Beberapa Pandangan Manajemen dan Penddidikan Islam Internasionaal

Oleh Lutfiar Aldin Hidayatuloh

Manajemen pendidikan Islam internasional merupakan perpaduan antara ilmu, seni, dan profesi yang bertujuan untuk mengelola sumber daya pendidikan secara efektif dan efisien. Dengan memahami hakikat manajemen sebagai ilmu terapan, seni, dan profesi, kita dapat meningkatkan kualitas pendidikan Islam di tingkat global. Pendekatan ini tidak hanya berfokus pada pencapaian tujuan, tetapi juga pada pengembangan karakter dan akhlak lulusan.

Pertama, manajemen sebagai ilmu memberikan dasar yang kuat untuk pengelolaan pendidikan. Dengan pendekatan ilmiah, manajemen pendidikan dapat memecahkan masalah secara sistematis dan objektif. Teori efisiensi dan efektivitas yang diperkenalkan oleh Frederick W.T. menjadi landasan penting dalam mengelola sumber daya pendidikan, sehingga lembaga pendidikan dapat beroperasi dengan lebih baik dan mencapai tujuan yang diinginkan.

Kedua, manajemen sebagai seni menekankan pentingnya kreativitas dan keterampilan interpersonal dalam pengelolaan pendidikan. Seorang manajer yang efektif harus mampu mengelola orang dan sumber daya dengan baik, menggunakan karakter dan kepribadiannya untuk menciptakan lingkungan yang produktif. Hal ini sejalan dengan pandangan Mary Parker Follett, yang menekankan bahwa manajemen adalah seni dalam mencapai tujuan organisasi secara efisien.

Ketiga, manajemen sebagai profesi menunjukkan bahwa pengelolaan pendidikan memerlukan pengetahuan dan keterampilan khusus. Dengan adanya kode etik dan literatur yang mengatur praktik manajemen, para profesional di bidang ini dapat memberikan layanan yang berkualitas. Hal ini penting untuk memastikan bahwa manajemen pendidikan Islam tidak hanya berorientasi pada hasil, tetapi juga pada nilai-nilai kemanusiaan dan etika.

Keempat, manajemen pendidikan Islam internasional sebagai ilmu terapan berfokus pada pengelolaan sumber daya untuk mencapai tujuan global. Dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islam, manajemen pendidikan dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berakhlak mulia. Unsur-unsur manajemen, seperti manusia, uang, dan metode, saling mendukung untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik, sesuai dengan ajaran Islam tentang kemaslahatan umat.

Pendekatan manajemen pendidikan Islam internasional yang menggabungkan ilmu, seni, dan profesi sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia serta siap menghadapi tantangan global.

*) Tulisan ini disarikan dari Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidijan Islam Internasional Part 2 Beberapa Pandangan Manajemen dan Pendidikan Islam Internasional. Dosen Pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M. M. 

Lutfiar Aldin Hidayatuloh, Lahir di Sukabumi, tanggal 13 September 2001. Merupakan anak kedua dari dua bersaudara pasangan Bapak Nedi dengan Ibu Suminarsih.  Alamat tempat Tinggal: Jln. Beringin, Gg. Palem Hijau,  RT/RW 001, No.2, Kel. Pondok Ranggon, Kota. Jakarta Timur 14860.Tlp/hp 087852511572 Email: [email protected]: Sekolah Dasar Negri di SDN 01 Cilangkap Jakarta Timur, tahun lulus 2014. Pondok Pesantren Daarul Mughni Al Maliki Kota Bogor ,  tahun lulus 2017.  MA Daarul Mughni Al Maliki Bogor ,tahun lulus 2020 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: Saya ingin melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi dengan dasar Islam, karena saya percaya pendidikan berbasis Islam penting untuk masa depan dan membantu saya menjadi pengelola pendidikan yang baik, yang tetap mengedepankan nilai-nilai keislaman.