan upaya lebih maksimal bagaimana rakyat Indonesia meningkatkan taraf hidup sekaligus tingkat pendidikan dan kecerdasan sehingga bisa mengarungi perjalanan kehidupan dengan lebih baik setelah merdeka dari penjajahan Jepang. Apakah kebangkitan itu masih relevan dalam konteks seperti sekarang?

Peringatan Hari Kebangkitan Nasional, 20 Mei 2024 kali ini oleh pemerintah bertemakan, “Bangkit untuk Indonesia Emas”. Pemerintah sepertinya mulai merangkaikan berbagai target dan hasil pembangunan berkaitan dengan sebuah realita penting yang akan didapatkan Indonesia dalam beberapa tahun ke depan. Hal tersebut sangat erat kaitannya dengan fenomena “Bonus Demografi” yang akan dihadapi Indonesia sekitar tahun 2045. Sebuah kondisi bahwa usia produktif penduduk Indonesia sangatlah melimpah pada saat sekitaran tahun tersebut, sehingga perlu antisipasi lebih dini apa yang harus dipersiapkan dan bagaimana menyikapi yang terbaik. Lalu idealnya apa yang harus diantisipasi?

Di saat kondisi tulisan ini naik, sedang ramai-ramainya berkaitan dengan biaya UKT (Uang Kuliah Tunggal) di beberapa perguruan tinggi negeri mengalami kenaikan drastis, sehingga banyak calon mahasiswa yang akhirnya mundur atau melakukan “perlawanan”. Kemudian diramaikan pula dengan hingar bingar tentang tragedi study tour di Subang yang akhirnya menimbulkan situasi menyinggung marwah dan martabat guru dengan berbagai ungkapan-ungkapan yang tidak pantas. Saya berpandangan, Indonesia sekarang bukan lagi hanya persoalan pendidikan dalam hal biaya, fasilitas atau dinamika pemetaan potensi atau perubahan kurikulum, namun Indonesia menghadapi situasi “ketergantungan yang tidak proporsional” terhadap teknologi.

Teknologi sejatinya adalah lahir karena tuntutan kebutuhan manusia dalam menyesuaikan dengan perkembangan zaman dengan segala permasalahan yang dihadapi. Logika kecerdasan manusia adalah untuk bisa menciptakan berbagai temuan baru yang bermanfaat bagi kehidupan, misalnya teknologi informasi dan komunikasi. Ditemukannya berbagai alat atau benda adalah salah satu upaya problem solving dengan berbagai dinamika kehidupan yang diharapi dan mencari berbagai alternatif solusi. Hasilnya luar biasa! Berbagai benda atau alat, terutama yang berkaitan dengan teknologi informasi dan komunikasi ditemukan dengan tingkat kecanggihan yang kadang di luar nalar. Selesai? Nanti dulu!

Bagi negara atau bangsa yang tinggi literasinya dan tingkat antisipasi yang tinggi terhadap dampak negatifnya, ditemukan berbagai peralatan tersebut sangatlah mendukung dalam efektivitas dan efisiensi kehidupan, bahkan sangat konkret mampu meningkatkan kesejahteraan dan semakin maju. Tidak demikian halnya dengan negara-negara yang justru mengalami dalam perspektif sosiologis disebut cultural lag, atau ketertinggalan budaya. Mampu untuk memiliki dan mengoperasionalkan teknologi, namun tidak mampu memanfaatkannya untuk meningkatkan kesejahteraan. Bukannya semakin maju pola pikir, namun malah terjerumus dengan berbagai gaya hidup instan yang mengabaikan proses dan bahkan membayakan hidupnya. Bergaya dengan barang-barang yang mewah serta hidup boros, namun uangnya dari hasil korupsi. Inilah fenomena “malapraktik teknologi” yang dihadapi oleh Indonesia dan juga negara-negara berkembang lainnya.

Ambil salah satu contoh saja dalam hal literasi yang berbasis teknologi internet. Channel YouTube sangatlah memberikan beragam informasi dari yang sangat positif sampai kepada yang sangat negatif. Banyak orang yang malah menghabiskan kouta untuk sekadar menonton video-video yang sifatnya tidak produktif, malah berbau kekerasan, penipuan, ujaran kebencian dan tawaran-tawaran instan. Sementara semangat dan motivasi untuk wirausaha misalnya yang banyak disajikan prodcast-prodcast di YouTube tidak banyak membuat orang tertarik atau mau belajar. Akhirnya justru aplikasi berbasis judi, game online, pornografi dan semacamnya yang malah menarik bagi sebagian warga masyarakat. Akibatnya muncullah berbagai macam realita kejahatan-kejahatan atau penyimpangan-penyimpangan yang sangat miris dan memilukan.

Baru-baru ini beberapa berita menyebutkan banyaknya gugatan cerai dilakukan oleh pihak isteri di beberapa daerah karena suami mereka terlibat dalam judi online. Angkanya bikin tercengang yaitu ribuan. Kemudian data menyebutkan pula banyak mahasiswa dan guru yang terjerat pinjaman online yang sangat mencekik, bahkan semakin banyak berita terjadinya pembunuhan, kekerasan dalam rumah tangga dan pula bunuh diri yang sangat berkaitan dengan hal-hal yang berbau teknologi, khususnya berbasis digital. Contoh lain misalnya disiplin. Banyak orang begitu disiplin dengan membuka gawai, mengupdate status dengan cepat bahkan tanpa selektif, disiplin dengan latah menghujat seperti yang sedang tranding topic atau viral, namun tragisnya disiplin untuk tetap waktu ibadah, disiplin untuk kerja, disiplin untuk belajar dan tepat waktu datang ke sekolah semakin luntur. Begitu sangat mengkhawatirkan!

