Beberapa Pandangan Manajemen dan Pendidikan Islam Intternasional.

Oleh Putri Patimah Tauzahra

Manajemen sejatinya telah dipraktikan sejak lama, bahkan sebelum istilahnya dikenal, salah satu contoh nyata penerapan manajemen dapat dilihat dalam pembangunan Piramid Giza di Mesir yang melibatkan 100.000 pekerja selama 20 tahun. keberhasilan proyek tersebut  menunjukanadanya perencanaan, pengorganisasian, dan pengendalian yang efektif. pemikiran manajemen mulai berkembang menjadi disiplin ilmu yang lebih sistematis, seni yang melibatkan kreativitas, dan profesi yang membutuhkan keahlian khusus. dalam konteks Pendidikan Islam Internasional,penerapan manajemen berperan penting dalam menciptakan sistem pendidikan yang berkualitas dan berlandaskan nilai-nilai islam.

Pertama, manajemen sebagai ilmu menggunakan prinsip sebab-akibat dalam mengatur sumber daya agar tujuan tercapai secara efektif. thomas H Nelson mendefinisikan manjemen sebagai gabungan ide, fasilitas, proses, bahan, dan manusia untuk menghasilkan sesuatu yang bermanfaat. sebagai bagian dari ilmu sosial, manajemen memiliki prinsip yang dapat diuji  dan dapat diterapkan dalam berbagai aspek kehidupan.kriteria utama manajemen sebagai ilmu melipiti sistematis, objektif, rasional, serta berbasis metode ilmiah. Dalam pendidikan, manajemen ilmiah diterapkan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran melalui perencanaan dan pengorganisasian yang lebih baik.

Kedua, selain sebagai ilmu manajemen merupakan seni yang mengandalkan kreativitas dan intuinsi dalam pengelolaanya. Marry parker Follett menyebut manajemen sebagai seni dalam menyelesaikan pekerjaan melalui orang lain. keberhasilan seorang manajer tidak hanya bergantung pada teori, tetapi juga pada karakter, bakat, dan keterampilan pribadinya. Seni dalam manajemen melibatkan intuisi, pengalaman, dan perasaan dalam mengambil keputusan. Dalam praktiknya manajemen sebagai seni memungkinkan fleksibilitas dalam menghadapi situasi yang tidak terduga, menjadikanya lebih adaktif terhadap perubahan, terutama dalam dunia pendidikan yang terus berkembang.

Ketiga, seiring berkembangnya zaman manajemen berkembang menjadi sebuah profesi yang menuntut keahlian khusus. Sebagai profesi, manajemen memiliki standar yang mengikat, seperti kode etik, kompetensi, serta tanggung jawab sosial. Manajer profesional tidak hanya bertujuan untuk efisiensi organisasi, tetapi juga bertanggung jawab dalam memberikan pelayanan terbaik bagi masyarakat. dalam pendidikan manajemen profesional berperan dalam memastikan efektivitas sistem pendidikan, khususnya dalam pendidikan islam internasional yang mengintegrasikan prinsip-prinsip modern dan nilai-nilai islam.

keempat, manajemen internasional sebagai (applied Science) ilmu terapan yang mengintregrasikan konsep manajemen dengan prinsip-prinsip islam.  pada konteks ini perencanaan, pengorganisasian, serta pengendalian dalam pendidikan harus selaras dengan nilai-nilai islam untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. manajemen pendidikan islam tidak hanyak berorientasi pada efisensi, tetapi juga pada pembentukan karakter dan moral peserta didik. dengan pendekatan, sisitem pendidikan islam dapat menciptakan lingkungan yg kondusif bagi perkmbangan intelektual dan spiritual siswa, serta memastikan bahwa generasi yg dihasilkan tidak hanya cerdas tetapi juga berakhlak mulia.

Manajemen merupakan perpaduan antara ilmu, seni, dan profesi yang terus berkembang sesuai dengan kebutuhan zaman. Dalam konteks Pendidikan Islam Internasional penerapan manajemen menjadi elemen penting  dalam menciptakan sistem pendidikan yang lebih efektif,efisien, dan berbasis nilai-nilai islam. .

*)Tulisan disarikan dari Modul Ajar  Part 2 Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional, Oleh Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M.M (https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/85341) (diakses pada 10 maret 2025).

CURRICULUM VITAE

Putri Patimah Tauzahra, lahir di Jakarta, tanggal 24 juni 2004, Alamat jl. Siliawangi rt/rw 05/02 dsn. Sindangkalangon des. Sindanglaya kec. Sukamantri kab. Ciamis. E-mail: [email protected].