Beberapa Pandangan Tenttang Manajemen dan Pendidikan Islam

Oleh Serly Amalia

(Mahasiswi MPI FTK S1 Semester 6 Kelas D, Universitas Islam Sunan Gunung Djati Bandung)

Kesulitan yang ditemukan saat melacak sejarah manajemen disebabkan karena kegiatan manajemen lebih dahulu ada dari pada istilahnya. Praktek-praktek yang banyak dijumpai di berbagai negara dalam pembangunan-pembangunan dengan kurun waktu yang relatif lama. Proses pembangunan tidak akan terjadi sempurna bila ratusan ribu orang tidak dipimpin oleh seseorang yang memiliki kemampuan yang tentunya tidak terlepas dari proses perencanaan, baik dari segi tugas, bahan baku, mengorganisir, membuat keputusan untuk proses pembangunan. Dalam perkembangannya manajemen memiliki berbagai pandangan, yaitu:

Pertama: Manajemen Sebagai Sains, Pengetahuan yang baru diperoleh hakikatnya merupakan langkah awal bagi ilmu untuk mencari penjelasan lebih detail dan mendalam yang berhubungan dengan sebab dan akibat. Manajemen dapat dilihat sebagai suatu ilmu disebabkan pemecahan masalah yang digunakan adalah asumsi serta menggunakan landasan berfikir ilmiah, sehingga manajemen dapat dipelajari dan dikaji secara mendalam. Manajemen sebagai ilmu terususun secara sistematis dan teratur, Objektif dan Rasional sehingga dapat dipelajari, Menggunakan metode Ilmiah, Memiliki Prinsip-prinsip Tertentu, dan Dapat dijadikan sebuah teori.

Kedua: Manajemen Sebagai Seni, Mary Parker Follett, mempelopori manajemen sebagai seni yang berarti melakukan perencanaan, mengorganisir, memimpin dan mengendalikan manusia dan sumber daya lain untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien. Manajemen Sebagai Seni merupakan sebuah aktivitas yang menggunakan keterampilan, pengetahuan dan usaha untuk mencapai tujuan yang kemudian terlihat bahwa manajemen merupakan sebuah seni. Manajemen secara utuh adalah kombinasi antara Ilmu dan Seni. Kedua definisi tersebut saling melengkapi satu dan lainnya.

Ketiga: Manajemen Sebagai Profesi, Kegiatan atau bidang keahlian tertentu dalam memanajemen suatu bidang yang spesifik untuk mencapai tujuan yang efektif dan efisien. Adapun ciri, sifat, dan kriteria Manajemen Sebagai Profesi, diantaranya: Mendapatkan upah, Berpengetahuan dan keterampilan tertentu, memiliki rasa dan tanggung jawab serta tujuan, selalu mengutamakan pelayanan, memiliki kesatuan, memperoleh pengakuan dari orang lain atas pekerjaan yang digelutinya. Syarat Manajemen Profesi tidak berlebihannya dalam dunia pendidikan manjadi sebuah keharusan bagi suatu organisasi yang memiliki tujuan tertentu untuk berani membayar mahal agar tujuan yang dicita-citakan dapat tercapai.

Keempat: Manajemen Pendidikan Islam Sebagai Applied Sains, Hakikat Manajemen sebagai Ilmu Terapan merupakan persoalan yang berhubungan langsung dengan kehidupan manusia yang mengalami perubahan dan perkembangan kebutuhan. Manajemen Pendidikan Islam Internasional merupakan sistem pengaturan, pengorganisasian, dan pengendalian dalam pendidikan Islam. Unsur manajemen yang dikenal dengan 6M, yaitu: manusia (human), uang (money), material (materials), mesin (mechine), metode (method), pasar (market). Sedangkan, Prinsip Manajemen Organisasi atau Perusahaan Internasional dikemukakan oleh Henry Rayol dalam manajemen terdiri dari 14 prinsip. Adapun fungsi Manajemen Pendidikan Islam Internasional: lima (5) fungsi utama yaitu: perencanaan, pengorganisasian, penempatan, pengarahan, pengawasan.

Maka dari itu, Manajemen sebagai ilmu terususun secara sistematis dan teratur, Objektif dan Rasional sehingga dapat dipelajari, Menggunakan metode Ilmiah, Memiliki Prinsip-prinsip Tertentu, dan Dapat dijadikan sebuah teori. Manajemen secara utuh adalah kombinasi antara Ilmu dan Seni. Sedangkan Manajemen Sebagai Profesi merupakan kegiatan atau bidang keahlian tertentu dalam memanajemen suatu bidang yang spesifik untuk mencapai tujuan yang efektif dan efisien. Manajemen dalam persoalannya yang berhubungan langsung dengan kehidupan manusia yang mengalami perubahan dan perkembangan kebutuhan untuk dippenuhi sesuai dengan cita-cita dan tujuan.

*Tulisan ini disajikan dari Materi mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part 2 Beberapa Pandangan Tentang Manajemen dan Pendidikan Islam  (Tugas, 10 Maret 2025), Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. A. Rusdiana., M.M.

Serly Amalia Lahir di Ciamis, tanggal 02 Mei 2004. Merupakan anak perempuan satu-satunya dari pasangan Bapak Uu Sukardani dengan Ibu Nia Kusniawati. Alamat tempat Tinggal: Dusun Cibiru Rt 003 Rw 002, Desa Kawali, Kecamatan Kawali Kabupaten Ciamis Provinsi Jawa Barat, Email: [email protected]

Pendidikan: Sekolah Dasar di SDN 3 Kawali, tahun lulus 2016. SMPN 1 Kawali,  tahun lulus 2019.  SMK as-Sulthoniah, tahun lulus 2022 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: Berangkat dari sekolah kejuruan yang baru berdiri 3 tahun dibawah yayasan pondok pesantren mendorong saya untuk melanjutkan jenjang pendidikan ke yang lebih tinggi dengan basic islam supaya bisa menjadi seorang pengelola pendidikan yang baik, sesuai dengan nilai keislaman dan tidak hanya berfokus pada satu bidang pembelajaran.

Motto: live and let live.