Jika diceritakan berbagai kasus-kasus lain mungkin akan membutuhkan berlembar-lembar halaman untuk menjelaskannya. Inilah realita nyata “malapraktik teknologi” yang kita hadapi saat ini. Teknologi tidak menjadi sarana untuk hidup produktif dan maju atau berusaha membentuk karakter baik seperti disiplin dan kreatif, namun justru malah menimbulkan keterpurukan dan ketersesatan dalam hidup, bahkan merugikan pihak lain dan mengganggu tatanan kehidupan di masyarakat.

Bangkit untuk Indonesia Emas tentu saja tidak bisa mengabaikan hal-hal di atas. Pemerintah, khususnya Kemendikbud dan berbagai kementerian lainnya, justru harus lebih fokus bagaimana membangun kesadaran masyarakat untuk mewaspadai bahaya teknologi bagi kehidupan. Tidak boleh alergi teknologi, namun jangan pula menjadi “budak teknologi”. Salah satunya menurut saya adalah keberanian pemerintah untuk memblokir berbagai situs, aplikasi dan laman-laman yang berbahaya dalam membentuk karakter negatif bagi masyarakat, terutama generasi muda seperti pelajar. Sudah saatnya Indonesia “lebih melek” dengan bahaya dari teknologi yang sebaiknya dihindari agar pembangunan manusia dan peradaban bangsa lebih ideal dan konstruktif menghadapi Bonus Demografi. Sikap tegas dalam regulasi oleh pemerintah sangatlah dinantikan!

Saatnya kita kampanye untuk mencegah lebih jauh akibat dari “malapraktik teknologi” ini dan masyarakat secara sadar bangkit untuk menjadi insan yang produktif dan cerdas dalam meningkatkan taraf hidup. Literasi pun harus digelorakan lebih bermakna bukan sekadar angka-angka statistik di atas kertas atau terlalu mengejar pencapaian kuantitatif, tapi melemahkan kualitatif. Pencapaian target kurikulum pendidikan jangan terlalu mengejar semata-mata akademik, tetapi juga pembangunan karakter yang bisa mengantisipasi bahaya negatif teknologi termasuk moral yang ditegakkan atau dalam konteks Islam, adab yang lebih ditinggikan. Tidak elok misalnya seorang anak dengan prestasi akademik hebat sampai berlabel internasional, tapi ternyata dia akhirnya korupsi atau aktor penipuan berbasis online.

Indonesia tidak usah malu untuk mencontoh Jepang. Semua paham bahwa misalnya ketika tim sepakbola mereka bertanding di mana pun, selalu meninggalkan kondisi tempat yang sempat disinggahi dengan kondisi sangat bersih. Ini adalah contoh attitude hebat. Atau Thailand misalnya, ketika atlit olahraganya bertanding selalu memperlihatkan gestur hormat, sama halnya seperti mereka menghormati sang raja/ratu mereka. Indonesia? Ketika ada hal yang tidak sesuai dengan kehendak, gampang sekali melakukan hujatan, hinaan dan ujaran kebencian dengan memanfaatkan teknologi digital. Ini malah akhirnya bisa menjatuhkan harkat dan martabat bangsa. Miris!

Bonus Demografi sudah di hadapan mata, janganlah sampai lalai dengan realita yang dianggap peluang emas melimpahnya sumber daya manusia tersebut. Indonesia harus bangkit menjadi bangsa yang tidak hanya melek teknologi, mahir teknologi, memiliki aset-aset teknologi, juga mampu memanfaatkan teknologi untuk hasil produktif, meningkatkan kesejahteraan dan menjadi bangsa yang santun menuju peradaban yang lebih maju dan bermoral. Semoga!

Selamat Hari Kebangkitan Nasional!

Bangkitlah Bangsa Indonesia menuju kejayaan dengan kesantunan!

Salam literasi!

Langensari, Kota Banjar, 19 Mei 2024

Bakda tadarus

Biografi Penulis

Sosok bernama Saeful Hadi, S.Sos., lahir di Tasikmalaya, 4 Agustus 1977 adalah alumni Jurusan Sosiologi FISIP Unsoed Purwokerto (lulus 2001). PNS Guru Mapel Sosiologi di SMAN 2 Banjar, Kota Banjar, Jabar sejak tahun 2009 hingga sekarang. Sangat minat dalam dunia literasi, hobi menulis dan maniak bola sejak Piala Dunia 1986. Finalis Een Sukaesih Award (ESA) 2019 untuk kategori guru SMA yang diselenggarakan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. Beberapa kali masuk salah satu pemenang lomba karya tulis. Penerima 4 Piagam Parasamya Susastra Nugraha yang diselenggarakan Yayasan Komunitas Pengajar Penulis Jawa Barat (KPPJB) sejak tahun 2020. Mendapatkan penghargaan Tokoh Peduli Literasi di Kota Banjar tahun 2021 dari Yayasan Ruang Baca Komunitas (YRBK) Kota Banjar, Jawa Barat. Sudah menerbitkan 39 judul buku solo dan kontributor tulisan lebih dari 80 judul buku antologi, editor/penyunting dan kurator untuk 8 buku antologi karya siswa, serta penulis lepas dalam berbagai laman. Berdomisili di Perum Griya Langensari Indah E-5, Desa/Kecamatan Langensari, Kota Banjar, Jawa Barat. Alamat email [email protected], Fb/IG Saeful Hadi, dan telepon/WA bisa dihubungi di nomor 085223871868.