Bebeberapa Pandangan/Faham tentang Manajemen Pendidikan Islam

Oleh Lukmanul Hakim

(6C/MPI/S1/Mahasiswa MPI FTK UIN Sunan Gunung Djati Bandung/1222010092)

Manajemen bukan sekadar ilmu yang mengatur organisasi, tetapi juga seni dalam memimpin dan profesi yang menuntut profesionalisme tinggi. Dengan memahami manajemen sebagai kombinasi dari ketiga aspek tersebut, institusi pendidikan Islam dapat berkembang secara efektif dan efisien.

Pertama, Manajemen sebagai Sains, Manajemen sebagai ilmu didasarkan pada teori dan prinsip yang telah diuji melalui penelitian serta eksperimen yang sistematis. Dalam konteks organisasi, manajemen mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian sumber daya untuk mencapai tujuan tertentu. Sebagai disiplin ilmu, manajemen berperan dalam menciptakan struktur yang efisien sehingga sebuah lembaga atau organisasi dapat berjalan dengan baik. Dengan pendekatan ilmiah, pengelola institusi pendidikan Islam dapat membuat keputusan berbasis data dan analisis yang mendalam, sehingga proses pendidikan berjalan lebih terarah.

Kedua, Manajemen sebagai Seni, Mary Parker Follett menyatakan bahwa manajemen adalah seni menyelesaikan pekerjaan melalui orang lain. Oleh karena itu, seorang pemimpin harus memiliki keterampilan dalam memotivasi, menginspirasi, dan mengarahkan anggota organisasi agar tetap bersemangat dalam bekerja. Dalam pendidikan Islam, pendekatan seni dalam manajemen sangat penting. Seorang pemimpin atau pengelola lembaga pendidikan harus memiliki kemampuan dalam membangun hubungan yang harmonis dengan para guru, siswa, dan orang tua.

Ketiga, Manajemen sebagai Profesi, Sebagai sebuah profesi, manajemen menuntut para pelakunya untuk memiliki kompetensi dan standar kerja yang tinggi. Seorang manajer harus memiliki etika kerja yang baik, memahami prinsip-prinsip dasar manajemen, serta mampu mengambil keputusan dengan bijak. Hal ini mencakup transparansi dalam pengambilan keputusan, keadilan dalam pembagian tugas, serta tanggung jawab dalam memastikan mutu pendidikan tetap terjaga.

Keempat, Pendidikan Islam sebagai applied sains., Manajemen pendidikan Islam merupakan bentuk manajemen yang menggabungkan prinsip-prinsip ilmiah dengan nilai-nilai Islam. Pendekatan ini menekankan sistem yang terukur, berbasis penelitian, serta dapat diuji kebenarannya. Dengan adanya integrasi antara ilmu manajemen modern dan ajaran Islam, institusi pendidikan dapat berkembang sesuai dengan tuntunan agama dan kebutuhan zaman. Salah satu contoh penerapan manajemen pendidikan Islam adalah dalam perencanaan kurikulum yang berbasis nilai-nilai keislaman.

Dalam konteks pendidikan Islam, penerapan manajemen yang baik dapat meningkatkan kualitas pendidikan serta memastikan bahwa nilai-nilai Islam tetap menjadi dasar dalam setiap kebijakan yang diambil. Dengan memahami dan mengaplikasikan konsep manajemen secara menyeluruh, lembaga pendidikan Islam dapat menjadi institusi yang tidak hanya unggul dalam ilmu pengetahuan, tetapi juga dalam moral dan spiritual.

Tulisan ini disarikan dari Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part 2 Bebeberapa Pandangan/Faham tentang Manajemen Pendidikan Islam, Dosen Pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M.M.

Lukmanul Hakim Lahir di Serang Banten, tanggal 03 Mei 2004. Merupakan anak Kelima dari Lima bersaudara pasangan Bapak H Abdul Aziz dengan Ibu Hajah Wasiah. Alamat tempat Tinggal: Kp. Kemertaan 001/003 Ds. Pejaten, Kec. Kramatwatu, Kab. Serang, Prov. Banten 42161. Tlp/hp 08988656257 Email: lukmaanulh092@@gmail.com

Pendidikan: Sekolah Dasar di SD Giri Pada, tahun lulus 2016. SMPN 1 Kramatwatu, tahun lulus 2019. MAN 2 Kota Serang, tahun lulus 2022 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.