Beberapa Pandanggan Manajemen Dan Pendidikan Islam Internasional

Oleh Muhammad Afrizal

(Mahasiswa S1 MPI – 6C FTK UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Sejarah manajemen berawal sebelum istilah itu ada. Praktiknya terlihat pada pembangunan Piramida Giza yang melibatkan perencanaan, pengarahan, dan organisasi ratusan ribu pekerja selama 20 tahun. Di Venesia abad ke-15, kegiatan ekonomi dan perdagangan pun mencerminkan praktik manajemen modern. Daniel Wren mengklasifikasikan evolusi manajemen dalam empat fase: pemikiran awal, era manajemen ilmiah (Taylor), era perilaku (Hawthorne), dan era modern (Total Quality Management oleh Deming). Manajemen merupakan kombinasi ilmu, seni, dan profesi yang terus berkembang sesuai kebutuhan organisasi.

Pertama : Manajemen sebagai Ilmu Sains; Manajemen adalah ilmu sistematis yang mengelola sumber daya melalui ide, proses, dan orang untuk menghasilkan barang atau jasa bermanfaat. Menurut Thomas H. Nelson, manajemen mengungkap hubungan sebab-akibat dalam praktiknya. Ilmu ini diklasifikasikan sebagai ilmu sosial terapan, yang dibuktikan melalui pendekatan Scientific Management oleh Taylor. Kriteria manajemen sebagai ilmu meliputi sifatnya yang sistematis, objektif, berbasis metode ilmiah, memiliki prinsip-prinsip yang jelas, serta dapat dijadikan teori.  

Kedua :  Manajemen sebagai Seni; Manajemen sebagai seni adalah proses pengelolaan sumber daya untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien melalui harmoni pelaksanaan. Keberhasilan terletak pada karakter, bakat, keterampilan, naluri, dan kreativitas manajer. Pendekatan seni ini sudah diterapkan sebelum manajemen berkembang menjadi ilmu, dengan menekankan keterampilan interpersonal, wibawa, kejujuran, dan karisma—nilai-nilai yang sulit diajarkan dan membedakannya dari manajemen sebagai ilmu yang sistematis dan berbasis metode ilmiah.

Ketiga : Manajemen sebagai Profesi; Manajemen sebagai profesi menuntut pendidikan, pelatihan, pengalaman, sertifikasi, dan kode etik. Seorang profesional manajemen harus memiliki keahlian konsep, sosial, teknis, dan analitis. Profesi ini ditandai dengan pengetahuan khusus, organisasi profesi, kode etik, literatur, serta tanggung jawab sosial. Untuk diakui sebagai profesi, manajemen memerlukan kualifikasi formal, pengalaman, keterampilan tinggi, intelektualitas, serta komitmen karier jangka panjang dalam organisasi profesional.

Keempat : Manajemen Pendidikan Islam Internasional Sebagai Applied Sains; Manajemen Pendidikan Islam Internasional adalah ilmu sosial terapan yang meningkatkan kualitas pendidikan melalui pengelolaan sistematis berbasis nilai Islam. Pengelolaannya berskala global, melibatkan arus manusia, barang, dan jasa antarnegara untuk mencetak lulusan berkualitas dan berakhlak. Unsur utama dalam manajemen ini mencakup manusia, uang, material, mesin, metode, dan pasar guna mencapai tujuan pendidikan yang efektif dan berdaya saing.

Kesimpulan dari tulisan ini adalah manajemen memiliki tiga perspektif utama: sebagai ilmu, seni, dan profesi. Sebagai ilmu, manajemen bersifat sistematis dan berbasis riset. Sebagai seni, manajemen bergantung pada keterampilan, kreativitas, dan intuisi. Sebagai profesi, manajemen memerlukan pendidikan, pengalaman, dan kode etik. Dalam konteks pendidikan Islam internasional, manajemen diterapkan untuk mengelola sistem pendidikan berbasis nilai Islam, dengan unsur manusia, sumber daya, dan metode untuk mencapai tujuan pendidikan global.

*) Tulisan ini, disarikan dari Modul Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part 2 Dosen Pengampu Prof., H., Dr., A.Rusdiana, M.M.

CV Singkat Penulis :

Muhammad Afrizal Lahir di Bandung, tanggal 29 Januari 2002. Merupakan anak pertama  dari empat bersaudara pasangan Bapak Muchlisin dengan Ibu Nur Asiyah.

Alamat tempat Tinggal: Jalan Karasak Lama No 106, Kelurahan Kebonlega Kecamatan Bojongloa Kidul Kota Bandung, Jawa Barat 40235. Tlp/hp 085779185969 Email: [email protected]

Pendidikan: Sekolah Dasar di SD Dwikora Bandung, tahun lulus 2014. SMPN 3 Kota Bandung,  tahun lulus 2017.  SMKN 4 Bandung, tahun lulus 2020 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: Ingin membuat sekolah yang berlandaskan nilai – nilai Islami.