Bebberapa Pandangan Manajemen Pendidikan Islam Internasional..

Oleh Rifki Hamdani (1222010152)

(Mahasiswa MPI-FTK/S1 Kelas 6D UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Manajemen adalah disiplin yang berkembang dari pengalaman manusia dalam mengatur sumber daya untuk mencapai tujuan tertentu. Secara umum, manajemen dapat dikategorikan sebagai ilmu, seni, dan profesi. Dalam konteks pendidikan Islam internasional, manajemen berperan sebagai ilmu terapan yang bertujuan meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam mencapai tujuan pendidikan.

Pertama: Manajemen sebagai Ilmu; Sebagai ilmu, manajemen merupakan sekumpulan pengetahuan sistematis yang muncul dari proses sebab akibat yang dialami manusia. Manajemen diklasifikasikan sebagai ilmu sosial dalam administrasi terapan dan pendidikan guna mencetak manajer berkualitas. Ilmu manajemen memiliki beberapa kriteria utama, yaitu bersifat sistematis, objektif, menggunakan metode ilmiah, dan mampu dijadikan teori. Dalam perkembangannya, manajemen telah terintegrasi dengan berbagai disiplin ilmu lain, seperti ekonomi dan akuntansi, sehingga semakin memperkuat posisinya sebagai ilmu yang terorganisir.

Kedua: Manajemen sebagai Seni; Menurut Mary Parker Follett, manajemen juga merupakan seni, karena melibatkan kemampuan menyelesaikan pekerjaan melalui orang lain secara efektif dan efisien. Seorang manajer dipengaruhi oleh karakter, bakat, dan keterampilan pribadinya dalam menjalankan tugasnya. Esensi manajemen sebagai seni terletak pada keharmonisan dalam pengelolaan dan interaksi sosial. Meskipun manajemen telah berkembang sebagai ilmu, aspek seni tetap melekat dalam praktiknya, terutama dalam hal kreativitas dan intuisi manajerial. Manajemen sebagai seni menekankan pentingnya pengaruh sifat manajer, keterlibatan naluri, serta kreativitas dalam pengambilan keputusan.

Ketiga: Manajemen sebagai Profesi; Sebagai profesi, manajemen melibatkan keahlian khusus yang diperoleh melalui pendidikan dan pelatihan. Manajemen sebagai profesi memiliki ciri khas berupa pengetahuan unik, organisasi profesi, kode etik, dan fokus pada pelayanan masyarakat. Menurut Oteng Sutisna, karakteristik profesi mencakup keunikan pengetahuan dan tujuan pelayanan, serta tanggung jawab besar yang dimiliki oleh seorang manajer. Untuk memenuhi syarat sebagai profesi, manajemen harus berorientasi pada pelayanan kemanusiaan, membutuhkan waktu belajar yang lama, memiliki kualifikasi tertentu, serta melibatkan kegiatan intelektual yang tinggi. Oleh karena itu, pelatihan dan pengembangan profesional dalam bidang manajemen terus meningkat

Keempat: Manajemen Pendidikan Islam Internasional sebagai Ilmu Terapan; Manajemen dalam pendidikan Islam internasional berperan sebagai ilmu terapan yang bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan melalui penerapan prinsip-prinsip manajerial. Manajemen pendidikan Islam internasional berusaha mengoptimalkan sumber daya untuk menghasilkan lulusan berkualitas yang memiliki kesadaran keagamaan tinggi. Unsur-unsur utama dalam manajemen pendidikan Islam internasional meliputi manusia, uang, material, mesin, metode, dan pasar. Keseluruhan unsur ini harus dikelola secara efektif untuk mencapai tujuan pendidikan yang sistematis dan berorientasi pada peningkatan kualitas hidup.

Dengan demikian, manajemen merupakan perpaduan antara ilmu, seni, dan profesi yang memiliki peran penting dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam pendidikan Islam internasional. Kombinasi ilmu dan seni dalam manajemen memungkinkan pencapaian tujuan yang lebih optimal, sedangkan profesionalisme memastikan bahwa pengelolaan dilakukan secara bertanggung jawab dan beretika.
_____

*)Tulisan ini disarikan dari Modul Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part 2 oleh Prof. A. Rusdiana, M.M. (https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/85341) (Diakses tanggal 11 Maret 2025).

CURICULUM VITAE

Rifki Hamdani Lahir di Tasikmalaya, tanggal 11 September 2003. Merupakan anak kedua dari lima bersaudara pasangan Bapak Ahmad Sutisna dengan Ibu Pupun.  Alamat tempat Tinggal: Kp.Cinerang, Desa Taraju, Kecamatan Taraju, Kabupaten Tasikmalaya, Jawa Barat 40286. Tlp/hp 081911102417 Email: [email protected]

Pendidikan: Sekolah Dasar di SDN Sirnasari, tahun lulus 2016.SMPN 1 Taraju,  tahun lulus 2019.  SMAN 1 Taraju, tahun lulus 2022 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: Ingin berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan berbasis Islam, baik di sekolah, madrasah, pesantren, maupun lembaga lainnya. Karena, Dengan ilmu yang saya pelajari, saya bisa membantu memperbaiki tata kelola, meningkatkan efektivitas pembelajaran, dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih berkualitas.

Motto: Jangan biarkan kemarin menghentikan hari ini