Beberapa Pandangan Manajemen & Pendidikan Islam Internasional….

Oleh Nesta Silvana 1222010122

(Mahasiswi MPI S-1 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan VIC UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Di zaman globalisasi, manajemen menjadi faktor krusial untuk mencapai efektivitas dan efisiensi, termasuk dalam lingkungan pendidikan Islam. Akan tetapi, masih ada kesenjangan antara teori dan praktik manajemen pendidikan Islam di tingkat global, disebabkan kurang maksimalnya penggunaan metode ilmiah. Asumsinya adalah bahwa manajemen dapat digunakan sebagai ilmu, seni, profesi, dan ilmu terapan untuk meningkatkan mutu pendidikan Islam. Oleh sebab itu, esai ini bertujuan untuk menganalisis manajemen sebagai ilmu, seni, profesi, dan ilmu terapan agar menjadi solusi dalam mencapai keberhasilan di bidang pendidikan.

Pertama: Manajemen Sebagai Ilmu; Ilmu adalah himpunan pengetahuan yang terorganisir dengan baik. Ilmu terbagi menjadi ilmu sosial dan ilmu terapan, karena manfaatnya baru dirasakan saat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dan digunakan untuk mengatasi masalah berdasarkan asumsi dan dasar ilmiah. Manajemen sebagai ilmu memiliki beberapa kriteria, yaitu tersusun secara sistematis, objektif dan rasional sehingga dapat dipelajari, metode ilmiah, memiliki prinsip tertentu, dan dapat dikembangkan menjadi teori.

Kedua: Manajemen Sebagai Seni; Menurut Webster’s New Dictionary, istilah seni berasal dari kata Latin ”artus” yang merujuk pada kemahiran yang diperoleh melalui pengalaman. Muhammad Bukhori dkk mendefinisikan seni dalam manajemen sebagai keterampilan dalam melaksanakan fungsi manajerial guna mencapai tujuan secara efektif dan efisien. Keberhasilan seorang manajer dipengaruhi oleh sifat, kemampuan, dan keahlian, dengan kreativitas dan kekuatan pribadi sebagai elemen utama. Dalam perbandingan, manajemen sebagai ilmu berfokus pada pengetahuan, pembuktian, peramalan, perumusan, dan pengukuran, sedangkan sebagai seni menitikberatkan pada praktek, instuisi, analisis, serta penyampaian pendapat.

Ketiga: Manajemen Sebagai Profesi; Secara etimologis, istilah profesi berasal dari bahasa latin yakni Profesus yang mengindikasikan adanya kemampuan atau keahlian dalam suatu bidang atau pekerjaan. Profesi didefinisikan sebagai pekerjaan yang memerlukan keahlian tertentu yang diperoleh melalui pendidikan dan pelatihan dengan sejumlah kriteria tertentu serta disertai tanggung jawab dan kode etik. Profesi memiliki ciri khas  yang membedakannya dengan pekerjaan lain, bersifat mengikat dan memaksa, memiliki referensi khusus, dan menberikan layanan. Kriteria utama dari sebuah profesi meliputi fokus pada pelayanan kepada masyarakat, membutuhkan waktu lama untuk dikuasai, harus memenuhi syarat kualifikasi serta mematuhi kode etik, dan memerlukan tingkat kecerdasan yang tinggi.

Keempat: Manajemen Pendidikan Islam Internasional Sebagai Applied Sains; Manajemen pendidikan diartikan sebagai ilmu praktis yang meliputi serangkaian kegiatan terencana untuk mencapai tujuan pendidikan. Dalam konteks pendidikan Islam, peran manajemen sangat penting dalam mengelola sistem pendidikan dengan menerapkan prinsip-prinsip Islam di semua bidang. Kemampuan dalam mengatasi permasalahan sangat penting untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan agar bisa menjawab kebutuhan pendidikan Islam. Di sisi lain, manajemen di tingkat global mencakup pengelolaan perusahaan yang beroperasi di lebih dari satu negara. Oleh sebab itu, pengembangan konsep manajemen global harus terus dilakukan agar tetap relevan. Unsur-unsur pokok dari manajemen meliputi manusia, uang, material, mesin, metode dan pasar.

Manajemen sebagai ilmu bersifat sistematis, objektif, rasional, berbasis metode ilmiah, serta prinsip dan  teori. Sebagai seni, manajemen menekankan keterampilan, pengalaman, dan naluri.

Sebagai profesi, manajemen membutuhkan keahlian, kode etik, pelayanan, kualifikasi, dan intelektualitas yang tinggi. Manajemen pendidikan islam terapan mengelola sumber daya global dengan prinsip manajemen yang efektif dan syariat islam.

____________

*)Tulisan ini, disarikan dari Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part 2 Beberapa Pandangan Manajemen Dan Pendidikan Islam Internasional, Dosen Pengampu : Prof.Dr. H.A. Rusdiana,M.M.

Penulis:

Nesta Silvana, Lahir di Bangka pada tanggal 02 februari 2004, merupakan anak sulung dari pasangan Bapak Mulindra dan alm. Ibu Nurlilawati. Alamat tinggal saat ini di Jl. Manisi Rt.1 Rw. 3 Kelurahan Pasir Biru, Kecamatan Cibiru, Kota Bandung, Provinsi Jawa Barat, Indonesia, 40615. Email : [email protected]. Pendidikan: Sekolah Dasar/SDN 1 Simpang Teritip lulus tahun 2015, Sekolah Menengah Pertama/ SMP IT Daarul Abror lulus tahun 2018, Sekolah Menengah Atas/MAS Daarul Abror lulus tahun 2021 dan sekarang Kuliah di Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.